人教新目标七年级英语下册《Unit 1 Can you play the guitar》Section A (2d—3c导学案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 1 Can you play the guitar? Period 2Section A(2d 3c) 【学习目标】 : 1.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 2.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意 识。 【学习重点】: 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。 【学习过程】: 一、自主学习 (教师寄语:从自主中培养能力,在学习中获得乐趣 . ) 学习任务一 : :谈论自己的喜好和意愿 1.读对话,初步感知。 2.听录音 ,注意语音语调。 3.两人一组朗读对话。 4.学生质疑,师生共同解惑。 5.分角 色
2、表演对话。 学习任务二: can 的用法 情态动词 can 意为:“会,能”,表示能力。 can 后接 _, 没有人称和数的变化。其句式结构见下表: 句式 结构 肯定句 主语 +_ + 动词原形 /动词短语。 否定句 主语 +_+_/动词短语。 一般疑问句及其简略答语 将 _提至主语的前面: _ +主语 + _/动词短语? 肯定回答: Yes, 主语 + can. 否定回答: No, 主语 + _. 学习任务三:完成 3a 3c 的练习。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识 二、合作探究 (教师寄语:学会合作,乐于合作,提高自我 . ) 试翻译以下短语,并讨论有什么不同? 弹吉他
3、 _ 踢足球 _ 三、解难释疑 (教师寄语:只有不断的总结和归纳,知识才会更系统 .) =【 ;精品教育资源文库 】 = 试总 结 :情态动词有人称和数的变化吗 ?也就是 说动词需要进行变化吗 ? He/She/I/You/They can _(sing). 四、 盘点收获 (教师寄语:相信自己,永不言弃 .) 五、 达标测试 1.I can play tennis. 否定句: _ 一般疑问句: _ 肯定回答 /否定回答: _ 划线部分提问: _ 2. David can speak Chinese. 否定句: _ 一般疑问句: _ 肯定回答 /否定回答: _ 划线部分提问: _ 3: I want to join the basketball club. 译 为: _ 考查的短语是: _ 和 _ 通过本节课的学习我最大的收获是 _ 感到自己有待加强的是 _
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