中考语文专题复习课件.ppt

1、中考语文专题复习中考语文专题复习决胜中考决胜中考病句专题病句专题 复习目标复习目标1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握最常见的病句类型。、掌握最常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。（一）搭配不当（一）搭配不当 （二）成分残缺（二）成分残缺 （三）语序不当（三）语序不当 （四）表意不明（四）表意不明（五）（五）不合逻辑不合逻辑（六）（六）结构混乱结构混乱病句的类型病句的类型4注意注意介词介词 介词短语误用造成主语残缺。主要有介词短语误用造成主语残缺。主要有“由、由于由、由于”“”“经、经过经、经过”“”“通过通过”“”“对、对、对于对于

2、”，这些词在病句考题中出现的频率非，这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。常高，出错的频率也非常高，要引起注意。 例句：通过百部爱国主义影片的展播及例句：通过百部爱国主义影片的展播及其演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国其演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。主义精神的洗礼。 61、通过日新月异的技术，使体育迷无需紧盯、通过日新月异的技术，使体育迷无需紧盯电视屏幕也能观看到电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。年伦敦奥运会。2、由于张丽莉老师舍己救人，被网友誉为、由于张丽莉老师舍己救人，被网友誉为“最美女教师最美女教师”。3、通过两次文明城市的评选

3、，使包头市、通过两次文明城市的评选，使包头市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观 得到进一步的巩固和弘扬。得到进一步的巩固和弘扬。错误类型：介词使用造成主语缺失错误类型：介词使用造成主语缺失7留意两面词留意两面词 两面性的词是指词语本身表达两个相反的两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如语意。如“成败成败”“”“好坏好坏”“”“高低高低”“”“能能否否”“”“是否是否”等。因为它们表达的是不确等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以要求语句的上定的两个方面的意思，所以要求语句的上下文必须有与之对应的词语或者语意，否下文必须有与之对应的词语或

4、者语意，否则会造成语意上的不对称。则会造成语意上的不对称。例句：这场球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。例句：这场球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。8习题训练：1、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。2、学生食品安全，关系到我国青少年能否、学生食品安全，关系到我国青少年能否健康成长。健康成长。3、有没有健全的体魄，是能够成为接班人、有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。9留意否定词留意否定词 在考题中，否定句和带有否定意义的词语在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现出现 的频率也是相当高的。否定句要关注的频率也是相当高的。否定句要关注双重否定句和疑问

5、句中嵌否定形式的句子，双重否定句和疑问句中嵌否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有带有否定意义的词语主要有“以防以防”“”“防防止止”“”“劝阻劝阻”“”“阻止阻止”“”“避免避免”“”“忘记忘记”等等 例句：专家认为，减少烟害，特别是例句：专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。意义。10 1、印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。到国人应有的尊重。 2校园安全管理条例校园安全管理条例的实施，可以的实施，可以有效避免校车交通安全事故

6、不再发生。有效避免校车交通安全事故不再发生。11留意成对关联词语留意成对关联词语 成对使用的关联词语，常常会出现关联词语的位置不当、或使用不当。这是最常见的语病，也是最容易忽略的语病。 例句： 植物经过漫长的进化和繁衍，因为有着适应干旱环境的非凡能力，所以具有种种神奇的抗旱本领。不仅不仅.而且而且12 1、喜欢游泳的人大多有这样的体验：、喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可刚从水里出来有时不管天气很热，可刚从水里出来有时会感到有点凉，有时甚至还会打一下会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。寒战。 2、如果没有这些生灵，大自然才会失、如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。去了色彩。不

7、管不管.总总 尽管尽管.可（是）可（是） 如果如果.就就 只有只有.才才13留意并列短语留意并列短语 并列短语的使用可能会出现以下三种的语病： 1、搭配不当 2、语序不当 3、分类不当1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。幽默爽朗的笑声。2、经考古专家、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃泰安大地湾遗址考古世纪

8、百项考古大发现之一的甘肃泰安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。获得一系列重大成果。3、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配置。由学生自主选购，不得统一配置。动宾搭配不当逻辑语序不当范围不清实实 战战 演演 练练 找病因，改病句。找病因，改病句。 1、为了防止失窃事件不再发生、为了防止失窃事件不再发生,保安保安部门采取了切实有效的措施。部门采取了切实有效的措施。 2、听了校长的报告，使我受到极大、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。的鼓舞。 3、老师耐心地纠正并指出了我这次、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在

9、的问题。作业中存在的问题。 4、能否具备良好的心理素质，是考、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。试取得好成绩的关键。 1、常见病句类型、常见病句类型 2、病句的修改原则、病句的修改原则 3、修改病句的方法、步骤、修改病句的方法、步骤 课堂小结课堂小结实实 战战 演演 练（二）练（二）1 1、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ） A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明

10、白了许多做 人的道理。人的道理。 D D我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。2 2、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ）A A、扬州市歌、扬州市歌茉莉花茉莉花具有鲜艳的地方色彩。具有鲜艳的地方色彩。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。C C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。安全不出问题。 CB B下面语段中有两个病句，请把它们找出来，下面语段中有

11、两个病句，请把它们找出来，并加以改正并加以改正。 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧! 第第 句，修改意见：句，修改意见： 。 第第 句，修改意见：句，修改意见： 。 将将“提升自我提升自我“与与“增长知识增长知识”位置对调位置对调 删去删去“和生活和生活”实实 战战 演演 练（三）练（三

12、） 3 3、没有语病的是、没有语病的是( )( ) A. A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。的知识。 B.B.讲台一边站着一位同学。讲台一边站着一位同学。 C. C. 他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。 D. D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。我把成功的经验，向他做了详细地介绍。 D 4 4、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（ ） A A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。、新建的班委会健全并建立了

13、一系列班级管理制度。 C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识 竞赛。竞赛。 D实实 战战 演演 练（四）练（四）5、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（ ）A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。任务就是超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。D实实 战战 演演 练（五）练（五） 1、常见病句类型、常见病句类型 2、病句的修改原则、病句的修改原则 3、修改病句的方法、步骤、修改病句的方法、步骤 课堂小结课堂小结