Unit 3 Section B Grammar and Usage 教学ppt课件-（2020）新牛津译林版高中英语必修第三册.rar

SectionBGrammarandUsage1.setup（1）建立，开办，创建IhopeIllsetupmyownbusinesssomeday.我希望有一天能开办自己的公司。（2）安装好（设备或机器等）；设置Shesetuphercomputerinherbedroomsothatshecouldworkathome.她把电脑装在了卧室里，这样她就可以在家办公了。（3）安排，策划CanyougivemeacallonFridaytosetupatimeforthetrip?你可以在周五给我打个电话以排这次旅行的时间吗？练习：Weraisedmoneyto_(设立一个机构)tohelpthehomelessintheflood-strickenareas.Vocabulary Vocabulary Vocabulary Vocabulary setupanorganization2.requestrequestsb.(not)todosth.要求/请求某人（不）做某事request+that.要求（从句谓语用“should+动词原形”形式，should可以省略）Itisrequestedthat.要求（从句谓语用“should+动词原形”形式，should可以省略）atsb.srequest=attherequestofsb.应某人的要求/请求makearequest/requestsfor.要求/请求注意：request作名词用时，相关的名词性从句用虚拟语气，即谓语用“should+动词原形”形式，should可以省略。Theteachermadearequestthatweall(should)attendthelectureontime.老师要求我们都要按时去听讲座。练习：WhatsyouropinionofMrLisrequestthatwe_(spend)halfanhourreadingEnglishaloudeverymorning?(should)spendWhatwillyoudoifyouwanttolearnhowtodance?Illgotoadancingclassorlearnfromfriendswhoaregoodatdancing.Leading inLeading inLeading inLeading in（1）WhydidFionaLinsetupthewebsiteJustDance?Becauseshewantedtointroducemorepeopletodancesinceshehadrealizedthatdancehadaverypositiveeffectonherdaughter.（2）WhatisFionaLinsfutureplan?Shehopestoattractmoreusersthroughotherformsofnewmedia,forexample,throughanapp.Read and thinkRead and thinkRead and thinkRead and thinkVerb-ingformsasattributivesa website belonging to all dance loversthe lady running the websiteinspiring storiesVerb-ing forms as adverbialsTakingadvantageofthesitesgreatstartHavingachievedsuchsuccessVerb-ing forms as object complementsshewatchedherdaughterdancingShealwaysfounddancerelaxing动词动词动词动词-ing-ing-ing-ing形式作定形式作定形式作定形式作定语、语、语、语、状语和宾语补足语状语和宾语补足语状语和宾语补足语状语和宾语补足语动词-ing形式作定语1.位置：单个动词ing形式作定语，常放在被修饰词前作前置定语；动词ing形式短语作定语，常放在被修饰词后作后置定语。2.形式：动词ing形式作定语（以do为例）有doing、形容词化的doing和beingdone三种形式。具体用法如下：（1）doing作定语doing作定语，do与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，表示正在进行的或与谓语动词所表示的动作同时发生的主动动作。例如：boilingwater开水adevelopingcountry一个发展中国家abarkingdog狂吠的狗Dontwakeupthesleepingchild.不要吵醒那个正在睡觉的孩子。Phoebereceivedane-mailtheotherdaysayingherunclewascomingtovisither.菲比前几天收到一封电子邮件，说她叔叔要来看她。doing作定语，还可表示被修饰词的用途或属性，常在句中作前置定语。例如：afishingnet(=anetforfishing)渔网awalkingstick(=astickforwalking)拐棍areadingroom(=aroomforreading)阅览室alivingroom(=aroomforliving)起居室，客厅awritingdesk(=adeskforwriting)书桌Shetrainedfivetimesaweekatherlocalswimmingpool.她每周在当地的游泳池训练五次。Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.阅览室里任何人不得大声说话。（2）形容词化的doing形式作定语，相当于形容词，表示中心词的性质，意为“令人的”；形容词化的done形式作定语，常表示“感到的”。试比较：anexcitingstory令人兴奋的故事anexcitedvoice兴奋的声音apuzzlingquestion令人困惑的问题apuzzledexpression困惑的表情（3）beingdone作定语do与被修饰词之间为逻辑上的动宾关系，表示正在进行的被动动作。ThehousebeingbuiltherebelongstoJohn.这里正在建的那所房子是约翰的。Themeetingbeingheldnowissoimportantthatnooneisabsent.现在正在召开的会议很重要，所以没有人缺席。3.扩展成句：动词-ing形式短语作后置定语时可以扩展成定语从句。ThemantalkingwithourheadmasterisTomsfather.(=ThemanwhoistalkingwithourheadmasterisTomsfather.)正和我们校长谈话的那个男人是汤姆的父亲。动词-ing形式作状语动词-ing形式作状语是高考的重要考点。高考除了考查它的各种形式（doing,beingdone,havingdone,havingbeendone)作状语外，还常与省略句式一起考查，即when/while/if/unless/asif/asthough/evenif/eventhough/once+动词-ing形式。动词-ing形式作状语时的形式主动动形式被动动形式时态时态 意义义语态语态 意义义一般式doingbeingdone构成动词 -ing的动词所表示的动作与谓语动词 所表示的动作（几乎）同时发 生主动形式表示构成动词-ing的动词与句子主语之间是逻辑上的主谓关系；被动形式表示构成动词-ing的动词与句子主语之间是逻辑上的动宾关系完成式havingdonehavingbeendone构成动词 -ing的动词所表示的动作先于谓语动词 所表示的动作发生主动形式表示构成动词-ing的动词与句子主语之间是逻辑上的主谓关系；被动形式表示构成动词-ing的动词与句子主语之间是逻辑上的动宾关系Walkinginthepark,shesawanoldfriend.在公园散步时，她看见了一位老朋友。Beingtalkedto,youshouldlookattheeyesoftheperson.有人和你说话时，你应该看着那个人的眼睛。Havingdressedup,wewentouttohavesomegoodlocalfoodandenjoythecelebrations.盛装打扮后，我们出去吃了一些当地美食，享受了庆祝活动。Havingbeencaughtintherainforalongtime,hewaswetallover.由于被雨淋了很长时间，他浑身都湿透了。WhilewatchingTV,Grandpafellasleep.爷爷看电视的时候睡着了。动词-ing形式作状语时的类型动词-ing形式作状语时可以表示原因、条件、让步、时间、结果、方式或伴随状况，作方式状语和伴随状语时可以变为并列成分，作原因、条件、让步、时间状语时相当于对应的状语从句。时间：Hearingthenews,theyimmediatelysetoffforShanghai.(=Whentheyheardthenews,theyimmediatelysetoffforShanghai.)听到这个消息，他们立即出发到上海去了。原因：Beingtired,Istoppedtohavearest.(=BecauseIwastired,Istoppedtohavearest.)我累了，于是停下来休息。结果：Thesnowlastedaweek,resultinginserioustrafficconfusioninthewholearea.这场雪持续了一个星期，造成了整个地区严重的交通混乱。条件：Turningtotheright,youwillfindapathleadingtohiscottage.(=Ifyouturntotheright,youwillfindapathleadingtohiscottage.向右转弯，你就可以找到一条通往他的小屋的小路。让步：Admittingwhatshehassaid,Istillthinkthatshehasnttriedherbest.(=AlthoughIadmitwhatshehassaid,Istillthinkthatshehasnttriedherbest.)尽管我承认她所说的话，但我仍然认为她没有尽她最大的努力。方式：Pleaseanswerthequestionusinganotherway.(=Pleaseanswerthequestionanduseanotherway.)请用另一种方式回答这个问题。伴随：Hewalkeddownthehill,singingsoftly.(=Hewalkeddownthehillandsangsoftly.)他从小山上走下来，轻声哼着歌。注意：动词-ing形式作结果状语时，表示自然而然的结果，前面常有thus，thereby等词修饰；不定式作结果状语时，常表示出人意料的结果，前面常有only修饰。两者通常都放在句末，且用逗号将其与句子其他部分隔开。Theoldscientistdiedallofasudden,leavingtheprojectunfinished.那位老科学家突然去世了，留下了未竟的项目。WehurriedtothestationtoseeMaryoff,onlytofindthetrainhadalreadygone.我们匆匆赶到车站为玛丽送行，却发现火车已经开走了。3.动词-ing形式作状语时的注意事项（1）动词-ing形式的否定形式是“not/never+动词-ing”。Nothavingtriedhisbest,hefailedintheexam.由于没有尽最大努力，他这次考试没能通过。（2）动词-ing形式作状语时，为明确状语的类型，有时可在其前加上相应的从属连词（when，while，after，before，since，once，unless，asif，evenif，though等）。“从属连词动词-ing形式”可以视为状语从句的省略。While(hewas)waitingforthebus,hemetMary.等公共汽车时，他遇到了玛丽。（3）动词-ing形式作状语时用一般式还是用完成式要看构成动词-ing形式的动词所表示的动作和谓语动词所表示的动作有无明显的先后顺序。若构成动词-ing形式的动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作（几乎）同时发生，用动词-ing形式的一般式；若构成动词-ing形式的动词所表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作之前，就要用动词-ing形式的完成式。Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadleft.到达车站时，他发现火车已经离开了。（4）有些动词-ing形式短语已成为习惯用语，用来修饰整个句子，作状语，如：judgingfrom/by.从来判断supposing.假设providingthat.假如franklyspeaking坦白地说seeingthat.鉴于；因为generallyspeaking一般说来taking.intoconsideration考虑到assuming.假如considering.考虑到形式时态时态 意义义语态语态 意义义主动动形式：doing表示正在进行主动形式表示构成动词-ing的动词 与句子宾语之间是逻辑 上的主谓关系被动动形式：being done被动形式表示构成动词-ing的动词 与句子宾语之间是逻辑 上的动宾关系动词-ing形式作宾语补足语1.动词-ing形式作宾补时的形式2.动词-ing形式作宾补的用法（1）在感官动词see，hear，feel，smell，watch，notice等后作宾补，表示动作正在进行，并非全过程。Now,IseemychildrentakingtheirchildrentothelibraryandIlovethattheexcitementofgoingtothelibrarylivesonfromgenerationtogeneration.现在，我看到我的孩子带着他们的孩子去图书馆，我喜欢这种去图书馆的兴奋感代代相传。（表示正在进行的主动动作）Isawherbeingquestionedbythepolice.我看到她正在被警察盘问。（表示正在进行的被动动作）注意：感官动词后既可以用现在分词作宾补，也可以用省略to的动词不定式作宾补，其区别是：现在分词作宾补，强调动作正在进行，并非全过程；省略to的动词不定式作宾补，表示动作的完成，即全过程。Isawhimcrossingtheroad.我看见他在过马路。（还未过完）Isawhimcrosstheroad.我看见他过了马路。（已经过去）（2）在使役动词keep，get，leave，have等后作宾补。Inordertokeepwarm,wekeptthefireburningallnightlong.为了保暖，我们让火通宵燃烧。（表示正在进行的主动动作）Donthavethewaterrunningwhenyoubrushyourteeth.你刷牙的时候不要让水一直流。（表示正在进行的主动动作）练习练习练习练习1.Theparkwasfullofpeople,_(enjoy)themselvesinthesunshine.2.AsIwasabouttogiveuphope,aman_(drive)anoldcarcametohelpme.3.WhenIwasachild,goingtohospitalwasavery_(frighten)thingtome.4.Itrainedheavilyinthesouth,_(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.5.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,_(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.enjoyingdrivingfrighteningcausinglistening