新人教版七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class（第2课时）Section A（2d-3c）导学案（优学系列）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 4 Dont eat in class. 第 二 课时 Section A（ 2d-3c） 【教师寄语】 Diligence is the mother of success. 【 Free talk】 Talk about how you should not do at school or at home. 【 Learning tasks】 1. 学习 have to谈论规则的用法，谈论家规。 2. 学会对家规提出合理化建议，学会与家长沟通。 【 Importance and difficulties】 have to的用法；有关家规和校规的表

2、达。 【学习过程】 一、超前预 习 I. 请试着写出 下列短语 。 1.在外面听音乐 2.在音乐室 听音乐 3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西 7.打扫教室 8.穿制服 9.穿运动鞋 II. 你能通过预习说出下的句子吗？ 1) 我们在校必须穿校服吗？ 是的。 2) 你必须穿运动鞋上体育课。 3) 你们必须做别的什么事？ 4) 上学时，晚上不要外出。 5) 放学后不准看电视。 6) 放学后我必须做功课。 7）每天练习弹吉他。 . 找出你的疑惑： _ 二、课中学习 I. 预习检测 II. 解决疑惑 自主互助学习 知识剖析： 1. 情态动词 have to

3、的用法，意思是 “必须、不得不 “，它侧重于客观上的必要和外界的权威。 （ 1）结构：主语 have to动词原形其他 （一般现在时，主语是第三人称单数时，用 has to；句子是过去时，用 had to.）如： We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。 Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。 I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上 5点起床。 （ 2）否定形式：主语 dont have to动

4、词原形其他 （一般现在时，主语是第三人称单数时，用 doesnt have to. 句子是过去时，用 didnt have to）如： Nick doesnt have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。 We didnt have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。 （ 3）疑问句： Do （ Does或 Did）主语 have to 动词原形其他 如： Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？ Yes, I do. / No, I dont.是的，我必须。不，我不

5、必。 Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不 11点前上床睡觉=【 ;精品教育资源文库 】 = 吗？ 2. else 和 other 二者都有表示“其它”的含义， else修饰两类词不定代词 someone / someplace/ anything修饰疑问词，如： what /who/where等。 I had nothing else to do. What else do I need to do other主要修饰名词，放在名词前面。如： What other animals do you like? 重点难点释义 :

6、 “ 必须 ” 考查 must与 have to 在英语中， must与 have to 都可以表示 “ 必须 ” ，但其用法有所不同。 (1) must表示说话人的主观看法，认为有义务有必要。 如：我们必须努力工作。（是我们要这样做的） We _ _ _. (2) have to 表示客观需要，即周围的环境、习惯、协约等要求某人 “ 不得不作某事 ” 。 如：我们不得不努力工作。 （环境使我们不得不这样做） We _ _ _ _. (3) must 的否定形式为 _, have to 的否定形式为 _, 两者意义也不同。前者表示 “ 不应该 ” 、 “ 不许可 ” 、 “ 禁止 ” 等，后者

7、表示 “ 不必要 ” 。 如：你 们不能在马路上踢足球。 You _ play football on the road. 你今天不必练钢琴了。 You _ _ _ practice the piano today. (4) 要表示过去获奖来 “ 必须 ” ，则必须用 have to 的相应形式。 如：昨天我们不得不去购物。 We _ _ go shopping yesterday. 2. too many PK too much too many和 too much 都有 “ 太多 ” 的意思，但其用法不同。 too many用来修饰 _, too much用来修饰 _ 如：房间里有太多的书

8、 There are _ _ books in the room. 今天我有太多的作业要做 I have _ _ homework to do today. 3、 全方位透视 “ 祈使句 ” 类型 祈使句是用来表示请求、命令、建议的句子，它的特点是通常没有 _, 多以 _ 开始，句尾用句号或感叹号，朗读时常用降调。我们可用这段顺口溜来学习祈使句。 祈使句简说 动词原形无主语，婉言用 “ 请 ”“ 让 ” 字句； 牢牢记住这两点，定能学好祈使句。 1. P 型： Please +动词原形 +其他 常表示客气的请求，有时 please 也放在句尾，其前加逗号。如：请进 Please _ _. =

9、_ _, please. 请坐 Please _ _. = _ _, please. 2. L型： Let +宾格代词 +动词原形 +其他 常表示请求和建议。 如：让我来读吧 _ _ read it. 咱们去爬山吧 _ go to the mountains. 3. V型： V (代表动词原形 ) +宾语 +其他 常用来表达命令。 如：把门关上。 _ the door. 起立！ _ up! 4. B型： Be +表语 (名词或形容词 ) +其他 强调表达的内容。 如：做个好学生。 _ a good student. 安静！ _ _! 5. D型： Dont + 动词原形 +其他 是否定的祈使句

10、，表示告诉某人不要做某事。 如：不要迟到。 _ _ late. 不要在课堂上吃东西。 _ _ in class. 6. N型： No +名词或动名词 +其他 这种否定的祈使句多用于公共警示语。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 如：禁止拍照！ _ _! 禁止游泳！ _ _! III. 学习过程： 1. 练习 表演 2d 对话 2、完成 Section A 3a， 3b 组内检查 ，组织表演对话 。 3、组内或组 间完成 3c 并结合素材进行对话表演。 【课堂练习】 一、翻译句子 x 1. 请听我说。 2. 安静！ 3. 不许在走廊里奔跑。 4.不许在教室里吃东西。 二、 .用所给动词的适当形式

11、填空 1. What about _(take) a walk ? 2. _(not arrive) late for class. 3. He can t _(stand) the idea now. 4. _(not read) in the sun. 三、翻译句子 1. 上体育课我们必须穿运动鞋。 2. 我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。 3. 他不必穿校服。 4. 我们可以在外面听音乐吗？ 5、在你学校里有什么规定？ _ are the_ _your school? 6、你还必须做什么？ _ _do you _ _ _? 【要点归纳】 1学会表达一些学校的规章制度。 2学习情

12、态动词 can 和 have to 的用法 【拓展练习】 一、 练一练：改正下列句子中的错误 1. Not sit over there. 2. Be not angry with me. 3. Dont please look at me. 4. Let me to help you. 5. Dont late for school. 6. No swim! 7. Lets good frien ds! 8. Come please here. 二、根据汉语将句子翻译完整，每空一词。 1. 亨利，你必须七点钟到校吗？ Do you _ _ get to school at seven ocl

13、ock, Henry? =【 ;精品教育资源文库 】 = 2. 学生们每天都打扫教室。 Students _ _ _ every day. 3. 埃米莉，不要再迟到了。 Emily, dont _ _ _ class again. 4. 你没看到椅子下面有一双运动鞋吗？ Cant you see a pair of _ _ under the chair? 5. 他们在餐厅里吃午餐。 They are having dinner _ _ _ _. 三、从方框中选择适当的短语完成句子。 after school, get up, too many, make dinner, go out 1. I usually _ at six and run with my sister every morning. 2. Susan often helps her mother _. 3. Let s play baseball _. 4. Peter s father is always busy and he has no time to _. 5. There are _ things to do today. 【总结反思】