人教部编版五年级下册《语文》16 田忌赛马 课时练(含答案).docx

1、16 田忌赛马 课时练 第一课时 一、看拼音，写词语。 xing yu chng zh m qun c zhng yu yu y sh ( ) ( ) ( ) xng zh b b yo yo lng xin b dng shng s ( ) ( ) ( ) 二、查字典填空。 1用音序查字法查“忌” ，应先查（ ） ，再查音节（ ） ，它 是个（ ）结构的字。 2用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ） ， 组词（ ） 。 3 “羸”的读音是（ ） ， “赢”的读音是（ ） ， 它们可以分别组词为（ ） 、 （ ） 。 三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。 赏识 对人的推荐、荐举

2、的意思。 信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 对阵 相信并加以任用。 好奇 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。 引荐 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ； 对还不了解的 新鲜事物有兴趣的。 四、判断下面说法是否正确。 1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。 （ ） 2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。 （ ） 3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考， 找出最佳办法。 （ ） 【答案】 一、 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不 动声色 二、1.J j 上下 2.八 sng 沮丧 3. li yng 更羸 输赢 三、

3、赏识： 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 信任：相信并加以任用。 对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。 好奇： 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ； 对还不了解的新 鲜事物有兴趣的。 引荐：对人的推荐、荐举的意思。 四、1.（）2.（）3.（） 第二课时 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。 1.孙膑是一个 的人。 2.田忌是一个 的人。 3.齐威王是一个 的人。 二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？ 1.孙膑我想对你说： 2.田忌我想对你： 3.齐威王我想对你说： 三、读一读，完成练习。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王

4、的马遥遥领 先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜 了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满 意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1.给第二自然段加上合适的标点符号。 2.联系上下文，解释下列词语。 （1）遥遥领先： （2）不动声色： 3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是： ，比赛结果， 田忌 。这是因为: 。 4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？ 【答案】 一、1.足智多谋，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友； 3.知人善任。 二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。 2. 凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。 3. 正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。 三、1. 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中 等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 2.（1）远远地走在最前面。 （2）在紧急情况下，说话、神态仍 跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 3.先用下等马对齐威王的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等 马，再拿中等马对齐威王的下等马 赢了 调换了一下出场顺序， 就可以取长补短、转败为胜了 4.遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就 可以把自己的劣势转为优势。