彩云追月-PPT精品课件2.ppt

1、 音高听辨练习1.教师弹奏单音，学生用“”音模唱。2.教师弹奏音程，学生用“”音模唱。4.教师弹奏旋律，学生用“”音模唱。3.教师弹奏音阶，学生用唱名演唱。5.教师弹奏2个音，学生指出哪个音高哪个音低。复习:我的祖国节奏练习四分音符为一拍四分音符为一拍每小节每小节4拍拍2拍子的强弱规律：强拍子的强弱规律：强-弱弱2拍子指挥图示拍子指挥图示4拍子是两个拍子是两个2拍子的结合拍子的结合强弱规律：强强弱规律：强-弱弱-次强次强-弱弱4拍子指挥图示拍子指挥图示:节奏练习1.打节奏时一定要打指挥图示或击拍以稳定节奏。2.强弱规律要体现。强-弱-次强-弱视唱练习1.唱视唱和打节奏时一定要打指挥图示或击拍以

2、稳定节奏。2.强弱规律要体现。3.加入歌词时要注意配合歌词描写的情绪演唱。彩云追月彩云追月最早见于清代广东粤音曲谱。其轻快独特的风格，对日常生活有如写景抒情般诗情画意的描写就是典型的广东民间音乐风。民志称李鸿章任两广总督时曾将此曲抄送大内演奏。1932年，任光在上海百代唱片公司任节目部主任时，同聂耳一起，为百代国乐队写了一批民族管弦乐曲灌制唱片，彩云追月就是其中的一首。歌曲描绘了一幅生动的夜空画面：“彩”代表颜色，能看得见颜色的夜晚，一定不会很黑，有一些月的光辉，月光如水，清澈透明；“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。乐曲以富有民族色彩的五声旋律，

3、上五度的自由模进，竖笛、二胡的轮番演奏，弹拨乐器的轻巧节奏，低音乐器的拨弦和吊钹的空旷音色，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。任光任光:中国作曲家。1900年11月9日生于浙江嵊县；1941年1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。任光从小喜爱民间音乐，会拉琴、吹号、弹风琴。1919年赴法国里昂大学音乐系学习，同时学习钢琴调音技术。1928年回国任上海百代唱片公司音乐部主任 ，并参加苏联之友社音乐小组和左翼戏剧家联盟音乐小组，与聂耳、张曙等人一起从事革命音乐创作和研究活动。1933年后，他为进步电影母性之光、渔光曲、大路等创作了音乐和插曲，其中渔光曲、月光光受到了广泛好评。1936年后他创作了抗战歌曲

4、打回老家去、高粱红了，歌剧洪波曲及民族器乐曲彩云追月等 。1940年参加了郭沫若领导的军委政治部第三厅，从事抗日文艺工作，后到新四军战地文化处工作，创作了别了皖南（即新四军东进曲）等歌曲。留法勤工俭学运动开始于1912年，当时的本意是节俭费用，为推广留学之方法；以劳动朴素，养成勤洁之性质。1915年月，蔡元培等组织勤工俭学会，以“勤于工作，俭以求学，以进劳动者之智识”为宗旨。1919年后，在李大钊、毛泽东、周恩来、蔡和森、赵世炎的推动下，中国留法勤工俭学运动达到高潮。1919年3月17日 第一批留法勤工俭学学生89名乘日本邮船由上海启程赴法。第二批26人是月31日启程的。先后共有20批来自18

5、个省的学生抵达法国学习。1921年，旅法学生成立巴黎共产主义小组，后又成立了中共旅欧支部，输送了大批党团员赴苏联学习，培养了周恩来、朱德、邓小平、陈毅、李富春、聂荣臻、蔡和森、赵世炎、王若飞、陈延年、向警予、徐特立、蔡畅、李维汉等大批中国革命的领导骨干。广东音乐广东音乐:主要流传于珠江三角洲，常规器乐有粤胡、秦琴、琵琶、扬琴、洞箫、喉管、笙及木鱼、铃。起源于明代万历年间，成型于清代光绪年间，繁荣于民国时期。内容广泛，包括粤剧和潮州音乐、小曲及地方性民歌曲艺等等，现在则专指丝竹音乐。广东音乐擅长于生活小景的描摹，对传统的生活情趣无不流露着关注。欣赏它，并不一定要在其中发现重大的社会人生主题，而对

6、自然景物的描写，常常带给娱乐的感受。广东音乐的音响色彩清脆明亮、华美；旋律风格华彩、跳跃、活泼；乐曲结构多为短小单一的小品，很少有大型套曲。在海外，凡有华人的地方就有广东音乐。广东音乐被他们称为乡音，像一条海外华人与祖国家乡联系情感纽带，对海外华人吸收中国文化传统，学习历史文明起到重要的作用。爱戴:彩云追月雨打芭蕉1 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩周恩来来2 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。法。华罗庚华罗庚3 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不

7、、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。更多，知道一切。高尔基高尔基8 8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基 一个不注意

8、小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活

9、就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦