发展经济学课件.pptx

1、2019年5月221发展经济学Economics of Development（发展中国家经济学）（Economics of Developing Countries）相信感谢你的观看2019年5月222本课程之基本情况简介-1 课程介绍 教师介绍 学习方法 学习目标 学习要求 指定教材感谢你的观看2019年5月223本课程之基本情况简介-2 教学大纲 教学计划 授课教案 作业习题 考核办法 参考文献 经济学网站 经济学的十大原理 “发展经济学”与西方经济学之比较感谢你的观看2019年5月224课程介绍 1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。 2、了解“发展经济学”的核心概念，如：发展中

2、国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术进步、体制创新，等。 3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在？ 4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么？ 5、中国经济发展任务的“双重性”较快的经济增长率及体制变革。 6、如何理解“理论的贫乏与制度的缺陷”？感谢你的观看2019年5月225教师简介 黄景贵，经济学博士，教授，先后就读于武汉大学、北京大学、俄罗斯莫斯科国立大学（Moscow State University）及俄罗斯国立管理大学（Russian State U

3、niversity of Management）经济学系国际经济学专业，1994年7月获莫斯科大学经济学博士学位（Ph.D.in Economics）。 现任中国世界经济学会常务理事，全国美国经济学会理事，海南省经济学会副会长，海南大学经济管理学院院长，海南大学MBA教育中心主任，硕士研究生导师，海南省有突出贡献的优秀专家等职。主要研究方向为国际经济比较。感谢你的观看2019年5月226Moscow State University感谢你的观看2019年5月227学习方法学习方法1、上课时，应带上教材、笔记本及相关学习资料；2、上课时，请同学们记全、记好、记细课堂笔记；3、上课时，请同学们积极

4、参与讨论、发言，有问题欢迎随时提出；4、期终考试成绩与课堂表现有关，同学讨论、发言、提问的数量与质量情况，由课代表及时记录下来，作为期终评定本课程学习成绩的重要依据；感谢你的观看2019年5月228 5、由班长、学习委员指定或由全班同学选举产生具有代表性的本课程之课代表5名，由该5名同学负责记录同学们的课堂参与情况； 6、在本课程的学习过程中，应提供不少于5次的课外阅读之读书笔记与案例分析报告； 7、上课时由纪检委员与任课老师作考勤记载； 8、学生成绩评定，由上课考勤、课堂发言、课堂测试、课下作业、读书报告、期终考试等组成。感谢你的观看2019年5月229学习三环节-阅读、讲授与笔记阅读笔记讲

5、授要求：(1)概括要点 (2)不断提问 (3)评论和发挥考核：抽查笔记 期末考试必读（选读）小组讨论概括重点提出问题发表评论多问为什么鼓励提问题感谢你的观看2019年5月2210感谢你的观看2019年5月2211感谢你的观看2019年5月2212感谢你的观看2019年5月2213感谢你的观看2019年5月2214感谢你的观看2019年5月2215感谢你的观看2019年5月2216感谢你的观看2019年5月2217感谢你的观看2019年5月2218感谢你的观看2019年5月2219 卢现祥：西方新制度经济学，中国发展出版社，年版。感谢你的观看2019年5月2220教学大纲 0、导论 1、发展中国

6、家的特征与分类 2、制度与制度竞争力 3、经济体制比较分析 4、贫困的制度分析 5、经济发展及其度量 6、经济增长及其衡量指标感谢你的观看2019年5月2221 7、资本积累与经济发展 8、工业化进程及其测度比较 9、发展中国家的“三农”问题 10、技术进步与技术选择 11、城市化与现代化感谢你的观看2019年5月2222考核方式期末考试-（70%）期中考试-（6%）课堂发言-（6%）论文陈述-（6%）课堂测验-（6%）上课考勤-（6%）感谢你的观看2019年5月2223考勤的成绩评定标准缺勤次数01234所得分数6421不得参加考试感谢你的观看2019年5月2224论文成绩评定标准 A+AB

7、CDEA+1009590858075A959085807570B908580757065C858075706560D807570656055E757065605550感谢你的观看2019年5月2225参考文献-1 美国德布拉吉瑞： 发展经济学，北京大学出版社，2002年版。 美国迈克尔托达罗：经济发展，中国经济出版社，1999年版。 英国AP瑟尔沃 著：增长与发展，中国财经出版社，2001年版。 美国吉利斯、波金斯 等：发展经济学，中国人民大学出版社，1998年版。感谢你的观看2019年5月2226参考文献-2 张培刚：新发展经济学，河南人民出版社，1999年版。 谭崇台：发展经济学，上海人民

8、出版社，1989年版。 张培刚：发展经济学教程，经济科学出版社，2001年版。 杨小凯 ：发展经济学：超边际与边际分析，社会科学文献出版社，2003年版。 郭熙保 主编：经济发展：理论与政策，中国社会科学出版社，2000年版。感谢你的观看2019年5月2227参考文献-3：精彩纷呈的“经济学”网站 相关政府部门、研究机构、高校、企业之网站感谢你的观看2019年5月2228每章之具体内容包含 每章应阅读的参考文献资料 每章的教学计划、授课教案 每章的讨论题、作业习题、案例题或论文写作题感谢你的观看2019年5月2229“西方发展经济学”与“西方经济学”之关系微观经济学 宏观经济学经济学流派西方经

9、济学利润最大化原理（MR=MC）AMarshall（18421924）“经济学原理”（1890）经济增长（财政、货币政策）JMKeynes（18831946）“就业利息与货币通论”（1936）供给学派理性预期学派发展经济学注：亦有学者将“发展经济学”列为宏观经济学范畴感谢你的观看2019年5月2230微观经济学之主要理论 什么是Microeconomics？ 人的基本特质？（理性与自利） 供给理论，价格、收入与供给的关系？ 需求理论，价格、收入与需求的关系？ 市场结构理论，垄断与竞争的结合有哪些类型？ 生产要素理论，有哪些factors？其收入如何决定？感谢你的观看2019年5月2231Mic

10、roeconomics是如何产生的？ A马歇尔Microeconomics 什么是局部均衡？（A.Marshall,18421924） 什么是一般均衡？（M.E.Walras,18341910） 边际分析一个增量的变化所引起的另一个增量的变化，XY， AB 消费者剩余消费者愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额感谢你的观看2019年5月2232利润最大化与效应最大化 生产者剩余市场均衡价格与生产者愿意提供的价格之间的差额 研究生产者如何达到“利润最大化”之目标（边际成本=边际收益，MC=MR） 研究消费者如何实现“效应最大化”之目标（消费支出的边际效应相等）感谢你的观看2019年5月2233

11、宏观经济学之主要理论 什么是Macroeconomics？ 经济增长，如何促进经济快速持续增长？ 失业，如何减少失业，增加就业？ 通货膨胀，如何及为什么要降低通胀？当前通货是什么状态？ 国民收入核算，GDP增长率如何计算？中国GDP有水份吗？感谢你的观看2019年5月2234Macroeconomics是如何产生的？ 财政政策，包括哪些政策？有何作用？ 货币政策，包括哪些政策？有何作用？ 对外贸易，为什么重要？如何促进对外贸易增长？ 国际收支，需要保持平衡的理由何在？感谢你的观看2019年5月2235Keynesism ? J.M.Keynes（18831946） “就业、利息和货币通论”（“

12、通论”，1936） 有效需求管理 有效需求=消费需求+投资需求 三大心理规律边际消费倾向递减（使消费需求不足）、资本边际效率递减与流动性偏好（使投资需求不足） 政策特征：财政政策与货币政策的重要性 理论特征：分析方法：个量分析总量分析；经济政策：自由放任国家干预 现代宏观经济学J.M.Keynes感谢你的观看2019年5月2236经济学的十大原理（ NGMankiw ） 一、人们如何做出决策？ 1、人们面临权衡取舍 2、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 3、理性人考虑边际产量 二、人们如何相互交易？ 4、人们会对激励作出反应 5、贸易能使每个人状况更好 6、市场通常是组织经济活动的一种好方法 7、政府有时可能改善市场结果感谢你的观看2019年5月2237经济学的十大原理 三、整体经济如何运行？ 8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 9、当政府发行了过多货币时，物价会上升 10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 NGMankiw，经济学原理（第3版），机械工业出版社，2003年版，第4-13页。感谢你的观看