我的战友邱少云-PPT精品教学课件2.ppt

1、 今天，我给你们带来一首歌今天，我给你们带来一首歌-英雄赞英雄赞歌歌 ，让我们先来欣赏一下。，让我们先来欣赏一下。多少英雄在多少英雄在战场上抛头颅洒热血，换来了我们今天的战场上抛头颅洒热血，换来了我们今天的幸福生活。现在让我们继续学习课文。幸福生活。现在让我们继续学习课文。一、默读课文，整体感知 课文主要讲了什么事？是按什么顺序写的？你感觉邱少云是个怎样的人？ 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。 那一天，天还没有亮到了中午黄昏时候【按事情的发展顺序来写的（按照时间的顺序）】PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载

2、： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 二、探究解疑1、此次战斗的任务是什么？发生了什么？潜伏邱少云被火烧着了。2、找出文章中表现具体时间的词？黄昏时分、天还没有亮、太阳渐渐爬上山头、到了中午、半个多钟头、黄昏时候、二十分钟、1952年10月12日3、能救邱少云，为什么不救？A、有什么方法可以救邱少云？ 邱少云只要 我只要B、为什么不救？ 我们、我们班、整个潜伏部队；作战计划。C、邱少云怎么做的？ 一动不动。4、一开始，“我”的心情是什么？担心的是什么？A、一开始，“我”

3、的心情怎样？我的心绷得紧紧的。B“我”担心的是什么？邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。5、“我”为什么不忍看，又忍不住不看？A、“我”为什么不敢看？ 不忍眼巴巴地看着战友被活活烧死。B、“我”为什么又忍不住不看呢？ 盼望着出现什么奇迹火突然间熄灭。C、这时，“我”的心情是什么？ 我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。6、邱少云为什么一动不动？他的牺牲值不值？A、火在他身上烧了多长时间？ 半个多钟头B、这么长时间，他为什么一动不动。 为了；为了；为了；C、他靠什么做到了这一点？坚强的意志；顾全大局的自我牺牲精神。7、课文最后一部分写了什么？战斗胜利“才二十分钟”，“才”是什么意思？A、时间短B

4、、部队受鼓舞C、邱少云的牺牲是值得的三、总结全文 通过学习，你知道这篇课文主要学习了什么内容？表现了邱少云的什么精神？ 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。四、课堂延伸 学了我的战友邱少云后，我想大家一定有许多话对邱少云叔叔说。下面就邱少云叔叔，我想对你说为题目，把你想说的写下来。五、作业 学习本课通过人物表现以及周围环境了解人物内心的方法写一个场面。 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不

5、畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感，

6、十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦