人教部编版五年级下册《语文》第四单元检测题（含答案）.docx

1、第四单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) t fi( ) bng di( ) shn sh( ) sh xng( ) chn du( ) yu zhng( ) n dng( ) bn f( ) 二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(12 分) 一( )见( ) 青筋( )( ) 一( )不( ) 汗如( )( ) 肃( )起( ) ( )有( )思 ( )( )之躯 舍( )为( ) 1.在三伏天里,工人们在工地上 。 2.我们要学习雷锋 的精神。 3.黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。 4.刘伯承坚强的意志让人 。

2、 三、判断下面句子所运用的人物描写方法。(6 分) 1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。 ( ) 2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。” ( ) 3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!( ) 4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。( ) 5.他迈着步子,踏步向前进。( ) 四、精彩回放。(20 分) 1.黄沙百战穿金甲,_。 _,青春作伴好还乡。 遗民泪尽胡尘里, _。 _,唯见长江天际流。 羌笛何须怨杨柳, _。 2.解释下列加点字的意思。 妻子 : 上摩天 : 故人 西辞 黄鹤楼: 3. 军神 一课是按照 、 、 的顺序来进行描写的。 其中沃克医生的情绪发

3、生了一系列的变化,你能写出来吗? _ _ 4.青山处处 ,何须马革 。这句话显示了毛主 席 。 五、课内阅读。(12 分) 清贫(节选) 是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想, 啊,记起来了,有的有的,但不算多。 去年暑天我穿的几套旧的汗褂 (gu gu )裤,与几双缝 (f ng f ng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞 (w w)里保藏着怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出 来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来, 岂不要叫那些富翁们齿冷三天? ! 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方! 1.用“”画出加点字的正确

4、读音。(3 分) 2.联系上下文,解释下列词语的意思。(4 分) (1)传世宝: (2)齿冷: 3.把下面反问句改写为陈述句。(2 分) 岂不要叫那些富翁们齿冷三天? _ 4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是 什么?(3 分) _ _ 六、课外阅读。(12 分) 别了,我爱的中国(节选) 船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。 不,那不 是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。 海水满盈盈的, 照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 我不忍离了中

5、国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工 作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以 满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪 人! 然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献 我的身、 我的心。 我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战 斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更 勇猛的力量加入你们当中来! 当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它 们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。 如果它们那时候还没有 退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的 队伍,以更勇猛的

6、力量,却驱逐它们,毁灭它们! 1.用“ ”画出短文中的一个比喻句。(2 分) 2.朗读画“ ”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项 是( )。(3 分) A.愤慨 B.激动 C.憎恨 3.短文中“我”为什么要离开中国?(4 分) _ _ 4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一 项是( )。(3 分) A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为 祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情 B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了 他爱国之心 C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人 七、习作。(30 分)

7、通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作 描写,以“正在 的人”为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于 400 字。 第四单元提升练习答案 一、土匪 绷带 审视 施行 颤抖 由衷 拟定 奔赴 二、针 血 暴起 声 吭 雨下 然 敬 若 所 血肉 己 公 1.汗如雨下 2.舍己为公 3.血肉之躯 4.肃然起敬 三、1.肖像描写 2.语言描写 3.心理描写 4.神态描写 5.动作描写 四、 1.不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒 南望王师又一年 孤帆远影 碧空尽 春风不度玉门关 2.妻子孩子 碰到天 老朋友 辞别 3.手术前 手术中 手术后 冷冷惊疑柔和愣住惊呆慈祥 肃然起敬

8、4.埋忠骨 裹尸还 作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀 五、1.画出:gu f ng w 2.(1)原指祖上传下来的宝物,在本课中指几 套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。 (2)耻笑,讥笑。在本课中指不光 彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。 3.要叫那些富翁们齿冷三天。 4.最后一个自然段和第 1 自然段是首尾呼应的关系。 这样写的好处是使 文章结构更完整、严谨。文章中心更加突出。 六、1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定, 水面上一片金光。 2.B 3.“我”离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能 更好地报效祖国。 4.C 七、提示:抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。