小学五年级作文写作指导PPT课件-PPT课件.ppt
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1、小学六年级作文写作指导小学六年级作文写作指导指导教师指导教师 罗婷罗婷n小学六年级作文应该以记叙文为主或写人或写事。写人的作文则重点在外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写写事的作文是按事情发生的起因-经过-结果-总结的顺序来写的。还可以用倒序、插叙的方法来写。 如何写好作文?以下是我的一点体会,供你参考。低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。高年级的孩子。一定要勤练笔。1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。小学作文写作指导一、审题1、读题找到题眼如:我与书结缘 诚实比分数更重要 啊,母亲
2、一次特别的考试 自信才美丽 我家的鸭老爷2、确定写作类型和范围如:“大侦探”爸爸 小闹钟 放学路上 脚印 妈妈,我想对你说 小溪笑了 这件事教育了我二、确立中心(自己的观点)三、围绕中心选择材料围绕自己的观点选择事例,可以选一件或几件。小学作文写作指导四、写好题目1、命题作文题目2、半命题作文题目3、非命题作文题目新颖、创新、体现中心写人:修剪自己 (改正、批评、克服自己的缺点,使自己成长、进步,从而取得成功。) 台阶(自己的年龄增长了,行为习惯,知识文化增长了吗?迈上了那级台阶,我就战胜了“自我”)自信才美丽(一个有残疾的女孩,在妈妈的鼓励下,找到自信。)写事:温暖(写我与邮局阿姨的对话相互
3、微笑) 一次特别的考试(写考试考验我们的行为习惯)小学作文写作指导五、写作方法1、开头(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下文扣题:把题目中的字或词,写进第一段中。定位:确定写作范围,完成情感定位。引下文:引出下文,适当过渡。2、中间(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重点承头:接续开头内容。 顺写:按一定顺序写。祥重点:祥写重点部分。3、结尾(虎尾)(简洁有力):照应开头写所感照应开头部分的内容,写出自己的感想、感受或感悟。小学作文写作指导开头与结尾:“一次特别的考试” 今天上课前,老师走进教室,满面笑容地对我们说:“今天考试。这次考试有点特别,只要及格,就能得到一颗五角星。”说完,老师把我
4、们赶出教室,说让我们出去放松一下。 老师严肃地说:“同学们,关于知识的考试,只能代表你们某一阶段的收获,但一个好的行为习惯,却可以受用终身啊!贴在教室里的20条行为习惯,希望你们牢记在心,并落实在行动上,那比知识更重要啊!”这次考试,虽然只有短短的十分钟,却让我们收益匪浅。小学作文写作指导修剪自己 世间没有完整的人和事。一个人要想达到目标,实现理想,使自己接近完美,就必须反反复复、时时刻刻地修剪自己的缺点和不足,不断地完善自己,否则就不会成长,不会进步,不会成功。 照应 没有精心的修剪,树苗怎能长成参天大树?没有反复的修剪,草地怎能变得绿草茵茵?人生也是如此。学会修剪自己吧,只有那善于修剪自己
5、的人,才会获得成功!小学作文写作指导方法举例:“大侦探”爸爸开头扣题定位引下文 爸爸是个“大侦探”中间承头顺写详重点 一次,我偷看了电视。突然,门外传来急促的脚步声。哦,一定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机,装着若无其实的样子东走走,西走走。 爸爸开门进来,看了看电视机,又大量了一下我。我的脸开始发烧了,爸爸问我:“你刚才有没有看电视?”我支支吾吾地回答:“没没有。”“真的没有吗?”可是,半天才说出话来:“恩恩”爸爸摸了一下电视机的“后脑勺”,摆出一副物理学家的架势:“电视后面还是热的,刚才一定开过。”他接着说:小学作文写作指导 “你的罪行有三大证据:一是电视的后脑勺已经发烫;二是你跟我说话
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