思想方法与创新意识PPT课件6-通用.ppt

1、目录考点53 唯物辩证法的联系观考点54 唯物辩证法的发展观考点55 唯物辩证法的矛盾观考点56 辩证的否定观与创新意识考法1 联系的普遍性的考查 考法2 联系的客观性的考查 考法3 联系的多样性的考查 唯物辩证法的联系观考点53考法4 整体和部分的关系的分析应用 考法5系统优化方法的分析应用 联系的普遍性的考查考法1 是指世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，要求我们用联系的观点看问题，具体分析事物之间的联系。要深入理解联系的普遍性的内涵01联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。要明确联系的普遍性原理的表述02联系的客观性的考查考法2 要深入理解

2、联系的客观性的内涵01是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。要明确联系的客观性的原理表述02 联系的多样性的考查考法3 是指世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样，联系是有条件的、具体的。我们要注意分析、把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。01 深入理解联系的多样性的内涵联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。02 要明确联系的多样性的原理表述整体和部分的关系的分析应用考法4 相互依存。 相互影响。(1) 区别(2) 联系(3) 方法论02 整体和

3、部分的关系 含义不同。 地位、作用、功能不同。 要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。系统优化方法的分析应用考法5 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。系统优化方法的含义01要求我们用综合的思维方式来认识事物。系统优化方法的要求01考法1 发展的概念的考查唯物辩证法的发展观考点54考法2 发展的前进性与曲折性的分析应用考法3 发展的量变与质变状态的分析应用发展的概念的考查考法1 01 发展的普遍性自然界是发展的，人类社会是发展的

4、，人的认识是发展的，发展具有普遍性。发展的实质：是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展必须是事物的前进和上升，必须有新事物的产生。02 发展的概念发展的前进性与曲折性的分析应用考法2 发展的前进性与曲折性的统一 (1) 发展的前进性是指事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的。(2) 发展的曲折性是指事物发展的道路是曲折的，因为新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；人们对新事物的认识也有一个过程；旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。(3)方法论：既要对未来充满信心，又要做好克服各种困难的准备。发展的量变与质变状态的分析应用考法3 量变与质变的辩证关系 (1) 区别：

5、量变是指事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化。(2) 联系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；事物的发展总是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。(3) 方法论：重视量的积累；要果断地抓住时机，促成质变；要坚持适度原则。考法1 矛盾的同一性和斗争性的考查 考法2 矛盾的普遍性和特殊性的考查 考法3 主要矛盾和次要矛盾的关系的分析应用唯物辩证法的矛盾观考点55考法4 矛盾的主要方面和次要方面的关系的分析应用(三年未考) 考法5 具体问题具体分析的分析应用 矛盾的同一性和斗争性的考查考法1 (1) 唯物辩证法认为，

6、矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。(2) 矛盾的同一性与斗争性的辩证关系： 相互区别 相互联系 方法论：要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。 矛盾的普遍性和特殊性的考查考法2 (1) 矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。(2) 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者在一定条件下可以相互转

7、化。方法论：要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。意义：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。【考法提示】(1) 分析材料，若材料中涉及利弊、成就与不足等分析时，可以用矛盾的普遍性回答；若涉及先试点再推广、抓典型总结经验、马克思主义基本原理与中国具体实际相结合等事例时，可以用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系来回答。(2) 矛盾的普遍性原理应用是“矛盾普遍存在，矛盾是对立统一方法论(承认矛盾，分析、揭露、解决

8、矛盾；坚持一分为二的观点)材料分析”；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的应用是“二者的辩证关系方法论材料分析”。主要矛盾和次要矛盾的关系的分析应用考法3 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，决定或影响其他矛盾的存在和发展；次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。这一关系原理要求我们要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一。主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾一般适用于“做、办事情，解决问题”，在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解

9、决矛盾，推动事物的发展。要通过关键性词语来把握，主要矛盾常常用“抓中心、抓关键、抓重点、重中之重、突出抓、着力抓”等词语来体现。形象说法有“牵牛要牵牛鼻子；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王；好钢要用在刀刃上；学会弹钢琴”等。矛盾的主要方面和次要方面的关系的分析应用考法4 (三年未考) 在每一个矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。要求我们看问题要全面，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；要分清主流和支流；坚持两点论和重点论的统一。要深入

10、理解矛盾的主要方面和次要方面的关系【易混提示】要合理区分主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面区别内涵主次矛盾指的是“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又包含矛盾主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，因此，只能叫“一方”或“方面”外延主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面地位、作用对事物的发展起决定作用对事物的性质起决定作用研究方向研究事物发展研究事物性质的界定关键词重点、中心、关键等主流、大局、主体、性质等方法论想问题、办事情要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键认识事物时，要把握矛盾的主

11、要方面，正确认识事物的本质与主流联系都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果都是要求坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面，而事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的【考法提示】矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，分析人和形势；在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对事物当前状况的认识。要学会通过把握关键性词语“性质、本质、主流、主体、方向、大局、九个指头”等来分析应用。具体问题具体分析的分析应用考法5 (1) 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2) 矛盾的特殊性表现在

12、，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾双方各有其特点，要求我们坚持具体问题具体分析。(3) 矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因，构成事物区别于其他事物的特殊本质。01 全面理解矛盾的特殊性原理具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是我们正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。02 具体问题具体分析的含义考法1 辩证否定的考查 辩证的否定观与创新意识考点56考法2 辩证法的革命批判精神与创新意识的分析运用 (三年未考)考法3 创

13、新的社会作用的分析运用 辩证否定的考查考法1 01 辩证否定的含义辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。02 辩证否定的特征03 辩证否定的实质辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。这一原理要求我们必须树立创新意识。【考法提示】分析材料信息，只要是涉及哲学角度的创新的，一般可以用本原理回答。辩证法的革命批判精神与创新意识的分析运用考法

14、2 (三年未考)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解。辩证法从本质上来说是批判的、革命的和创新的；辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系。辩证法的革命批判精神要求我们：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题要全面理解掌握辩证法的革命批判精神与创新意识的内容注意创新意识的哲学依据0102 结合材料进行分析若要求回答如何创新，可从“坚持辩证的否定观和辩证法的革命批判精神创新的具体要求(密切关注)”角度结合材料逐层分析。创新的社会作用的分析运用考法3 (1) 创新推动生产力的发展。(2) 创新推动生

15、产关系和社会制度的变革。(3) 创新推动人类思维和文化的发展。(4) 创新是一个民族进步的灵魂。要全面理解创新的社会作用01 要明确创新的哲学依据(1) 唯物论角度：物质决定意识，意识有能动作用，必须树立创新意识，从变化的实际出发，解放思想，实事求是。(2) 辩证法角度： 事物是变化发展的， 辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 辩证法的革命批判精神要求我们密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3) 认识论角度：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们

16、坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识真理、检验真理、发展真理。结合材料进行分析 1 联系观的原理的综合考查2 2 发展观的原理的综合考查 综合考法3 3 矛盾观的内容的综合考查4 4 创新意识的综合考查联系观的原理的综合考查综合考法1综合考法1【考法提示】联系的普遍性、客观性、多样性，一般在涉及人类改造自然过程中发挥主观能动性建立新的联系等情况下用得较多；城镇化建设中会用到联系的知识，还会用到整体与部分的辩证关系；保持经济持续健康发展可能用到系统优化的方法。发展观的原理的综合考查综合考法2综合考法2发展观包括发展的普遍性及发展的实质、量变与质变的辩证关系、事物发展的前进性与曲折性等原理，要熟悉

17、这些原理知识，并明确应该如何应用。【考法提示】有关发展观的试题，往往会结合人类改造自然、改造社会，经济、政治、文化和社会发展的有关事实来综合考查，常见的设问角度如：运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路；运用唯物辩证法的发展观，分析行业专家的看法。矛盾观的内容的综合考查综合考法3综合考法3 01 明确矛盾观的相关知识综合考法302要注意正确理解“两点论和重点论”主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持两点论是指认识复杂事物时，要看到主次矛盾；认识某一矛盾时，要看到矛盾的主次方面。坚持重点论是

18、指认识复杂事物时，要着重把握主要矛盾；认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点，重点论是两点中的重点，要反对形而上学一点论和均衡论。创新意识的综合考查综合考法4综合考法4【考法提示】要明确创新意识的唯物辩证法依据：有发展的普遍性及实质，辩证的否定观，辩证法的革命批判精神，创新的社会作用等。一般要求分析创新的唯物辩证法依据(原因)时，可以从上述知识中筛选应用。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！