（精品）新人教版七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class单元导学案（分课时）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit4 Don t eat in class (第 一 课时 ) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 能简单谈论学校规章制度。 【 德育目标 】 学会判断在什么场合做什么事情是正确的 。 【学习重点】 1. 学习正确使用否定祈使句陈述违章要求。 2. 学习使用情态动词 can 表示许可。 【学习难点】 不同 情态动词表达的意义区别。 【自主预习】 一、 请查出什么是祈使句？ 二、 完成书本 1a 的练习，并翻译这些词组和短语。 校规 迟到 听音乐 和他打架 _ in the hallway _ Dont fight. listen to music

2、 _ arrive late for class 三、 请把肯定祈使句按照示范转变为否定祈使句。 例： Eat in the class. Dont eat in the class. Fight in the classroom. _ Run in the hallways. _ Arrive late for class. _ Listen to music in the classroom. _ 四、熟读 1a 的词组，并翻译成汉语。 1. Don t arrive late for class. You must be on time. _ 2. D on t run in the h

3、allways. _ 3. Don t eat in the classroom. You must eat in the dinning hall._ 4. Don t listen to music in class. _ 5. Don t fight. =【 ;精品教育资源文库 】 = _ 【课堂学习】 一、 检查 1a 的预习效果，熟练掌握 1a 中的词组。 二、听音， 完成 1b 三、完成 1b 后，请同学们开动脑筋回答讨论以下问题： 1. Are Peter and Amy polite to the teacher? Why do you think so? _ 2. Does

4、Mike say “ sorry” to the teacher? Why doesn t he say “ sorry” ? _ 四、完成 2a 、 2b 的任务，根据例句完成以下句子 EX:A:Can we listen to music? B: We can t listen to music in the hallways, but we can listen to it in the music room. 1. A: Can we eat ? B: _ 2. A: Can we wear a hat in school? B:_ 3. A: Can we fight? B:_ 五、

5、 根据句意，用 can 和 can t 填空 。 1. Mr Green_ smoke here because theres a sign on the wall. It says “No smoking.” 2. Its very hot outside. You_ wear a hat. 3. We _ eat in the classroom because its impolite to teach ers. 4. I _ go to bed after 11:00 on school night. 5. The students _ read books and magazines

6、 in the library. 【课堂巩固】 根据中文提示完成句子 1. 不要在上课时听音乐。 _ 2. 我们必须准时。 _ 3. 我们能把音乐播放器带到学校里来吗？_ =【 ;精品教育资源文库 】 = 4. 在图书馆里我们必 须保持安静。 _ 5. 不要在楼道里跑 。 _ 6. 我们总是不得不穿上校服。 _ 【 家庭作业】_ 【学后反思 】_ 厦门五中 2013 级 七年级下英语 学科教学案 课题： Unit4 Don t eat in class (第 二 课时 ) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 继续学习情态动词的用法。 2. 能熟 练谈论规章制度 。 【 德育目标 】 学

7、会 遵守校纪校规 。 【学习重点】 1. 熟练运用 掌握以下句型 ： -Dont run in the hallways. -Can we eat in the classroom? -No, we cant, but we can eat. -What do we have to do? -We have to. 2. 情态动词的用法。 3. 能正确使用 have to 和 must 谈论规章制度。 【学习难点】 情态动词的用法以及祈使句与他的应答。 【 自主预习 】 一、根据 2d 内容，填空。 My name is John. It s my _ day at school. This

8、is a great school, but there are a lot of _. Such as don t be late for class. We must be _ _. We _ bring music players to school. We always _ _ wear school uniform. And we also have to _ _ in the library. 二、预习 Grammas Focus，翻译句子。 1. 不 要 在 楼 道 里 跑 。_ 2. 不要打架。 _ 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 =【 ;精品教育资源文库 】 = 3.

9、 有什么规则？我们必须按时上课。 _ 4. 我们可以在教室里吃东西吗？不能，但我们能在餐厅里吃东西。 _ 5. 我们可以再上课的时候戴帽子吗？ _ 6. 他在学校必须要穿校服吗？是的，必须。 /不，不必。 _ 7. 你们必须做什么？在图书馆我们必须保持安静。 _【课堂学习】 一、 阅读 2d,回答下列问题 1.Is John new at school? _ 2.How many rules does Alice mention ? _ 3.Can he bring music players to school? _ 4. Do they have to always wear the sc

10、hool uniform? _ 二、完成书本 P21 页 3a-3b 的学习 三 、小组讨论“我理想中的学校”。请你们提出一些得体、入 理，且又面向全体学生的人文化校规。 At my dream school, we don t have to come to school every day. _ _ 【课 堂巩固】 一、用 have to 或 has to 填空 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1.We _ clean our classroom after school. 2.She _ make her bed after getting up. 3.Its late. Mr B

11、 eckman _ go to work by car. 4.Emily and Peter join a music club. They _ practice the guitar every day. 二、用 can/can t/must 填空。 1. Molly _ play basketball on school days, but she _ play it on weekends. 2. Molly _ do her homework first when she gets home. 3. Molly _ read a book after dinner before she

12、 _ watch TV. 4. At school, Molly _ be noisy or eat in class. 5. Parents and schools make rules to help students. So students _ follow(遵守 ) the rules. 厦门五中 2013 级 七年级下英语 学科教学案 课题： Unit4 Don t eat in class (第 三 课时 ) 班级： 座号： 姓名： 【学习 目标】 1. 学习家庭规章制度。 2. 继续学习情态动词的用法。 【 德育目标 】 当你有烦恼的时候，要倾诉出来 。 【学习重点】 1. 情

13、态动词 can, have to 的用法 2. 句型： -There are too many rules.-After dinner, I can t relax either. 【学习难点】 情态动词的用法以及求助信件的格式。 【自主预习】 一、根据 1a 的内容，翻译以下词组。 出去 _ 打扫房间 _ 见朋友 _ 练习吉他 _ 洗碗 _ 帮助妈妈做早餐 _ 每个周六 _ 晚餐后 _ 晚餐前 _ 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 =【 ;精品教育资源文库 】 = 迟到 _ 听 _ 吵闹 _ 安静 _ 守规则 _ 违反规定 _ 对 .严厉 _ 不打架 _ 二、预习 2b 的内容，完成表格。 (至少写出 5 条规则 ) Molly s rules Fair（公平） or u