小学语文句子总复习ppt.ppt课件.ppt
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1、句句子总复习子总复习 按按照句子的用途、语气可分为四种照句子的用途、语气可分为四种基本形式。基本形式。 陈述句、祈使句、疑问句、感叹句陈述句、祈使句、疑问句、感叹句 用来要求或希望别人做什么事或者不用来要求或希望别人做什么事或者不做什么事的句子是祈使句。句末用句做什么事的句子是祈使句。句末用句号,语气较强的用感叹号。如:号,语气较强的用感叹号。如:“快快把书递给我。把书递给我。” “” “禁止随地吐痰!禁止随地吐痰!” 下面这首诗,用了那四种不同不下面这首诗,用了那四种不同不同的类型?同的类型?红豆生南国(红豆生南国( )春来发几枝(春来发几枝( )愿君多采撷(愿君多采撷( )此物最相思(此物
2、最相思( ) 陈述句陈述句 疑问句疑问句 祈使句祈使句 感叹句感叹句 1、妈妈,请您喝口水歇歇吧。、妈妈,请您喝口水歇歇吧。 2、这地方真是山青水秀啊!、这地方真是山青水秀啊! 3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。、我们要想取得好成绩非下苦功不可。 4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗?、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗?祈使句祈使句感叹句感叹句陈述句陈述句疑问句疑问句几几种特殊种特殊句式句式战士们战士们端起端起冲锋枪向敌人冲锋枪向敌人猛冲猛冲过过去。去。老师老师走上走上了四楼了四楼来到来到了教室。了教室。 (连动句)连动句)几几种特殊种特殊句式句式 我我的的同桌小明同桌小明是班是班长。长。 那那个正在扫
3、地的女孩就是个正在扫地的女孩就是我的好朋友小我的好朋友小丽丽。 (复指句复指句 )三、三、几种特殊句式(仿写)几种特殊句式(仿写) 我我们请们请爸爸尝花生爸爸尝花生。 老师提醒老师提醒小芳注意作文中的错别字小芳注意作文中的错别字。 (兼语句)兼语句)缩句和扩句 1气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。伟大的奇迹。 2戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。上的碎纸。 3气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。下的消息。 4呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充呻吟声、叫喊声、断断续
4、续的口令声充满了茂密的树林。满了茂密的树林。 注意 缩句注意:不变句意;缩句时缩句注意:不变句意;缩句时“着、了、着、了、过过”不能删;不能删;“的的”之前,之前,“地地”之前,之前,“得得”之后是修饰成分要删除;否定的句之后是修饰成分要删除;否定的句子,否定的词要保留;子,否定的词要保留;“把把”字句字句“被被”字句中的字句中的“把把”“”“被被”要保留;疑问句中要保留;疑问句中表示疑问的词语要保留。表示疑问的词语要保留。 扩句注意:扩句在句子的四个地方扩,扩句注意:扩句在句子的四个地方扩,“谁谁”之前扩,之前扩,“怎么怎么”之前扩,之前扩,“什么什么”之前扩,之前扩,“是怎么样是怎么样”之
5、后扩;保留原之后扩;保留原意,不改变句子结构。意,不改变句子结构。扩句练习扩句练习 1、(、( ) 喜讯喜讯 传到学校。传到学校。2、(、( ) 列车列车 ( ) 穿过山谷。穿过山谷。3、(、( ) 春风春风 ( ) 吹遍大地。吹遍大地。4、(、( ) 人们人们 ( ) 挥舞着鲜花。挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。、爸爸是工人。6、我制订学习计划。、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。、柳条拂动着水面。 句句式变换式变换 1 1、“把把”字句与字句与“被被”字句互换。字句互换。 2 2、陈述句与反问句互换。、陈述句与反问句互换。 3 3、引述句与转述句互换。、引述句与转述句互换。 4 4、双重否定
6、句与肯定句互换。、双重否定句与肯定句互换。注意:无论怎样变换句子,注意:无论怎样变换句子,变换后的句意要和原句意保变换后的句意要和原句意保持一致。持一致。将将“把把”字句改成字句改成“被被”字句:字句:1 1、雨水把战士们的衣服淋湿了。、雨水把战士们的衣服淋湿了。2 2、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮 住了。住了。战士们的衣服被雨水淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。把把“被被”字句改成字句改成“把把”字句字句:1、老虎被狡猾的狐狸欺骗了。老虎被狡猾的狐狸欺骗了。2、我渴望已久的这本书被爸爸我渴望已久
7、的这本书被爸爸买回来了。买回来了。爸爸把我渴望已久的这本书买回来了。爸爸把我渴望已久的这本书买回来了。狡猾的狐狸把老虎欺骗了。狡猾的狐狸把老虎欺骗了。1 1、有不(否定词)去不,无不加不有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。(否定词)。2 2、陈陈反:加上疑问词(怎么、难反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)道)和语气词(呢?吗?) 反问句与陈述句间的转换反问句与陈述句间的转换:反问句:反问句:难道打仗就是为了多杀难道打仗就是为了多杀人吗?人吗?陈述句:打仗不是为了多杀人。陈述句:打仗不是为了多杀人。1、这个故事怎能不使我感动呢、这个故事怎能不使我感动呢? 2、这个故事怎能使我感动
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