小学英语语法-数词PPT课件.ppt

1、12 基数词的构成与读法基数词的构成与读法（1）0-12为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重要部分。要部分。one,two.three,four,five.six,seven,eight,nine, ten,eleven,twelve（2）13-19都以都以-teen结尾，单词中的两个音节都是重读结尾，单词中的两个音节都是重读音。音。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen（3）20-90十位数的整数都以十位数的整数都以-ty结尾，单词中的第一个结尾，单词中的第一个音节

2、重读。音节重读。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety（4）21-99在十位与各位之间加连字符号在十位与各位之间加连字符号“-”twenty-one（5）101-999由由hundred加两位数或末尾数加两位数或末尾数,百位数后要百位数后要加加and. nine hundred and ninety-nine3 （6）四位数及四位以上的数，要在百四位数及四位以上的数，要在百位之后加位之后加and，而千位、万位以上的，而千位、万位以上的数后面不加任何词，只按顺序读。数后面不加任何词，只按顺序读。书书写四位以上的阿拉伯数字时，右起

3、每写四位以上的阿拉伯数字时，右起每三位加一个三位加一个“，”。每个逗号的前一。每个逗号的前一位依次为位依次为thousand,million,billion.如：如：six billion one hundred and forty-five million six hundren and twenty-one thousand and four (6,145,621,004)4 数词hundred,thousand,million,billion用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以.计的”这样的不确切数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加se

4、veral,many等词进行修饰。 hundreds of 数以百计的一万名歌迷前来观看这个明星。5 序数词的构成 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）第一列第一列第二列第二列第三列第三列第四列第四列1st first2nd second3rd third4th fourth5th fifth11th elevebth12th twelfth13th thirteenth14th fourteenth15th fifteenth20th twentieth30th thirtieth40th fortieth50th fiftieth60th sixtieth100t

5、hone hundredth1,000thone thousandth6 基基数词变数词变序序数数，-th要在要在结结尾尾处处； 一二三一二三真真特殊，八去特殊，八去t，九去，九去e； f要把要把ve替，替，y换换成成ie，结结尾尾别别忘忘-th 假如假如碰碰到几十几，到几十几，个个位位变变序就可以。序就可以。7 2、序数词的用法、序数词的用法 （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定语等。定语等。 她是班上第一个起床的女孩。她是班上第一个起床的女孩。 （2）序数词前一般加定冠词）序数词前一般加定冠词the，表示，表示“第几第几”。 第三个答案正确。第

6、三个答案正确。 （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。词所有格修饰时，不用定冠词。 祝贺我们的第一次成功。祝贺我们的第一次成功。8表达日期910 I was born in 2004. I was born on_,_.1112表达时刻表达时刻a quarter past ten/ten ffifteenhalf past twelve/twelve thirtya quarter to ten/nine forty-fiveten to eight/seven fifty 10:15 12:30 9:45 7:501314

7、表达编号 Unit 5/the fifth unit Line 9/the ninth line Class 1 Grade 9 Room 205 Page 46 Tel.No.13698492008 基数词放到名词基数词放到名词的后边的后边, ,该名词一该名词一般要大写；序数般要大写；序数词放到名词的前词放到名词的前面，加定冠词。面，加定冠词。15 Tony is 10 years old this year. Tony is a 10-year-old boy. 注：用作表语时，不用连字符，名词有注：用作表语时，不用连字符，名词有复数复数.“基数词名词形容词基数词名词形容词”只能放只能放到

8、名词前作定语到名词前作定语,这种结构中名词不能用这种结构中名词不能用复数。复数。表达年龄表达年龄16 表示表示“十十”的数词的复数的数词的复数形式可用来表示形式可用来表示“几十几岁几十几岁” ” ，例如：例如： 1 1）He is in his early thirtiesHe is in his early thirties 2 2）He died in his fortiesHe died in his forties17183/41/22/519 1.小数的表达小数的表达 小数由基数词构成，小数点读作小数由基数词构成，小数点读作point,小数点后的几小数点后的几个数字按各位基数词一次读

9、出，个数字按各位基数词一次读出，0读作读作zero. 0.58读作读作 zero point five eight 2.百分数的表达百分数的表达 百分数中的百分号百分数中的百分号%写作写作percent或或per cent，百分，百分数没有复数形式，数字也全用基数词。数没有复数形式，数字也全用基数词。 24% twenty-four percent20 当分数，百分数与名词连用作句子的主当分数，百分数与名词连用作句子的主语时，谓语动词要根据所连接的名词而语时，谓语动词要根据所连接的名词而定。若分数，百分数所修饰的名词是不定。若分数，百分数所修饰的名词是不可数名词，谓语动词要用单数形式；若可数名

10、词，谓语动词要用单数形式；若分数、百分数所修饰的名词是可数名词分数、百分数所修饰的名词是可数名词复数，谓语动词要用复数形式。复数，谓语动词要用复数形式。Two thirds of the buildings are tallers than before.三分之二的建筑物比以前的高。三分之二的建筑物比以前的高。21SUMMARYTry your best to recall the language points.22数词的表达 1表达日期 2表达时刻 3表达编号 4表达年龄 5表达分数23v 句子改错句子改错： 下面各句画线部分中有下面各句画线部分中有一处错误，请指出并改正。一处错误，请指出

11、并改正。 241. May is a fifth month of the year. 2. The film has been on for half a hour. the an253. The boys and the girls often play the foot- ball in the afternoon. 4. Its going to rain. Why not take a umbrella with you? an play26 中学生学习时间长、压力大，中学生学习时间长、压力大，学生每天课后应采取学生每天课后应采取适当的方式放松自己。适当的方式放松自己。 假设你是二十

12、二中初四假设你是二十二中初四(3)(3)班的班的班长，最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。班长，最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。请根据下列提供的调查信息和要求写一篇以请根据下列提供的调查信息和要求写一篇以“学生适学生适当的放松方式当的放松方式” ” （The Proper Way(s) for students to Relax）为话题的短文。为话题的短文。 人人 数：数：6060人（男：人（男：3131人；女：人；女：2929人）人） 常用放松方式：常用放松方式：1. 1.看电视（看电视（3030人）人） 2.2.玩电脑游戏（玩电脑游戏（1212人）人） 3.3.听音乐（听音乐（8 8人）人） 4.4.进行体育锻炼（进行体育锻炼（5 5人）人） 5.5.没有时间放松（没有时间放松（5 5人）人） 27Goodbye!28