开课和结课PPT课件.ppt

1、无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布课堂教学中的开课和结课技能课堂教学中的开课和结课技能 双沟完全中学纪莉问题一：开课问题一：开课问题二：结课问题二：结课课堂教学中的开课和结课技能课堂教学中的开课和结课技能问题一：开课问题一：开课一、一、讲故事的方式导入新课讲故事的方式导入新课二、二、以生活现象导入新课以生活现象导入新课三、三、以实验及游戏式导入新课以实验及游戏式导入新课四、四、以创设情景导入新课以创设情景导入新课五、五、复习课的引入复习课的引入一、讲故事导入新课一、讲故事导入新课3. 熔化秦王宫 大气压 马德堡半球实验1. 机械运动 飞行员抓子弹 皇冠的秘密曹冲称象 浮力死海不死 杠杆 撬起

2、地球 2. 内能 凸透镜二、以生活中现象导入新课二、以生活中现象导入新课1. 惯性不是德性，是惯性。分子运动理论压强书包，宽的背带舒服 ； 坐沙发比坐硬板凳舒服2. 平面镜成像熔化荔枝的运输3. 流体压强小汽车挡风玻璃上流的水（夜晚行车，小汽车内最好不开车灯）运动和静止坐在行驶的车上，树后退三、以实验、游戏的方式导入新课三、以实验、游戏的方式导入新课液体压强真空包装 机械运动自行车的移动摩擦起电用布擦过的玻璃纸能贴在黑板上 1. 大气压强覆杯实验（常规）笔筒移水不流水的点滴瓶 双耳效应-看笔尖（类比）2. 力拔河比赛 摩擦力夺棒（凡士林），夺书比赛 压强铅笔两头对手的作用大气压强吹开口汽球惯性

3、现象谁的笔帽站得稳 四、创设情景导入法四、创设情景导入法.光08北京光的直线传播2.物态变化 人工降雨雾淞3.流体压强与流速关系4.机械运动5.汽化、压强 个人的体重相差不多为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？ 躺在钉床上的人为什么不受伤？ 五、复习课的引入五、复习课的引入光的折射问题二：结课问题二：结课一一. . 概括、总结式结尾概括、总结式结尾二二 . . 伏笔式结尾伏笔式结尾三三 . . 呼应式收尾呼应式收尾四四. 兴趣、游戏式结尾兴趣、游戏式结尾一、一、 概括、总结式结尾概括、总结式结尾称量法（力的平衡）：F浮 = G物 F示数浮体法（漂浮或悬浮）：F浮 = G物原理法（浮力产生原

4、因）：F浮 = F向上 F向下阿基米德原理：F浮=G排液=液gV排 1. 计算浮力的方法： 2 . 利用多媒体：内能量筒的使用内燃机 电动机二、二、 伏笔式结尾伏笔式结尾 潜入水中的人看天上的飞鸟， 看到的鸟的位置比实际高还是低？ 1.光的折射： 潭清疑水浅？ 小鸟站在电线上为什么不触电？若小鸟站的电线两脚之间有一个大电阻有该怎样呢？.并联电路马路两旁的路灯总是同时亮同时灭，它们是什么联法？三三 . . 呼应式收尾呼应式收尾1.杠杆2.惯性3.汽化1.流体压强与流速关系硬币跳起来 2.重心看谁能站起来四四. 实验、游戏式结尾实验、游戏式结尾3.大气压 皮碗 覆杯（瓶）魔术 4.力的作用是相互的

5、气球带纸飞机5.声音说成语两幅图隐含的物理道理维持好学生形象的维持好学生形象的 ： 1. 数树叶 2 .睡觉 3 .听音乐 4. 打psp拉. 11 .恶作剧 5. 看漫画 6 就是观察别人7 .扔纸条8. 拿一面小镜子,可以看别人9. 打牌10. 画画维持不了好学生形象 3 .拉人家鞋带1. 用珍珠奶茶喷老师 2 . 把粉笔灰拍在老师的椅子上 这个是最夸张的，平时胆子小的，别试，是用来对付代课老师的，就是打牌，可不是一般的呀，小无赖是靠窗的，和靠门的打怎么样，强伐，方法是首先代课老师不用睬，随便调位子，换到一起就没意思了，几个人坐到最后，在中间放张椅子，打的时候就趁老师不注意跑过去，把牌放到椅子上，再跑回去，哈哈，很刺激的但不是象我这样的老油条是不敢的。 优点： 锻炼身体，充分体会藐视老师的感觉 缺点： 班主任知道是代课老师，会到班级来查的，掐到就惨了我的运气怎么就这么好呢，哈哈 无忧PPT整理发布精品课件精品课件！无忧PPT整理发布精品课件精品课件！ 不要介意自个儿水平怎么样，对象么最好是老师，同学不太方便，要认真点画啊，最主要的抓住长相的特点，画好后记得要给同学之间互相传阅呀，那么画到的地方都有一片笑声西西，要关照同学有秩序的发出笑声 优点： 锻炼绘画水平，做到一人努力全班开心 缺点： 大家传阅的正开心，你正在得意之时，突然觉得背后有一鼓杀气，hohoho阿门