如何选取立论的角度(整理)课件.pptx

1、 议论文议论文是以议论为是以议论为主要表达方式，阐明观点主要表达方式，阐明观点的一种文体。的一种文体。 议论文常识议论文常识议论文的三要素议论文的三要素 1 1、论点、论点 作者所持的观点和看法作者所持的观点和看法 针对客观事物或问题，直针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就明其理由，表明自己的态度就是立论。是立论。 有现实的针对性有现实的针对性言之有据言之有据立场明确，立场明确，态度鲜明态度鲜明 常见的立论角度有三种，请根常见的立论角度有三种，请根据教材据教材P73P73第二自然段的内容加第二自然段的内容加以概括。以概括。 （1

2、1）_； （2 2）_； （3 3）_。自学检测自学检测 即使同是一个蛋，只要换一即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。个角度看它，形状便立即不同了。 达达芬奇芬奇的老师的老师佛罗基尔佛罗基尔横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 苏东坡苏东坡 夏日绝句夏日绝句 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。人民解放军占领南京人民解放军占

3、领南京 毛泽东毛泽东宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 古希腊神话故事：古希腊神话故事：安泰安泰是众所公认是众所公认的无敌英雄，地神的无敌英雄，地神盖娅盖娅是她的母亲。安是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克赫拉克勒斯勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。中扼死了。话题探讨话题探讨 一、原点

4、思维一、原点思维( (安泰安泰) )人只有不离开根本，才能有所作为。人只有不离开根本，才能有所作为。二、发散思维：二、发散思维： （一）从安泰角度分析（一）从安泰角度分析1 1、自知者明，只有自知、自知者明，只有自知才能才能无往而不胜无往而不胜2 2、人要扬长避短。、人要扬长避短。3 3、要不断完善自己。、要不断完善自己。（二）从母亲角度分析（二）从母亲角度分析（三）从赫拉克勒斯角度分析（三）从赫拉克勒斯角度分析 （二）（二）发散思维：发散思维：从母亲角度分析从母亲角度分析1 1、适当给予是必要的，但重要的是培养、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。孩子自立的能力。 2 2、 让让

5、“安泰安泰”们早些独立。们早些独立。 3 3、看起来是爱，其实是害。、看起来是爱，其实是害。（ 三）从赫拉克勒斯角度分析三）从赫拉克勒斯角度分析1 1、知已知彼，百战不殆；、知已知彼，百战不殆；2 2、出奇才能制胜；、出奇才能制胜； 3 3、做事要讲究方法。、做事要讲究方法。 技法点拨一：技法点拨一： 唱反调，选取新颖的角度唱反调，选取新颖的角度 班门弄斧：班门弄斧： 正面：切忌班门弄斧，人要虚心。正面：切忌班门弄斧，人要虚心。 反面：我们需要班门弄斧。反面：我们需要班门弄斧。 因为只有在行家面前卖弄本领，才能因为只有在行家面前卖弄本领，才能得到行家的批评指正，从而使自身素得到行家的批评指正，

6、从而使自身素质得到提高。质得到提高。牛刀小试牛刀小试 近墨者黑近墨者黑 知足常乐知足常乐 言者无罪言者无罪 后生可畏后生可畏近墨者未必黑，要具有近墨者未必黑，要具有足够的抵抗诱惑的能力。足够的抵抗诱惑的能力。经常知足容易滋生经常知足容易滋生不思进取的消极心态。不思进取的消极心态。如果是捕风捉影者的如果是捕风捉影者的流言蜚语呢？流言蜚语呢？还是年纪大者经验更丰还是年纪大者经验更丰富。富。牛刀小试牛刀小试 艺高人胆大艺高人胆大 开卷有益开卷有益 识时务者为俊杰识时务者为俊杰 淹死的都是会水的，淹死的都是会水的，胆大容易盲目，盲目容易失足。胆大容易盲目，盲目容易失足。开卷未必都有益，开卷未必都有益，

7、要看开的是什么卷。要看开的是什么卷。容易产生明哲保容易产生明哲保身的消极思想。身的消极思想。庄子庄子. .徐无鬼徐无鬼云：云：“狗不以狗不以善吠为良，人不以善言为贤。善吠为良，人不以善言为贤。” 试从试从多个角度多个角度立论。立论。 选择选择其中一个角度其中一个角度写一篇写一篇议论文。议论文。审题练习审题练习P75P75写作练习三写作练习三 狗不以善吠为良，人不以善言为贤。狗不以善吠为良，人不以善言为贤。正向思维正向思维从从“说者说者”的角度：的角度：“沉默是金沉默是金” “言多必失言多必失” “祸从口出祸从口出” “不要做聒噪的青蛙不要做聒噪的青蛙” 从从“听者听者”的角度：的角度： 善于分

8、辨善于分辨“美言美言”，不要被奉，不要被奉承话冲昏了头脑，承话冲昏了头脑，“透过现象看本透过现象看本质质”等。等。 狗不以善吠为良，人不以善言为贤。狗不以善吠为良，人不以善言为贤。从从“说者说者”的角度的角度逆向思维，逆向思维，唱反调，选取新颖的角度：唱反调，选取新颖的角度： 一个优秀的人才，应当一个优秀的人才，应当“善言善言”。 在当今社会，自我宣传和展示意识，在当今社会，自我宣传和展示意识，表达能力和协作精神都特别重要。一表达能力和协作精神都特别重要。一个不善于自我展示也不善于与人沟通个不善于自我展示也不善于与人沟通的人很难找到适合自己的位置，很难的人很难找到适合自己的位置，很难使自己的才

9、华得到最大限度的施展。使自己的才华得到最大限度的施展。“善言成就事业善言成就事业”“善言善言沟通你我他沟通你我他”“社会需要毛遂自荐社会需要毛遂自荐” 技法点拨二：技法点拨二： 抓中心，选取可靠的角度。抓中心，选取可靠的角度。 P75P75材料二，思考有哪些可立论的角度。材料二，思考有哪些可立论的角度。 角度一角度一：追求梦想的人无所畏惧。：追求梦想的人无所畏惧。 角度二角度二：要相信科学，尊重知识。：要相信科学，尊重知识。 角度三角度三：不能好高骛远，要切实走好：不能好高骛远，要切实走好脚下的每一步。脚下的每一步。 角度四角度四：有得必有失。：有得必有失。 角度五角度五：既要仰望星空，也要脚

10、踏实地。既要仰望星空，也要脚踏实地。 技法点拨二：技法点拨二： 抓中心，选取可靠的角度。抓中心，选取可靠的角度。 P75P75材料二，思考有哪些可立论的角度。材料二，思考有哪些可立论的角度。 角度一角度一：追求梦想的人无所畏惧。追求梦想的人无所畏惧。 角度二角度二：要相信科学，尊重知识。：要相信科学，尊重知识。 角度三角度三：不能好高骛远，要切实走好：不能好高骛远，要切实走好脚下的每一步。脚下的每一步。 角度四角度四：有得必有失。：有得必有失。 角度五角度五：既要仰望星空，也要脚踏实地。既要仰望星空，也要脚踏实地。牛刀小试牛刀小试 请选准角度，明确立意请选准角度，明确立意有一个聪明的年轻人，很

11、想在一切方面有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其它方面问家。可是，许多年过去了，他的其它方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。大师说：向一个大师求教。大师说：“我们登山吧，我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。到山顶你就知道该如何做了。”那山上有很那山上有很多晶莹的小石子，煞是迷人。每见到他喜欢多晶莹的小石子，煞是迷人。每见到他喜欢的石子，大师就让他装进袋子里背着。很快，的石子，大师就让他装进袋子里背着。很快，他就吃不消了。他就吃不

12、消了。“大师，再背，别说到山顶，大师，再背，别说到山顶，恐怕连动也不能动了恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办是呀，那该怎么办呢？呢？”大师微微一笑。大师微微一笑。“该放下。该放下。”“”“那为那为何不放下呢？背着石子咋能登山呢？何不放下呢？背着石子咋能登山呢？”大师大师笑了。年轻人一楞，忽觉心中一亮，向大师笑了。年轻人一楞，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后他一心做学问，进步飞快。道了谢走了。之后他一心做学问，进步飞快。思路点拨思路点拨审题方法审题方法因果分析法因果分析法事件结果：事件结果：年轻人在大师指导之后学问进步飞快年轻人在大师指导之后学问进步

13、飞快把结果转化成问题：把结果转化成问题：1 1、为什么年轻人多年来学业没有长进？、为什么年轻人多年来学业没有长进？2 2、为什么年轻人在找了大师之后学问进、为什么年轻人在找了大师之后学问进步飞快？步飞快？这需要分析这需要分析大师带年轻人爬山的用意大师带年轻人爬山的用意。思路点拨思路点拨大师引导年轻人学会放下那些自己喜欢大师引导年轻人学会放下那些自己喜欢的石子，专心自己的的石子，专心自己的目的目的 爬到山顶爬到山顶。我们将含有我们将含有象征意义的象征意义的“石子石子”“”“爬到爬到山顶山顶”还原成大师想表述的内容还原成大师想表述的内容“石子石子”是年轻人除学问之外的都不错是年轻人除学问之外的都不

14、错的其他方面的其他方面“爬到山顶爬到山顶”是年轻人想成为一名大学是年轻人想成为一名大学问家问家 材料的材料的核心立意核心立意是：是： 放弃影响你成功的东西，专注你自己的目标放弃影响你成功的东西，专注你自己的目标 当然也可以立意成以下内容：当然也可以立意成以下内容：1 1、学会取舍、学会放弃、学会取舍、学会放弃2 2、要放弃心理的包袱，轻装上阵。、要放弃心理的包袱，轻装上阵。（将要放弃的内容具体化）（将要放弃的内容具体化）3 3、放弃次要的、局部的不紧要的东西，是为、放弃次要的、局部的不紧要的东西，是为了保全重要的、整体的和眼前紧急的东西。了保全重要的、整体的和眼前紧急的东西。4 4、放弃需要有

15、勇气、胸襟和智慧。、放弃需要有勇气、胸襟和智慧。精彩语段精彩语段 放下石头好登山放下石头好登山 人生在世，有许多东西是需要不断人生在世，有许多东西是需要不断放弃的。放弃对权力的追逐，得到的是放弃的。放弃对权力的追逐，得到的是宁静与淡泊：放弃对金钱无止境的掠夺，宁静与淡泊：放弃对金钱无止境的掠夺，得到的是安心和快乐；放弃对美色的占得到的是安心和快乐；放弃对美色的占有，得到的是家庭的温馨和美满。有，得到的是家庭的温馨和美满。 下棋的时候，有些局面需要弃子。下棋的时候，有些局面需要弃子。弃子的力度越大，得到的战果越佳，甚弃子的力度越大，得到的战果越佳，甚至是将杀对方的主帅。至是将杀对方的主帅。精彩语

16、段精彩语段 放下是一种智慧，放下了一时的耻放下是一种智慧，放下了一时的耻辱，就能卷土重来；放下是一种清辱，就能卷土重来；放下是一种清醒，放下了一时的诱惑，就不会翻醒，放下了一时的诱惑，就不会翻船；放下是一种成功，放下了失败船；放下是一种成功，放下了失败的痛楚，就能寻找新的出路；放下的痛楚，就能寻找新的出路；放下是一种快乐，放下了烦恼和忧愁，是一种快乐，放下了烦恼和忧愁，就是搭上了幸福的快车。就是搭上了幸福的快车。 1 1、切口要小、切口要小2 2、准确深刻准确深刻3 3、积极健康、积极健康4 4、适合自己、适合自己5 5、有话可说、有话可说6 6、针对性强、针对性强7 7、新颖脱俗、新颖脱俗何

17、谓何谓最佳最佳立论角度立论角度注意：注意：1 1、一篇文章、一篇文章只能只能有一个有一个论点，论点，可以可以有多个有多个分论点分论点。2 2、论点论点必须是一必须是一个完整的个完整的句子句子。 道家认为，天下柔者莫过于道家认为，天下柔者莫过于“水水”，而攻坚者又莫胜于，而攻坚者又莫胜于“水水”。“水水”蕴含着深厚的哲学韵味。试蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。一个角度写一篇议论文。审题练习审题练习材料：（练习五）材料：（练习五） 1.1.水无形，随容器而安。水无形，随容器而安。 人处于被动或逆境时要随遇而安。人处于被动或逆

18、境时要随遇而安。2.2.水滴石穿。水滴石穿。 目标专注目标专注, ,同时具有韧性和毅力同时具有韧性和毅力, ,才能成功。才能成功。3.3.海纳百川。海纳百川。 为人宽容和有爱心最重要。为人宽容和有爱心最重要。4.4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。水沾染污垢，自己也变得浑浊。 人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。5.5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。便抽刀断水亦无用。 生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易成功。成功。 人处于被动或逆境时要随遇而安。人处于被动或逆境时要

19、随遇而安。 目标专注目标专注, ,同时具有韧性和毅力同时具有韧性和毅力, ,才能成功。才能成功。 为人宽容和有爱心最重要。为人宽容和有爱心最重要。 人处于被动或逆境时要随遇而安。人处于被动或逆境时要随遇而安。 目标专注目标专注, ,同时具有韧性和毅力同时具有韧性和毅力, ,才能成功。才能成功。6.6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的。本性的。 再怎么变通，原则不能丢。再怎么变通，原则不能丢。7.7.水经常探求自己的方向的。水经常探求自己的方向的。 人也要不断追问和反省自己选

20、择的道路。人也要不断追问和反省自己选择的道路。8.8.舟行水上。舟行水上。 学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。的弄潮儿。 9.9.逝者如斯，不舍昼夜。逝者如斯，不舍昼夜。有志者应惜时如金。有志者应惜时如金。10.10.流水不腐。流水不腐。常学习，才有源头活水，才能常学习，才有源头活水，才能 再怎么变通，原则不能丢。再怎么变通，原则不能丢。 人也要不断追问和反省自己选择的道路。人也要不断追问和反省自己选择的道路。 学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。的弄潮儿。 再怎么变通，原则不能丢。再怎么变通

21、，原则不能丢。 人也要不断追问和反省自己选择的道路。人也要不断追问和反省自己选择的道路。有志者应惜时如金。有志者应惜时如金。 学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。的弄潮儿。 再怎么变通，原则不能丢。再怎么变通，原则不能丢。 人也要不断追问和反省自己选择的道路。人也要不断追问和反省自己选择的道路。常学习，才有源头活水，才能常学习，才有源头活水，才能保持聪慧的头脑。保持聪慧的头脑。有志者应惜时如金。有志者应惜时如金。 学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。的弄潮儿。 再怎么变通，原则不能丢。再怎么变通，原则不能丢。 人也要不断追问和反省自己选择的道路。人也要不断追问和反省自己选择的道路。