我的妈妈三年级上册提高作文方案课件.ppt

1、 妈妈，是生我们，育我妈妈，是生我们，育我们，教我们的人；是我们们，教我们的人；是我们最熟悉的人；也是最值得最熟悉的人；也是最值得我们报答的人。我们报答的人。1、用一句话说说妈妈的特点。2、举一两件事例来表现妈妈的这一特点。提示：把事情叙述完整，通过人物的语言、神态、动作将妈妈的特点表现出来。 我的妈妈个子不高，一头飘逸的长发，还有一双明亮的大眼睛。笑容很迷人，看着她便有一种温馨的感觉。 这是写妈妈的什么？1、 我有一个长得漂亮的妈妈一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。2、 我有一个疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意

2、，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。1、用一句话说说妈妈外貌的特点。练一练，写一写。1、 一头（乌黑）的头发，两道（弯弯）一头（乌黑）的头发，两道（弯弯）的眉毛，一双（炯炯有神）的眼睛，这就的眉毛，一双（炯炯有神）的眼睛，这就是我长得（漂亮）的妈妈是我长得（漂亮）的妈妈2、我的妈妈有双（炯炯有神的）大眼睛，（长长）的眼睫毛，一头（乌黑发亮）的头发，）(红润润)的嘴唇，（再加上亮晶晶)的耳环衬托在两边，显得格外(美丽)。说一说：说一说：你对妈妈的认识？你对妈妈的认识？（你觉得妈妈是个怎（你觉得妈妈是个怎样的人？）样的人？）中间 用一两件具体的事例来描述妈妈是一个怎么的人。

3、1、关怀体贴（1）生病时，对你的关爱；（2）考试考差时，对你的开导；（3）与同学闹矛盾时，对你的教育。2、勤劳能干为我付出很多3、乐于助人 妈妈可关心我了！ 妈妈可关心我了！我喜欢吃的零食、菜式，她都记得清清楚楚，常常轮着给我买、为我做。她每天晚上都看天气预报，为的是要准备我第二天穿的衣服，不让我冷着、冻着。她平时很节约，可我一说要学弹琴、要买课外书，她二话不说就满足了我。我的妈妈乐于助人。 我的妈妈乐于助人。记得有一次放学的时候，天下起了倾盆大雨。雨下个不停，我急得快哭了。这时，一个熟悉的身影出现在校门口，那就是我妈妈。当时我高兴得像一只飞跑的小豹，一下子扑到妈妈怀里。就在我们刚要回家的时候

4、，一个小同学正坐在校保卫室外面的屋檐下，哇哇地哭着。妈妈走过去问他：“小弟弟，你住在哪儿？是不是没伞？阿姨带你回家吧。”于是，我们三人撑一把伞，高兴地回家了。回到家我才发现，妈妈身上的衣服都湿透了。原来，她为了不让我们淋到雨，一路上都把伞往我们这边遮。谢谢您，我的妈妈！练一练，围绕中心句写一写，把它写具体。1、从出生到现在，妈妈为我操了太多的心。2、记得那是冬天的一天下午，我放学回家时，天正下着大雨，上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。3、我妈妈是个非常勤劳的人。4、我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜。5、妈妈特别关心我。开头：开头：简单简单介绍妈妈的外貌，写介绍妈妈的外貌，写明人物特点。明人物特点。中间：中间：围绕中心句，把妈妈 优秀品质写具体。结尾：用深情的语言表达自己对：用深情的语言表达自己对妈妈的感激之情。妈妈的感激之情。详写略写略写人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。