常见的病句类型ppt课件.ppt.ppt
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1、常见的病句类型1 1、用词不当、用词不当 用词不当,是在语言表达时用词出现了问题,一般会出现以下几种情况: 表意不清;色彩欠妥;不合氛围; 语序不合理;修饰语位置不当等。例:例:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤”是“学坏样子”之意,是贬义,用在此处不合适,应改为“学习”)2 2、搭配不当、搭配不当(1)(1)主谓搭配不当主谓搭配不当例:例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”)(2)(2)动宾搭配不当动宾搭配不当例:例:三国演义这部电影出色地塑造了刘备、诸葛亮、关羽等人的英雄事迹。(句中“塑造”与“事迹”不搭配,应
2、将宾语“事迹”改为“形象”)(3)(3)主宾搭配不当主宾搭配不当例:例:这最后一天的活动是探险营员们最紧张、最愉快,也最有意义的一天。(“活动”与“一天”搭配不当,应删去“的活动”)(4)(4)修饰语(定语、状语、补语)与中心语搭配不当修饰语(定语、状语、补语)与中心语搭配不当例:例:李琳在提高学习效率方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)3 3、成分残缺、成分残缺(1)(1)缺主语缺主语例:例:通过学习“十大感动中国人物”的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(“使”字让“我”丧失了主语的作用,所以,应删去“使”)(2)(2)缺宾语缺宾语例:例:每当看到他的照片,
3、我便会想起当年我们一起玩耍、同桌共读。(缺少宾语中心语,应在句末加上“的情景”)4 4、语序不当、语序不当句子词序、句子成分、分句语序不当句子词序、句子成分、分句语序不当例 :例 : 学校采纳并研究了雨薇科技小组同学的意见。( “研究” 与“ 采纳”,顺序颠倒,应是先“研究,后“采纳”)5 5、前后矛盾(一面对应两面)、前后矛盾(一面对应两面)例 :例 : 能 否 科 学 学 习 是 提 高 学 习 成 绩 的 关 键 。(“能”与“否”表达两种完全不同的情况,所以,应删去“能否”。本题类型俗称单面对双面,单面对双面,改法有两种,实质为单双分别相对)6 6、重复赘余、句式杂糅(结构混乱)、重复
4、赘余、句式杂糅(结构混乱)例:例:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删除任意一个)7 7、表意不明(歧义)、表意不明(歧义)例 一例 一 : 牧 童 牵 着 牛 在 吃 草 。 ( 到 底 是 “ 牧 童 吃 草 ”还是“牛吃草”?本是两句话的内容,杂糅在一起,致使表意不明。应改为“牧童牵着牛,牛在吃草”。)例二例二:校长采纳了两个教师的合理化建议,这大大激发了全校职工出谋献策的积极性。(“这”指代不明,有歧义,它完全可指代前面两个方面的内容。另外,“两个”修饰“教师”或“建议”,表意不明)8 8、不合逻辑、不合逻辑指句子的意思在事理上说不过去,常见
5、的类型有:自相矛盾。通常说的“前言不符后语”就是这个意思。概念并列不当。在并列的几个概念中有类属(包含)、交叉等关系。强拉因果。本来前后不是因果关系,却要强拉在一起构成因果关系。主客颠倒。陈述的对象与支配的对象关系不明确。否定不当。主要表现在否定词过多而造成。 不 合 事 理 。 所 陈 述 的 事 例 与 实 际 情 况 相 悖 。辨 别 和 修 改 病 句 的 方 法修改病句的主要方法有:增、删、调、换。增、删、调、换。1、对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所缺部分,可采用“增补增补”的方法修改,即增添字词,补上残缺;2、对重复赘余、句式杂糅、不合逻辑的句子,可用“删删”的方法,即删去多余
6、的字、词、句;3、对于搭配不当、不合习惯的句子,可用“换换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不当的成分;4、对语序不当的句子,可用“调调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。常用的修改符号和修改原则常用的修改符号和修改原则 修改的一般原则:一是保证原句基本意思不变,二是尽量少改。总之,我们要做到准确、快速辨识和修改病句就应掌握上述方法,同时可遵循以下答题步骤:细读所给句段,整体感知其意;针对句意和句式,选用辨识方法;对照病句类型,作出错因判断;对症下药,修改病句。下列句子没有语病的一项是 ( )A、他因为穿一件浅绿色上衣,显得有些消瘦。B、谁能否认人生最苦的事是做自己不愿 意 做 而
7、 又 不 能 不 做 的 事 呢 ?C、各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。D、生命在于有一个充实而完美的过程,而不仅仅在于有没有辉煌的结局。 【解析】本题考查病句的辨析,难度适中。A项属于逻辑错误,这个句子前后没有因果关系;C项属于否定词误用,应把结尾处的“不”删去,D项属于否定词误用,应该将结尾处的“没有”删去。做此类题目,平时应注意分析否定词的用法,不能用平时的说话习惯来判断,应该分析其逻辑关系。【答案】B【方法总结】解答这类题,首先要明确“没有语病的一项”这一题干要求;其次可用排除法找出有语病的三项,然后再确定正确的选项。下面画线的语句在表达上存在问题,请加以
8、改正。最近凤凰网公布的调查数据显示:中国人每人每年平均最多阅读一到两本书,远远低于其他发达国家人均年阅读量。这一消息引起了教育界人士,特别是广大读者也非常重视。改后的句子:【答案】这一消息引起了广大读者,特 别 是 教 育 界 人 士 的 重 视 。【方法总结】做这类题目,应先将句子的附加成分去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词是否搭配得当。 下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。朋友:珍重地走好每一步,
9、不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地 走 完 自 己 的 旅 程 。历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路,更多的铁路一、铁路,更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点,便于国计民生,成为国民经济建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年,中国自建的第一条铁路年,中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年,年,宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因:原因: 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后
10、列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果:成果:1909年年 建成通车;民国以后,各条商路修筑建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是年前后,民
11、间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步:起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展:发展:1918年,北洋政府在交通部下设年,北洋政府在交通部下设“ ”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政:初办邮政: 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”,此后又设,此后又设 ,邮传正式脱离海
12、关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展:进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;1920年,中国首次参加年,中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端:开端:1877年,福建巡抚在年,福建巡抚在 架设第一条电报线,成为中国自架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展,改
13、变了人们的通讯手段和 , 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交
14、通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。 提示:提示:特点:新旧交通工具并存特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,或:传统的帆船、独轮车, 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与
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