2020部编版小学语文六年级下册古诗词诵读《浣溪沙》课件.pptx

1、9,浣溪沙,人教版六年级下册,古诗词诵读,同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？,惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一 六月二十七日望湖楼醉书.其一 饮湖上初晴后雨二首其二 题西林壁,课前导入,苏轼( 1037- -1101), 字子瞻,又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一,诗文有东坡七集等,词有东坡乐府。他的诗词均感情豪迈奔放，胸襟开朗洒脱。,课前预习,作者简介,1,作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体欠佳。在这种

2、情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。,背景介绍,2,浣溪沙,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,宋 苏轼,q,hun,初读课文,浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,词牌名。,在今湖北浠水一带。,指初生的兰芽浸润在溪水中。,这里形容雨声。,老年。,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。,古诗详解,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，

3、潇潇暮雨子规啼。,句析：上阕写暮春三月兰溪清泉寺的风光和环境,描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人好似身临其境,心旷神怡,表达出词人热爱自然、热爱人生的情怀。,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,句析:“谁道”两句,以反问提问，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的现象，由景生发感慨，自我勉励。表现出词人虽身处困境却老当益壮、自强不息的精神。,唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。,诗意:游历蕲水县的清泉寺，寺临近兰溪,溪水向西流去。 山下溪水潺潺,溪边的兰草

4、刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲洗,一尘不染。傍晚，细雨潇潇,寺外传来了布谷鸟的啼叫声。 谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前的流水尚且能向西流淌。不要再感慨暮年时光流逝。,赏析: 这首词从山川景物着笔,主旨却是探索人生的哲理，传达出作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐，一篇老骥伏枥，志在千里的宣言书,流露出作者对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。,层次梳理,这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人借景抒怀，体现了自己不服老，执着生活，旷达乐观的性情。,主旨感悟,感谢您的观看,HAPPY CHILDREN,201x.12.31,