中考议论文总复习ppt课件.ppt

1、 中考议论文总复习中考议论文总复习 内容具有理论性内容具有理论性 结构具有逻辑性结构具有逻辑性 语言具有概括性语言具有概括性 议论文的特点议论文的特点:政治论文政治论文学术论文学术论文 论点解决论点解决“需要证明什么需要证明什么”的问题的问题论据解决论据解决“用什么来证明用什么来证明”的问题的问题论证解决论证解决“怎样证明的怎样证明的”问题问题 议论文的分类议论文的分类:论证方式论证方式立论立论驳论驳论内容内容议论文的概念议论文的概念:又称论说文，是一种以议论为主要表达方又称论说文，是一种以议论为主要表达方 式，运用逻辑思维式，运用逻辑思维评事论理评事论理的文章体裁。的文章体裁。 议论文的议论

2、文的三要素及作用三要素及作用:议论文的结构议论文的结构:横式纵式横式纵式议论文的语言议论文的语言:严严密密严密严密 不会产生歧义不会产生歧义论点的概念：论点的概念：是作者对所论述问题的是作者对所论述问题的见解见解和和主张主张，是议论文的灵魂是议论文的灵魂 。论点的表达论点的表达关于关于论点论点论点的位置论点的位置论点的寻找和归纳论点的寻找和归纳论点的分析与评价论点的分析与评价开头就提出论点开头就提出论点论点的表述不很集中，用明确的语句概括出来论点的表述不很集中，用明确的语句概括出来标题就是中心论点标题就是中心论点中心论点出现在篇末中心论点出现在篇末在论述过程中提出中心论点在论述过程中提出中心论

3、点.要要 应该应该 必须必须 是是中心句或对论题的肯定完整的判断中心句或对论题的肯定完整的判断我认为我认为(观点观点)对或不对对或不对,因为因为(例如例如). 看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看这桩小事，使我们看到了

4、总理身上的美德到了总理身上的美德宽容。宽容。 宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人

5、。由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征

6、觉得夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，喜逢知己之主，竭其力用竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听到了李斯若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有今天，如果没有“海纳百川海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，的

7、宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。开创一方事业只能是一句空话。 宽容的美德宽容的美德解题思路：找准中心论点是解读议论文段的关键，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有的文章，标题就是论点，有的文章开头就提出论点，有的文章的忠心论点出现在篇末，有的文章则是在文章论述过程中提出中心论点。也有的文章对论点的表述不是很集中，要求用明确的语句把它概括出来。除了以上分析论点的位置找论点以外，还可以通过分析文章内容、论据和题目来找到和归纳文章的中心论点。本文题目和本文题目和“宽容宽容”有关，但题目只是一个短语，不能判断有关，但题目只是一个短语，不能判断

8、为论点。文中列举周恩来、李世民、秦王嬴政的事例，都是为论点。文中列举周恩来、李世民、秦王嬴政的事例，都是证明了宽容是一种美德，所以中心论点就是证明了宽容是一种美德，所以中心论点就是“宽容是一种美宽容是一种美德德”。 参考答案：宽容是一种美德。参考答案：宽容是一种美德。 什么是议论文的论据？什么是议论文的论据？论据的类型：论据的类型：1、事实论据：史实、事例、统计数字等。、事实论据：史实、事例、统计数字等。 事实论据事实论据必须真实可靠，有典型意义。必须真实可靠，有典型意义。2、道理论据：用作道理论据的名言警道理论据：用作道理论据的名言警 句、俗句、俗语谚语、公式定理，语谚语、公式定理， 道理论

9、据道理论据应有一定的权威性。应有一定的权威性。1、文章开头事例或故事的作用：、文章开头事例或故事的作用：a.引出中心论点；引出中心论点； b.充当论据；充当论据；c.引出论题；引出论题； d.引起读者的兴趣。引起读者的兴趣。2、如何补充事实论据、如何补充事实论据：（1）、列举所掌握的名人事例；）、列举所掌握的名人事例；（2）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）；角度叙述可证明不同的观点）；学课文的分析方法学课文的分析方法3、议论文中记叙的作用：、议论文中记叙的作用： 叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物叙述事件（一般只要概

10、括的时间、地点、人物 和事件的结果），和事件的结果），作为事实论据作为事实论据,为议论服务。为议论服务。 记叙文中的议论作用：记叙文中的议论作用： 点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题； 起画龙点睛的作用。起画龙点睛的作用。主角主角(人物人物)+原因（事件）原因（事件）+结果结果关于论据关于论据吃苦是一种资本吃苦是一种资本吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰

11、垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀 你充其量是个旁观者。 没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 _某报一篇专稿报道，武汉市一年仅岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大

12、。蜜喝多了，竟会这般脆弱。 1、“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第节补充一个典型事例，写在下面空格内。（字以内）（分）答： _解题思路：随着中考改革的深入发展，中考试题也随之变化，变化之一是向纵深发展，南京中考议论文试题就突出了这一点。如上面这题，让你为一个观点，补充一个事例，这就有了难度，首先你要理解准这一观点“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，再看看人家是怎么论证的，然后想你举什么例子论证，如果不按照这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力，内容要体现“折磨人” “锻炼人”两方面，语言要符合议论文中记叙要求 司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着顽强的毅力，完成了巨著

13、史记失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了命运交响曲这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家 论证方法论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理举例论证、引用论证（道理论证），对比论证，比喻论证论证），对比论证，比喻论证 四种：1、举例论证：、举例论证： 是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的方法。因为方法。因为“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的，所以举出确凿典型的事例来证明分论点（

14、论点），能增强文章的说服力。事例来证明分论点（论点），能增强文章的说服力。考点三：议论文的论证方法考点三：议论文的论证方法 分析举例论证的作用，首先明确作者列举了一个什么典分析举例论证的作用，首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么观点，然后再把握举例论证的型事例，是为了证明什么观点，然后再把握举例论证的特殊作用特殊作用具体、有力地证明了具体、有力地证明了分论点分论点 是引用具有是引用具有权威性的言论权威性的言论证明论点的方法。所以这种方证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了弄清引用

15、了谁的言论谁的言论，是为了，是为了证明什么观点证明什么观点，再把握引证法，再把握引证法的特殊作用的特殊作用具有权威性，论证有力具有权威性，论证有力。 充分有力地证明了充分有力地证明了分论点分论点 就是通过就是通过形象的比喻形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。通俗形象，容易被人接受。 生动形象有力地证明了生动形象有力地证明了分论点分论点2、引用论证：、引用论证：3、比喻论证：、比喻论证： 是用是用正正反反两方面的两方面的事实和道理事实和道理进行鲜进行鲜明对比，从而证明论点的方法。明对比，从而证明论点的方

16、法。分析对比分析对比论证方法的作用，首先要分辨文中用什么和什论证方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么观点，么作对比，然后分析对比为了证明什么观点，最后把握对比论证法的特殊作用最后把握对比论证法的特殊作用是非曲直是非曲直分明，给人印象深刻。分明，给人印象深刻。 具体、有力地证明了具体、有力地证明了分论点分论点4、对比论证：、对比论证：做一只生命的做一只生命的“候鸟候鸟” 大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个

17、更适宜生存的地方过冬。 这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡， 以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙，不畏艰难的候鸟精神。 专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方， 相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多的机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有变好的前途。” 常言道：树挪死，

18、人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。 候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言， 面对生活的“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空。 1、从论证的角度来看，第段属于 论证；从对比论证方法的运用角度来看，第段先从_ 面论证，后从_面论证，

19、从而增强了论证的力量。 解题思路：解题思路： 论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。常用的论证方法有举例论论点与论据之间逻辑联系的纽带。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。第段引用了名人证、道理论证、比喻论证、对比论证等。第段引用了名人名言做论据，属于道理论证。而第段，从正反两个方面对名言做论据，属于道理论证。而第段，从正反两个方面对比论证，论述了万里迁徙，不畏艰难的候鸟精神的可贵。比论证，论述了万里迁徙，不畏艰难的候鸟精神的可贵。 道理道理正正反反考点四考点四: 议论文的语言特色议论文的语言特色要从

20、要从逻辑逻辑的角度分析其用词的准确，严密；的角度分析其用词的准确，严密；要从要从说理说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从要从修辞修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感的角度分析其用词的鲜明、生动和感 情色彩。情色彩。分析议论文的语言特色：分析议论文的语言特色： A、语言准确表现为、语言准确表现为概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言

21、概括简洁表现为：、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 议论文的结构议论文的结构模式：议论文的结构模式： 1. 1.并列式并列式 2. 2.对照式对照式 3.3.层进式层进式并列式并列式引论（提出问题）引论（提出问题） 论据论据 分析论证分析论证本论（分析问题）本论（分析问题） 论据分析论证论据分析论证 并列并列 论据论据 分析论证分析论证结论（解决问题）结论（解决问题）图一图一 解决问题解决问题：怎样怎样获得美：获得美：重申论点重申论点并击退一切无理干预和非难并击退一切无理干

22、预和非难提出问题：提出问题：爱美是人的天性爱美是人的天性引出论点引出论点分析问题：分析问题：为什么为什么人应该勇敢人应该勇敢追求真正的美追求真正的美 中心论点中心论点仪容、衣着、装饰的美仪容、衣着、装饰的美心灵美心灵美的重要的重要事实论据事实论据1、人们常说人们常说 。外国：贝多芬、外国：贝多芬、托尔斯泰托尔斯泰道理论据道理论据举例论证举例论证引引用用论论证证精精辟辟有有力力具体生具体生动动2、托尔斯泰说托尔斯泰说 。3、赫拉克利特说赫拉克利特说 。4、奥斯特洛夫斯基说奥斯特洛夫斯基说 。中国：晏婴、包拯中国：晏婴、包拯。行为美智慧美行为美智慧美的重要的重要正面论证：外表美内心龌龊正面论证：外

23、表美内心龌龊丑丑反面论证：外表丑内心美反面论证：外表丑内心美变好看变好看对比突出对比突出内在美内在美的重要的重要对比对比论证论证提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题观点观点是什么是什么为什么是这为什么是这观点观点我们应该怎样做我们应该怎样做摆事实摆事实讲道理讲道理契柯夫说契柯夫说 。有何意义有何意义有何重要有何重要谈骨气谈骨气引论（提出问题）引论（提出问题）: :我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的 文天祥拒绝降元（富贵不能淫）文天祥拒绝降元（富贵不能淫）本论（分析问题）穷人不食嗟来之食（贫贱不能移）本论（分析问题）穷人不食嗟来之食（贫贱不能移） 并列并列 闻一多横眉努对敌人手

24、枪（威武不能屈）闻一多横眉努对敌人手枪（威武不能屈）结论（解决问题）结论（解决问题）并列式并列式引论（提出问题）引论（提出问题） 分论点分论点 ：论据：论据 分析论证分析论证本论（分析问题）本论（分析问题） 分论点分论点 ：论据分析论证：论据分析论证 并列并列 分论点分论点 ：论据：论据 分析论证分析论证结论（解决问题）结论（解决问题）图二图二对照式对照式引论（提出问题）引论（提出问题） 论点论点 正面正面 论据论据本论本论 小结小结 论点论点 对照对照 反面反面 论据论据 小结小结结论（评析照应）结论（评析照应）写写作作思思路路提出问题提出问题（点明论点）（点明论点）分析问题分析问题解决问题

25、解决问题:引用名言引用名言 . 只要只要.我们的生活我们的生活将将更加美好更加美好归纳归纳事例事例方法和方法和角度角度：（分）（分）（总）（总）“宽以待人宽以待人”是是中国人的传统中国人的传统美德，有强大美德，有强大的感染力的感染力正面正面事例事例主角主角(人物人物)+原因（事件）原因（事件）+结果结果售票员擦痰感化小伙子售票员擦痰感化小伙子张英修书让地三尺感化了邻居张英修书让地三尺感化了邻居蔺相如蔺相如“引车避匿引车避匿”感化了廉感化了廉颇颇从论据能表现论点的角度归纳论据从论据能表现论点的角度归纳论据反面反面事例事例有的人：撞人有的人：撞人有的人：踩人有的人：踩人恶言相侵恶言相侵 大打出手大

26、打出手补充提醒补充提醒: 当然了当然了.是有原则的是有原则的,有限度的有限度的补充提醒补充提醒解决问题解决问题观点观点是什么是什么为什么是这为什么是这观点（举例论证）观点（举例论证）怎样做怎样做对比对比论证论证事事实实论论据据怀疑与学问怀疑与学问引论（提出问题）：学则须疑引论（提出问题）：学则须疑 论点：从消极方面论点：从消极方面 正面正面 论据：举例论据：举例 道理道理本论本论 小结：小结： 对照对照 论点：从积极方面论点：从积极方面 反面反面 论据：举例论据：举例 道理道理 小结：小结：结论（评析照应）：结论（评析照应）：层进式层进式引论（提出问题）引论（提出问题） 论证分论点论证分论点

27、回答式什么回答式什么本论本论 论证分论点论证分论点 回答为什么回答为什么 论证分论点论证分论点 回答怎么办回答怎么办结论（评析照应）结论（评析照应）层进层进我们我们要要把美的把美的形貌和形貌和美的德美的德行结合行结合起来起来貌与才不可兼得貌与才不可兼得颜色之美颜色之美形体之美：形体之美：胜于颜色之美胜于颜色之美德行之美德行之美胜于形体之美胜于形体之美造物吝啬造物吝啬:过于追求美貌而放弃才能过于追求美貌而放弃才能俊秀的人俊秀的人一无所为一无所为道理论证道理论证补充论述补充论述:奥古斯都等例外：品貌兼得奥古斯都等例外：品貌兼得提出问题提出问题:比喻引出：美德好比宝石比喻引出：美德好比宝石比喻论证比

28、喻论证举例论证举例论证（奇妙奇妙的美）的美）逐层深入逐层深入两画家认为两画家认为:引用论证引用论证美不能定规范美不能定规范美不是公式美不是公式美由机遇创造美由机遇创造造出的美人不美造出的美人不美举例举例拉丁谚语拉丁谚语:晚秋的景色最美晚秋的景色最美比喻论证比喻论证对比论证对比论证优雅的老人美优雅的老人美欠修养的年轻人不美欠修养的年轻人不美解决问题解决问题:提出论点提出论点：要把美的形貌和美的德行结合起来要把美的形貌和美的德行结合起来深化中心深化中心分析问题：分析问题：想和做想和做引论（提出问题）：想和做要联结引论（提出问题）：想和做要联结 论证分论点：为什么要联结论证分论点：为什么要联结本论本

29、论 论证分论点：怎样联结论证分论点：怎样联结 层进层进 论证分论点：学生怎样联结论证分论点：学生怎样联结 结论（评析照应）：再次强调联结结论（评析照应）：再次强调联结 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文