学习伴成长PPT课件17-人教版.ppt

1、猜字游戏猜字游戏子子羽羽火火你认识这两个字吗？这两你认识这两个字吗？这两个字代表什意思？个字代表什意思？ “学习”一词最早见于礼记.月令“夏季之月.鹰乃学习”：“学，效；习，小鸟频频习飞。” 在今天，人们怎么看待学习呢？1.“学习”一词的由来小利打篮球输小利打篮球输了，被同伴喝了，被同伴喝倒彩，他装作倒彩，他装作什么都没有发什么都没有发生一样，和同生一样，和同伴一起聊天伴一起聊天。4小强利用小强利用课余时间课余时间广泛阅读广泛阅读课外书籍。课外书籍。1小胜在周末去敬老院做义工。2小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。3活动一：探究与分享活动一：探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗

2、？为什么？是学习。帮是学习。帮助他掌握科助他掌握科学文化知识学文化知识是学习。能是学习。能培养实践能培养实践能力力。是学习。是学习。能培养自能培养自理自立能理自立能力。力。是学习。锻是学习。锻炼了与人交炼了与人交往能力。往能力。一、打开学习之窗一、打开学习之窗对学习的理解对学习的理解 1、中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习必须在学习必须在学校进行吗？学校进行吗？对学习的理解 2、学习不仅仅局限、学习不仅仅局限在学校，我们所听在学校，我们所听所尝、所触、所做，所尝、所触、所做，都是学习。都是学习。生活中生活中的点点滴滴都是学的点点滴滴都是学

3、习。习。总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么那你觉得学习的正确的态度是什么? 学习需要自觉、主动的态度学习需要自觉、主动的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。生活中的点点滴滴都是学习。长大成人后，我们还需要学长

4、大成人后，我们还需要学习吗？习吗？3、学习伴随我们成长。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需终生都需要学习。要学习。对学习的理解为什么？ 终生学习终生学习 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习，才能适应不断发展的社会。1、中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2、学习不仅仅局限在学校，我们所听所尝、所触、学习不仅仅局限在学校，我

5、们所听所尝、所触、所做，都是学习。生活中的点点滴滴都是学习。所做，都是学习。生活中的点点滴滴都是学习。3、学习需要自觉、主动的态度。、学习需要自觉、主动的态度。4、学习伴随我们成长。5、学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需终生都需要学习。要学习。对学习的理解（认识） 莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习，并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人

6、生。 学习给莫言带来了什么？学习给莫言带来了什么？ 学习，让他面前的世界变学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，他的能力和智慧，学习，让学习，让他有更充实的生活。他有更充实的生活。学习就学习就是给生命添加养料。是给生命添加养料。二、学习点亮生命学习不仅让我们能够生学习不仅让我们能够生存，还能带来更多的选存，还能带来更多的选择让我们变得更加独立择让我们变得更加独立和自由。和自由。应聘者：应聘者：小王：初中文化，身体健康。小王：初中文化，身体健康。小李：研究生学历，有一定文小李：研究生学历，有一定文字功

7、底，有财经新闻编辑经验；字功底，有财经新闻编辑经验；具有证券分析师职业资格证书。具有证券分析师职业资格证书。 这两位应聘者去人才交流市场，谁会有更多的选择？为什么？学习让赵薇收货了什么？学习激发前进的动力，学习激发前进的动力，获得成长，为幸福生活获得成长，为幸福生活奠基。奠基。1 1、学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习，让他有更充实的生活。学习就是给生命添加学习就是给生命添加养料养料。2 2、学习不仅让我们能够生存，还能带来更多

8、的选学习不仅让我们能够生存，还能带来更多的选择让我们变得更加独立和自由。择让我们变得更加独立和自由。3 3、学习激发前进的动力，获得成长，为幸福生活、学习激发前进的动力，获得成长，为幸福生活奠基。奠基。学习的意义是什么？学习的意义是什么？ 学习激发我们前进的动力，学习让学习激发我们前进的动力，学习让我们更有智慧，更具能量，也为我们我们更有智慧，更具能量，也为我们的生命更添光彩。在未来的岁月里，的生命更添光彩。在未来的岁月里，让我们一起，变被动为主动的学习、让我们一起，变被动为主动的学习、积极的去探索、去追寻，去创造我们积极的去探索、去追寻，去创造我们更加精彩的初中三年！更加精彩的初中三年！ 1

9、、下列属于在学校中学习的是、下列属于在学校中学习的是 ( )小红在课堂上认真听讲，积极发言小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨，交流问题小强课后与同学探讨，交流问题小丽放学后认真打扫卫生小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足小刚暑假随父母一起去远足A.A. B.B. C.C. D. D.2、爱迪生一生有、爱迪生一生有1000多项发明专利、多项发明专利、200多篇著作，多篇著作，在他在他84年的生命中，平均每月就有两项发明创造，年的生命中，平均每月就有两项发明创造，所以有的发明都是他亲自动手实验的产物。这主要所以有的发明都是他亲自动手实验的产物。这主要告诉我们告诉我们 (

10、)A.A.只有天才，才能有所发明创造只有天才，才能有所发明创造 B.B.只有受过高等教育的人，才能发明创造只有受过高等教育的人，才能发明创造 C.C.学习是发明创造的动力，知识是发明创造的源泉学习是发明创造的动力，知识是发明创造的源泉D.D.只要坚持学习，就一定能有所发明创造只要坚持学习，就一定能有所发明创造3、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为被誉为“世界植物蛋白纤维第一人世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，

11、实现了人生价值自李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明我提升。这说明 ( )A.A.学习才能适应社会发展的要求学习才能适应社会发展的要求 B.B.学习能够增长才干，提升智慧学习能够增长才干，提升智慧 C.C.要想有出息，唯一出路就是学习要想有出息，唯一出路就是学习 D.D.学习可以提高人们的道德修养学习可以提高人们的道德修养有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。