幼师礼仪培训课程(PPT77张)课件.ppt
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- 幼师 礼仪 培训 课程 PPT77 课件
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1、幼师礼仪规范幼师礼仪规范教师礼仪提纲教师礼仪提纲一、为什么要打造优秀的教师团队?一、为什么要打造优秀的教师团队?二、如何打造优秀的教师团队?二、如何打造优秀的教师团队? 1 1、教师礼仪概述、教师礼仪概述 2 2、教师应具备的品格、教师应具备的品格礼仪品格教育 打造优秀的教师团队一、为什么要打造优秀的教师团队一、为什么要打造优秀的教师团队1 1、什么样的教师团队是优秀的?、什么样的教师团队是优秀的?2 2、为什么要打造优秀的教师团队?、为什么要打造优秀的教师团队? 亲和亲和 专业专业 外在:教师形象外在:教师形象 内在:教师职业道德内在:教师职业道德 1、责任心、责任心 2、爱、爱 心心 3、
2、耐、耐 心心任何时候,我们都要保持方向一致!坦诚相见,亲密合作互相帮助,齐头并进!优秀教师团队 团队:共同的价值观和使命团队:共同的价值观和使命 外:教师形象外:教师形象内:品内:品为什么要打造优秀的教师团队1 1、团队可以很好的完成个人完成不了的任务。2 2、团队工作可以使1+12。3 3、团队可以让个人更好的实现自我价值,尽展其才,让个人的技能得到有效提升。二、如何打造优秀的教师团队二、如何打造优秀的教师团队 幼儿教师礼仪概述幼儿教师礼仪概述教师礼仪 入园礼仪 用餐礼仪 教学活动礼仪 户外活动礼仪 离园礼仪 其他事务应注意礼仪 入园礼仪入园礼仪 早入园早入园 不迟到不迟到 见老师见老师 要
3、问好要问好 小朋友小朋友 也问到也问到 别父母别父母 勿忘掉勿忘掉 什么叫作不迟到?什么叫作不迟到? 迟到的原因是什么?迟到的原因是什么? 别让迟到成为习惯!别让迟到成为习惯!见老师见老师 要问好要问好 为什么见老师一定要问好?为什么见老师一定要问好? 我们该怎么问好?我们该怎么问好? 语言:您好!早上好!语言:您好!早上好! 表情:微笑表情:微笑 内心:热情,真诚内心:热情,真诚 动作:欠身致意、鞠躬动作:欠身致意、鞠躬爱笑的老师爱笑的老师 最受欢迎最受欢迎!1 1、表情、表情 微笑是国际通用语言微笑是国际通用语言微笑三部曲:嘴巴翘起来微笑三部曲:嘴巴翘起来 笑肌提起来笑肌提起来 眉毛扬起来
4、眉毛扬起来笑不出来怎么办?笑不出来怎么办?开心金库开心金库 1.ppt1.ppt 2 2、体态、体态 早入园的环节应该采取哪种站姿呢?早入园的环节应该采取哪种站姿呢? 早入园时如何向家长施早安礼?早入园时如何向家长施早安礼? 鞠躬鞠躬: 90: 90度度 6060度度 3030度度 1515度度 3 3、动作、动作 早入园时如何向小朋友施早安礼?早入园时如何向小朋友施早安礼? 蹲姿蹲姿 拥抱拥抱 小朋友小朋友 也问到也问到 别父母别父母 勿忘掉勿忘掉 交往从第一声问好开始!交往从第一声问好开始! 不要忽略一直在注视着我们的父母!不要忽略一直在注视着我们的父母!仪容与仪表仪容与仪表一、仪容:是指
5、一个人的外观和外一、仪容:是指一个人的外观和外貌貌1 1、礼仪对个人的首要要求是仪容美、礼仪对个人的首要要求是仪容美,即自然美、修饰美、内在美。,即自然美、修饰美、内在美。 2 2、仪容修饰的基本规则是美观、整、仪容修饰的基本规则是美观、整洁、卫生、得体;个人的仪容修洁、卫生、得体;个人的仪容修饰,通常从头发、面部、手臂、饰,通常从头发、面部、手臂、腿部、几个方面入手。腿部、几个方面入手。 Time 时间时间 早晚早晚 季节季节 时代时代 Place 场所场所 职位职位 Object 目标目标 对象对象 忌过分的时髦忌过分的时髦 忌过分暴露忌过分暴露 忌过分随便忌过分随便 忌过分透视忌过分透视
6、 忌过分紧贴忌过分紧贴紧紧(三)面容(三)面容 它是人的仪表美之首,是人体暴露在外时间最长它是人的仪表美之首,是人体暴露在外时间最长的部位,也是最令人心动之处。的部位,也是最令人心动之处。v眉毛:杂眉眉形v眼睛:颜色清洁眼睛v耳朵:色泽清洁耳坠佩戴v嘴唇:色泽 滋润 进餐礼仪进餐礼仪进餐前进餐前 洗净手洗净手 打喷嚏打喷嚏 遮住口遮住口轻轻嚼轻轻嚼 慢慢咽慢慢咽 不挑食不挑食 不剩饭不剩饭进餐三部曲进餐三部曲餐前餐前 餐前老师的准备餐前老师的准备(一)头发(一)头发(二)请小朋友洗手(二)请小朋友洗手(三)良性手势语(三)良性手势语(四)发餐与取餐(四)发餐与取餐进餐三部曲进餐三部曲餐中餐中
7、餐中老师行为餐中老师行为(一)注意观察,切勿闲聊(一)注意观察,切勿闲聊(二)心态与语言(二)心态与语言(三)切勿给孩子贴标签(三)切勿给孩子贴标签进餐三部曲进餐三部曲餐后餐后 餐后老师榜样作用餐后老师榜样作用 行为得体行为得体 起到示范榜样作用起到示范榜样作用不闲聊,不剩饭,做榜样不闲聊,不剩饭,做榜样进餐活动进餐活动学习时学习时 要坐好要坐好 认真听认真听 勤思考勤思考要提问要提问 手举起手举起 回答时回答时 字清晰字清晰教学活动教学活动(一)站姿(一)站姿(二)坐姿(二)坐姿(三)手势语(三)手势语(四)教师用语(四)教师用语 站姿:站姿: 非正式站姿:非正式站姿:身体的重量交身体的重量
8、交换着落在一条换着落在一条腿上,而使非腿上,而使非重心腿起到装重心腿起到装饰性作用饰性作用 。讲究均衡。讲究均衡。坐姿坐姿幼儿教师手势语的妙用幼儿教师手势语的妙用手势语:手势语: 指示手势指示手势指示手语指教学中用于组织、指指示手语指教学中用于组织、指导幼儿学习的手语,一般用于维持教学纪律,引起导幼儿学习的手语,一般用于维持教学纪律,引起幼儿注意。幼儿注意。 情意手势情意手势是指教学过程中根据教学情景和是指教学过程中根据教学情景和氛围的需要,用以表达情感的手势语言。氛围的需要,用以表达情感的手势语言。 形象手势形象手势指教师根据教学目的、内容的需指教师根据教学目的、内容的需要而运用的直观形象的
9、手势语言。要而运用的直观形象的手势语言。 语言:语言:1 1、面对溜号切勿大叫、面对溜号切勿大叫 使用目光语;个别提醒;语气转变;使用目光语;个别提醒;语气转变;2 2、如何称呼、如何称呼请叫学名请叫学名3 3、切勿贬低孩子、切勿贬低孩子 (你怎么这么笨,别人都会就你不会)(你怎么这么笨,别人都会就你不会) 沙盘法沙盘法 绘图法绘图法4 4、学会提问、学会提问 批准、一般、批准、一般、 特定、封闭、开放特定、封闭、开放户外活动礼仪户外活动礼仪在户外 做游戏 与老师 不远离集合时 收玩具 守规则 讲秩序 户外活动户外活动 教师看哪里?教师看哪里? 教师说什么?教师说什么? 教师做什么?教师做什么
10、? 教师穿什么?教师穿什么?户外活动礼仪户外活动礼仪 穿什么穿什么: : 禁忌高跟鞋、短裙;以休闲运动装为宜禁忌高跟鞋、短裙;以休闲运动装为宜 做什么做什么: : 教师是参与者而不是旁观者教师是参与者而不是旁观者 说什么说什么: : 你怎么那么多事!你怎么那么多事! 看哪里看哪里: : 仔细观察记录仔细观察记录, ,有问题及时处理有问题及时处理睡眠礼仪睡眠礼仪 午睡礼仪活动午睡礼仪活动1、乐行午安礼、乐行午安礼2、睡姿培养、睡姿培养 离园礼仪离园礼仪 抱一抱抱一抱 更乖巧更乖巧 见爸妈见爸妈 问声好问声好 先老师先老师 后同学后同学 离园时离园时 互道别互道别 面对孩子面对孩子 离园前:不要批
11、评孩子 不随便发小贴画 整理好衣物 轻轻拥抱说再见 精神面貌保持好面对家长面对家长 离园时的交流:简短明确;或留下来单独谈 孩子参与接园接待访客接待访客 引路的手势 客人走哪边 上楼下楼 如何敲门 乘坐电梯 倒茶、用餐介绍礼仪:介绍礼仪:1 1、介绍的类型:、介绍的类型:(1 1)正式与非正式介绍。)正式与非正式介绍。 (2 2)自我介绍和为他人介绍。)自我介绍和为他人介绍。(3 3)集体介绍和个别介绍。)集体介绍和个别介绍。2 2、介绍的顺序:、介绍的顺序:(1 1)先把男士介绍给女士。)先把男士介绍给女士。(2 2)先把年轻者介绍给年长者)先把年轻者介绍给年长者(3 3)先把主人介绍给客人
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