《雨霖铃》课件ppt.pptx
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1、柳柳 永永自古以来,分别总自古以来,分别总是痛苦的,江淹曾是痛苦的,江淹曾说:说:“黯然销魂者,黯然销魂者,唯别而已矣唯别而已矣”,在,在中国古典诗词中,中国古典诗词中,有许多写离别的诗有许多写离别的诗句,大家知道哪些句,大家知道哪些呢?呢? 柳永才情卓著,但一生仕途柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,更多的时日跟歌伎们一坎坷,更多的时日跟歌伎们一起,过着依红偎翠,浅斟低唱起,过着依红偎翠,浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的的生活。他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反遇。在他的作品中,很多是反映同她们在一起的悲欢离合。映同她们在一起的悲欢离
2、合。 雨霖铃雨霖铃便是其中的一首,便是其中的一首,这首词写的是这首词写的是他离开都城汴京他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景哀婉动人的别离情景。写作背景写作背景 柳永,原名柳永,原名三变三变,字,字耆(耆(q)卿)卿,福建崇安人。他排行第七,所以人称福建崇安人。他排行第七,所以人称“柳七柳七”又因他曾经做过屯田令,世称又因他曾经做过屯田令,世称“柳屯田柳屯田”。他是他是北宋第一个专力作词北宋第一个专力作词的著名词人,的著名词人,慢词慢词的创造者,的创造者,也是也是婉约婉约派派的代表作家。他的词的内容主要是反的代表作家。他的词的内容主要是反映封建社
3、会中大部分知识分子怀才不遇、映封建社会中大部分知识分子怀才不遇、仕途潦倒后的悲愤和不满。其中以都市仕途潦倒后的悲愤和不满。其中以都市生活及羁旅行役的作品最富有特色。生活及羁旅行役的作品最富有特色。雨霖铃雨霖铃八声甘州八声甘州望海潮望海潮等等都是他的代表作。他的词作流传很广,都是他的代表作。他的词作流传很广,著名学者叶梦得在著名学者叶梦得在避暑录话避暑录话中说:中说:“凡有井水饮处,皆能歌柳词凡有井水饮处,皆能歌柳词”。词集。词集有有乐章集乐章集。 作者简介作者简介 柳永大约在公元柳永大约在公元10171017年,宋真宗天禧元年年,宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的时到京城赶考。以自己的才华他
4、有充分的信心金榜才华他有充分的信心金榜题名,而且幻想着有一番题名,而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试大作为。谁知第一次考试没有考上,他不在乎,轻没有考上,他不在乎,轻轻一笑,填词道:轻一笑,填词道:“富贵富贵岂由人,时会高志须酬。岂由人,时会高志须酬。”等了等了5 5年,第二次开科又没年,第二次开科又没有考上,这回他忍不住要有考上,这回他忍不住要发牢骚了,便写了著名的发牢骚了,便写了著名的鹤冲天鹤冲天:“忍把浮名,忍把浮名,换了浅斟低唱。换了浅斟低唱。” 6 柳永这首牢骚歌不胫而走,柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗一听大为恼传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。柳永在京城又
5、火,并记在心里。柳永在京城又挨了三年,参加了下一次考试,挨了三年,参加了下一次考试,这次好不容易通过了,但临到皇这次好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且且去浅斟低唱,何要浮名去浅斟低唱,何要浮名?”?”又把又把他给勾掉了。这次打击实在太大,他给勾掉了。这次打击实在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲地说:他的歌词,并且不无解嘲地说:“我是奉旨填词。我是奉旨填词。” ” 2022-4-27 之后柳永流落于汴京、之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎都流连于
6、秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。填词作曲。 最后,他在饱受世态炎最后,他在饱受世态炎凉,凉,“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐消退逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元时,才改名柳永,至景佑元年(年(10341034年)年)5454岁时方才考岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳,家无柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南门余财,群伎合金葬之南门外。外。 2022-4-28 雨霖铃也写做雨淋铃词牌名。相传唐玄宗入蜀,至斜口时,霖雨连日。栈道中闻铃声。为悼念杨贵妃,遂作此曲。白居易长恨歌云:“夜雨闻铃肠断声”即指此事。曲调自身就具有哀伤的成分。
7、解题雨雨 霖霖 铃铃 柳 永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!雨雨 霖霖 铃铃柳柳 永永 寒蝉寒蝉/ /凄切,对凄切,对/ /长亭晚,骤雨长亭晚,骤雨/ /初歇。初歇。都门都门/ /帐饮帐饮/ /无绪,留恋处,兰舟无绪,留恋处,兰舟/ /催发。执手催发。执手/ /相看相看/ /泪眼,竟泪眼,竟/ /无语无语/ /凝噎。念凝噎。念/ /去去,千里去去,千里/ /烟波,暮霭烟波,暮霭/ /
8、沉沉沉沉/ /楚天阔。楚天阔。 多情多情/ /自古自古/ /伤离别,更伤离别,更/ /那堪那堪/ /冷落冷落/ /清秋清秋节!今宵节!今宵/ /酒醒酒醒/ /何处?杨柳岸何处?杨柳岸/ /晓风晓风/ /残月。残月。此去此去/ /经年,应是经年,应是/ /良辰好景良辰好景/ /虚设。便虚设。便/ /纵有纵有/ /千种风情,更千种风情,更/ /与何人与何人/ /说!说!把握情感 本词的感情基调是怎样的?多情自古伤离别多情自古伤离别 (离别之情)(离别之情)(1)离别的时令)离别的时令(2)离别的时间和地点)离别的时间和地点(3)离别的天气)离别的天气(4)离别的心情)离别的心情(5)离别的去向)离
9、别的去向寒蝉凄切寒蝉凄切对长亭晚对长亭晚骤雨初歇骤雨初歇都门帐饮无绪,留恋处,都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语执手相看泪眼,竟无语凝噎。凝噎。念去去,千里烟波,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。暮霭沉沉楚天阔。归纳要点(用原词回答)归纳要点(用原词回答) 描写哪些景物? 抒发什么情感? 运用怎样方法? 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。A、描绘了一幅怎样的画面?、描绘了一幅怎样的画面? 这一句作者交代了送别时的时间、这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况,用地点、天气情况,用“寒蝉寒蝉”“”“长长亭亭”“”“骤雨骤雨”三个独立的画面构成三个独立的画面构成一幅一幅
10、秋雨黄昏送别图。秋雨黄昏送别图。 B、抒发了作者怎样的感情?、抒发了作者怎样的感情?伤感、无可奈何伤感、无可奈何。融情入景融情入景即景抒情即景抒情“寒寒”点出节令(深秋),点出节令(深秋),显出凄清,渲染气氛;显出凄清,渲染气氛;“晚晚”点出时间,恰又唤起点出时间,恰又唤起“美人迟暮美人迟暮”的感慨;的感慨;“雨雨”点出天气,暗合下文点出天气,暗合下文的送别之的送别之“泪泪”。“长亭长亭”是送别之地,从来是送别之地,从来就是就是“天下伤心处天下伤心处”。长长 亭亭 词中的长亭(短亭)是古代的人们送别的场所。早在秦汉时便词中的长亭(短亭)是古代的人们送别的场所。早在秦汉时便开始在道旁设亭,供旅客
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