书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 26
上传文档赚钱

类型人教部编版五年级下册《语文》20 金字塔ppt课件(含配套教案).pptx

  • 上传人(卖家):语文王
  • 文档编号:232016
  • 上传时间:2019-12-29
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:3.13MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教部编版五年级下册《语文》20 金字塔ppt课件(含配套教案).pptx》由用户(语文王)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    语文 人教部编版五年级下册语文20 金字塔ppt课件(含配套教案) 人教部编版五 年级 下册 20 金字塔 ppt 课件 配套 教案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、,语文 五年级 下册,20.金字塔,导入新课,导入新课,古埃及文明形成于6000年前(公元前4000年)左右,古埃及前王朝开始于5500年前(公元前35世纪)左右时美尼斯统一上下埃及建立第一王朝,终止于公元前343年波斯再次征服埃及。,古埃及 古埃及,四大文明古国之一,位于非洲东北部尼罗河中下游地区,是典型的水力帝国,受宗教影响极大,举世闻名的金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物,也是法老的陵墓。除了金字塔以外,狮身人面像、木乃伊也是埃及的象征。,金字塔 金字塔在埃及和美洲等地均有分布。现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹。最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。,助学资料,穆青(192

    2、1-2003),当代著名新闻记者。,学习生字,澄 译 愧 熠 遐 埃,dng,y,y,ku,xi,i,fi,菲 黏 刃 滥 淤 湛,nin,ln,rn,y,zhn,(1)文章采用描写式开头的写法,通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文章的开头,用形象的描绘推出说明对象,给读者以形象、具体的感受。,(2)文章对意境的描绘十分出色。文章意境之美,可以说是得益于其对音乐、美术、摄影等的借鉴上。作者十分善于捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色,并且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。,深入探究,在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

    3、远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里发射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!,这些文字调动了读者的视觉和听觉,通过这些极具色彩的景色描写,加上细致入微的光与影的刻画,给人呈现一种立体画面感。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。,深入探究,从少小时候起,我就听过许多有关金字塔的传说,向往着他神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一

    4、个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。,(3)接着作者又写在金字塔边看到的情景及自己的感受。,深入探究,那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思。,(4)最后,作者通过金字塔自身的鲜明对照,抒发了对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀,饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂,同时又有作者眼见的现实写照,流露出作者内心真实的情感。,深入探究,塔的重量:约600万吨 塔的体积:约260万立方米 塔底面积:约5.3万平方米,深入探究,用约23

    5、0万块石材砌成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。 当时的人们是怎么修筑金字塔的?,深入探究,塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。,深入探究,地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线, 可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。,等式一(金字塔)自重l0l5=地球的重量 等式二(金字塔)塔高l0亿=地球到太阳的距离(1.5亿公里) 等式三(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 谁能相信,这一系列的数

    6、据,仅仅是偶然的巧合? 还有,金字塔的塔基正位于地球各大陆引力中心。 还有,大金字塔的尺寸与地球北半球的大小,在比例上极其相似。,读懂文意,1.金字塔的建造位置: (1)在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。金字塔夕照 (2)尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。不可思议的金字塔,读懂文意,2.周围的环境: (1)远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的来源,都是从它们那里放射出来的。金字塔夕照 (2)古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。这些船能在尼罗河上航行

    7、。 在尼罗河上游,考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。 不可思议的金字塔,读懂文意,3.智慧的结晶: (1)从少小时候起,我就听说到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。金字塔夕照 (2)共用230万块石头建成,平均每块重25吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔底面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间

    8、没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 不可思议的金字塔,读懂文意,4.不解之谜: (1)那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感觉,引起无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思金字塔夕照 (2)地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线, 可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。 不可思议的金字塔,课堂总结,建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计算的,仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事,就足以表现埃及人的勤劳和智慧。,布置作业,试写调研报告。以课堂学到的知识为主,介

    9、绍你的探究成果,也可以联系你的课外知识,加以介绍。,板书设计,布置作业,比一比,组成词语。 铸( ) 愧( ) 熠( ) 寿( ) 魂( ) 皆( ) 遐( ) 埃( ) 假( ) 挨( ),铸造,愧疚,灵魂,寿命,熠熠生辉,皆大欢喜,遐思,假期,埃及,挨着,布置作业,二、照样子写几个表示颜色的词语。 黄澄澄金灿灿,红彤彤,黑乎乎,黑幽幽,白茫茫,白花花,绿油油,布置作业,三、把下面句子中划线部分换成一个词语,意思不变。 1.几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。( ) 2.尼罗河被称为埃及的母亲河,它每年定期河水溢出,淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。 ( ),泛滥,熠熠发光,布置作业,3.除了金字塔,古埃及人还有很多令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。( ),令人惊叹,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版五年级下册《语文》20 金字塔ppt课件(含配套教案).pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-232016.html
    语文王
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库