（精品）新人教版七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV单元导学案（分课时）.doc

1、Unit 6 I m watching TV. （ Period 1） 【学习目标】 1. 掌握 1a 中的动词短语，学习现在进行时态 2. 运用动词短语的现在进行时态谈论人们正在做的事情 3. 培养学生团结合作的精神 和 乐于参加各种活动的积极情感 【学习重点】 1. 动词短语： watching TV, cleaning, reading a newspaper, talking on the phone, listening to a CD, using the computer, making soup, washing the dishes, exercising 2. 重点句型：

2、- What are you doing? -Im watching TV. -Whats he doing? -Hes using the computer. -What are they doing? -Theyre listening to a CD. 【学习难点】 能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作 【自主预习】 看图写答 句。 (参考 P31 1a) 1. -What are you doing? -I m watching TV. I m I m I m 2. -What s she/he doing? -She s / He s? She s She s H

3、e s 3.-What are they doing? -They re? They re They re They re 【课堂学习】 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 一、完成 1a 的配对练习，根据 a-i 这九幅图片进行对话练习，并按下列要求记录 例如 a 图 -Whats he doing? -Hes talking on the phone. b 图 c 图 d 图 e 图 f 图 g 图 h 图 i 图 二、把 1a 短语中的现在分词分成两类，并将其对应的动词原形写下来，如： watching watch using use 三、完成书本 1b 任务，然后两人一组根据所填信

4、息进行问答，具体对话形式如下： -Whats Jenny doing? -Shes ?. -Whats John doing? -?. -What are Dave and Mary doing? -? 四、看图补全对话 Hi, Li Xue. What _ you _? Im _. What _ your dad_? Hes _ his car. What _ your mom _? She is _ soup in the kitchen. What about your sister? Shes _ my mom. 厦门五中 2013 2014 学年 下 学期 2013 级 英语 学科教

5、学案 班级： 座号： 姓名： 课题： Unit 6 I m watching TV.（ Period 2） 【学习目标 】 1. 能正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回答 2. 能根据语境使用一般现在时态与现在进行时态表述现在 3. 了解电话会话中中英文表述的差异 【学习重点】 A: Are you doing your homework? B: No, I m not. I m cleaning my room. A: Is he reading a newspaper? B: Yes, he is. 【学习难点】 一般现在时和现在进行时的区别 【自主预习】 一、 阅读 Gramm

6、ar Focus 部分，关上书完成下列句子 1.你在做什么？ _ 我在看电视。 _ 2.她在做什么？ _ 她在洗衣服。 _ 3.他们在做什么？ _ 他们在听 CD。 _ 4.你在做作业吗？ _ 是的。 / 不是。我在打扫我的房间 _ 5. 他在读报纸吗？ _ 是的。 / 不是。他在打篮球。 _ 6. 他们在用电脑吗？ _ 是的。 / 不是。他们在锻炼。 _ 二、查资料，找出一般现在时和现在进 行时的不同之处 【课堂学习】 一、阅读 2d 对话并回答下列问题 1. What s Laura doing? 2. What s Jenny doing? 3. What do they want to

7、 do? 4. What time do they meet? 二、找 出 2d 中出现的电话用语，感悟中英文表达异同。例如： This is Jenny.这是打电话用语。当打电话时，介绍自己时用“ This is?”或“ It s?”；问对方用“ Is that? ?”或“ Who s that?” 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 喂？我是鲍勃，你是谁？ _ 你好，鲍勃。我是迈克。 _ 三、现在进行时归纳总结 1. 用法 ：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： 我正在做作业。 I m _ my homework now. 他们在操场上踢足球。 Theyre _ socce

8、r on the playground. 2. 句子结构： 1） 陈述句：主语 + be (am, is, are) not + V. ing +? 我正在洗衣服。 _他正在打电话。 _ 他们没在下象棋。 _彼特没在打篮球。 _ 2） 一般疑问句： Be (am, Is, are) + 主语 + V.-ing ? 她正在弹钢琴吗？ _ 他们正在做作业吗？ _ 3）特殊疑问句：特殊疑问词 + be (am, is, are) +主语 + V. ing? 杰克正做什么？ _他们正在做什么？ _ 3. 尝试归纳现在进行时与一般现在时的区别。 假设今天是周六， 根据示例和图片谈谈你在星期六经常做的事以

9、及你这个星期六正在做的事情。 I usually sleep in the morning. But Im playing soccer now. I usually _at 10:00. But _. I usually _to the park. But _. I usually _after dinner. But _. 厦门五中 2013 2014 学年 下 学期 2013 级 英语 学科教学案 班级： 座号： 姓名： 课题： Unit 6 I m watching TV.（ Period 3） 【学习目标】 1. 通过谈论活动发生地点巩固现在进行时态的一般疑问句及其回答 2. 了解世

10、界各国存在的时差现象 3. 了解中国传统节日中的端午节，热爱中国传统文化 【学习重点】 1. 巩固现在进行时态的一般疑问句及其回答 A: Is the man swimming in a river? B: No, he isn t. He s swimming in a pool. 2. 重点词汇或短语 miss, race, host family, live with, any other, talk on the phone, Dragon boat festival, wish to do sth. 【学习难点】 正确使用动词短语的现在进行时写句子 【自主预习】 一、 完成书本 P3

11、4 1a 二 、 根 据 图 示，用现在进 行时编写一般疑问句 swim shop play swimming shopping playing Is he ? ? ? 三、熟读 P35 2b 阅读，找出其中的动词或动词短语并了解其中文含义，至少写出十个 【 课堂学 习】 一、 完成 1c 中的听力练习后，根据表格回答下列问题 1. What is Alice doing? Alice is at the . 2. What is Mike doing? Mike is . 3. What is Lisa doing? . 二、预览 2b 课文图片并回答 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字

12、 1. What special day is it? 2. What do Chinese people do on this day? 三、快速阅读课文，回答下列问题 1. Where is Zhu Hui now? 2. Why are Zhu Huis family watching boat races and making zongzi? _ 3. Does Zhu Hui like his host family? 4. What does he think about his home in China? _ 四、仔细阅读 2b，完成下列表格 Places Shenzhen Time his dad and uncle his mom and aunt 五、学习 2b 中的语言点，完成下列句子 1. 像其他小孩子一样，迈克喜欢冰淇淋。 Just like kid, Mike likes ice cream. 2. 小明 的祖父母正在包粽子。 Xiaomings grandparents_ zongzi. 3. 你想念你在中国的家人吗？ Do you your in China? 4. 她希望格雷丝来参加她的生日聚会。 She Grace to her birthday party. 5. 李娜现在和一个美国家庭住在纽约。 Li Na