蓝色渐变商务办公室5S管理制度学习PPT课程演示.pptx
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6、上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。015S意义与关键篇CONTENTS目 录025S方法与工具篇03如 何 提 高 修 养 篇它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张
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11、上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。5S意义与关键篇5S的起源与发展5S起源于日本5个S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养称其为5S是因为整理、整顿、清扫、清洁、素养在日文的罗马发音中第一个字母都是“S”。上世纪七八十年代,日本丰田公司生产方式引起欧美国家的重视,其中5S就是重要组成部分之一。通用、福特、德尔福都有自己的5S,“分类、稳定、光洁、标准化、坚持”被称为美国版5S。香港更习惯称之为五常法,很多公司将5S发展为了6S,7S,甚至8S等,但万变不离其宗。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师
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14、飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。5S意义与关键篇125S的目的与意义5S的真正目的和意义就在于将异常明显化、5S并不会解决太多的问题,但可以方便的发现问题。 工厂中的不良现象1.仪容不整的工作人员2.机器设备放置位置不合理3.机器设备保养不当4.原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等随意摆放5.工夹具、量具等杂乱放置6.通道不明确或被占7.工作场所脏污8.信息不明确、不公开9.标准繁多不易懂,不易记理想中的5S现场1.干净整洁;2.所有物品摆放有秩序,物流通畅,工作环境井井有条 ;3.所有物品都有明显的规定位置,并且被标以统一
15、清晰的标识,易于区分;4.现场尽可能多的信息被明显化,所有的人对正在发生的一切和目标都可以迅速的了解;5.所有脏污的发生源都被暴露并采取了必要的杜绝或收集措施,清扫工作的大部分精力放在对现场和设备的呵护和检查上它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上
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20、监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。5S意义与关键篇不要的物品将来是否有用是否经常用是否对其他人有用放入仓库放在现场附近是否公司内部归还或转赠出租或转卖丢弃放入待处理区是否是否是否不清楚是否1S-整理定义:在工作现场,区分要与不要的东西,留下有用的东西,把不要的东西清理掉。关键点:区别要与不要的标准是物品的 它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,
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23、意义与关键篇定义:将需要的物品按规定位置摆放整齐,并做好标识加以管理。关键点:物品摆放的定置标准要合理2S-整顿定义:以视觉信号为基本手段,以公开化为基本原则,尽可能的将管理者的要求或现场的信息让大家都看得见借以推动自主管理、自我控制。2S-整顿 分类、整齐、干净 工作区组织 共享信息和控制行为的结果 共享设立的标准 把标准融入工作区 反常现象警告 遏制反常现象 预防 反常现象直观控制直观显示目视管理它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,
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