我喜欢的小动物-作文PPT课件.ppt

1、头小颈长四脚短，头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。要论寿命大无边。乌龟乌龟眼睛：眼睛：硬壳：硬壳：尾巴：尾巴：纹理：纹理：四肢：四肢：嘴巴：嘴巴： 椭圆形，龟背上的壳是淡绿色的，由好多片多边形拼成的。坚硬牢固。短短的，细细的，软软的。小米粒似的；乌黑发亮；小小的短而有力；像船桨一样扁扁的，弯弯的；褐色；有黑点；全身都有眼睛：眼睛：尾巴：尾巴：纹理：纹理：四肢：四肢：嘴巴：嘴巴：眼睛：眼睛：纹理：纹理：四肢：四肢：嘴巴：嘴巴：硬壳：硬壳：小米粒似的；乌黑发亮；小小的短而有力；像船桨一样扁扁的，弯弯的；褐色；有黑点；全身都有尾巴：尾巴：

2、眼睛：眼睛：纹理：纹理：四肢：四肢：嘴巴：嘴巴：嘴像小铲子，嘴像小铲子，脚像小扇子，脚像小扇子，走路左右摆，走路左右摆，水上划船子。水上划船子。鸭子鸭子全身：全身： 绒黄色羽毛；像滚动的小圆球短短的，细细的，软软的。乌黑乌黑的；小宝石圆圆的小绒球扁扁的，长长的；长着2个小孔（鼻子）蹼状、像枫叶和小扇子；眼睛：眼睛：尾巴：尾巴：爪子：爪子：脑袋：脑袋：嘴巴：嘴巴：粽子头粽子头,梅花脚梅花脚, 屁股挂把弯镰刀，屁股挂把弯镰刀，身穿黑白花皮袄，身穿黑白花皮袄，坐着反比站着高，坐着反比站着高，走起路来画梅花，走起路来画梅花，从早到晚看着家，从早到晚看着家，看见生人汪汪叫。看见生人汪汪叫。小狗（柯基犬）

3、小狗（柯基犬） 短短的；位置低；像狐狸尾巴；短小有力；尾巴：尾巴：椭圆形；棕色；像小琥珀湿润；一颗小宝石；倒三角形；三角形；竖起来；灵敏大；微笑型；舌头常伸出来；四肢：四肢：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：鼻子：鼻子：耳朵：耳朵：矮小；结实；有力；毛发柔软；黄中带白；全身：全身：习作要求：习作要求： 给你最喜欢的动物建立明星小档给你最喜欢的动物建立明星小档案，并完成一篇不少于案，并完成一篇不少于350字的习作，字的习作，写清楚它的外形特征和生活习性、性写清楚它的外形特征和生活习性、性格特征。格特征。一一.审题审题（1）选一种你最喜欢的动物；（2）字数不少于350字；（3）写清楚外形特征、性格、生活习性

4、；二二.拟题目拟题目 可以以性格特征：“机灵忠诚的小狗”或者你喜欢动物的爱称：“可爱的多多”来作为习作题目；三三.选素材选素材（1）确定写作中心；）确定写作中心；（2）搜集和中心有关的内容；）搜集和中心有关的内容；（3）分析描写对象，挖掘细节；）分析描写对象，挖掘细节；（4）选定描写范围；）选定描写范围；四四.列大纲列大纲(1)作文大纲一般包括三部分内容：题目、主作文大纲一般包括三部分内容：题目、主要内容（开头、经过、结尾）、结构安排。要内容（开头、经过、结尾）、结构安排。(2)作文大纲要有层次感；作文大纲要有层次感；(3)安排好组织材料的描写顺序；安排好组织材料的描写顺序；(4)突出主要内容

5、所要表达的思想感情；突出主要内容所要表达的思想感情；来历：怎么得来的来历：怎么得来的外形：外形：整体（体型、毛发整体（体型、毛发）特点特点：可爱、忠诚、机灵、乖巧可爱、忠诚、机灵、乖巧 爱玩耍、睡觉（结合实例）爱玩耍、睡觉（结合实例）抒情：抒情：表达我与喜欢的动物之间深厚的感情表达我与喜欢的动物之间深厚的感情局部：耳朵、眼睛、鼻子、嘴、局部：耳朵、眼睛、鼻子、嘴、 尾巴、毛发、四肢尾巴、毛发、四肢五五.锦上添花锦上添花（1）搜集与描写内容有关的好词；）搜集与描写内容有关的好词；（2）运用修辞手法让句子变生动形象；）运用修辞手法让句子变生动形象；（3）抓住细节描写、细心观察；）抓住细节描写、细心

6、观察；描写动物外形的词语：描写动物外形的词语：小巧玲珑 生龙活虎 朝气勃勃 憨态可掬 活泼可爱 调皮可爱 生气勃勃 又大又长圆溜溜 毛茸茸 湿漉漉 咕噜噜 强壮 瘦弱 描写动物性格的词语：描写动物性格的词语：威猛 细腻柔弱 乖巧懂事 机灵 灵敏 笨拙 顽皮 憨厚 友好 忠诚 狡猾 怎么写开头？怎么写开头？1.开门见山；开门见山；2.谜语开头；谜语开头；3.儿歌开头。儿歌开头。在动物界，我最喜欢的动物是在动物界，我最喜欢的动物是-猫。猫。我们家养了一只可爱的小猫。我们家养了一只可爱的小猫。我家有一只非常可爱的小京巴，名叫我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛毛毛”，是爸，是爸爸送给我的生日礼物。

7、爸送给我的生日礼物。“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。子。”这则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的这则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。大公鸡。“我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集骑着去赶集”每当听到这首歌，我就想起了我们家养每当听到这首歌，我就想起了我们家养的那头小毛驴。的那头小毛驴。它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。 它浑身长满了毛茸茸的白它浑身长满了毛茸茸的白毛毛，远远看去像一团棉，远远看去像一

8、团棉花。它的一双红花。它的一双红眼睛眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵耳朵，足有二寸半，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的听觉一定很灵敏。它的鼻子鼻子扁扁的，扁扁的，嘴嘴唇分成三瓣，唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。根据气味寻觅食物。前腿前腿又短又小，又短又小，后腿后腿又长又有又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的力，在动物王国里它还

9、算是个长跑健将呢。它的尾尾部部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！可爱极了！外形描写对比：外形描写对比： 远远看去像一团棉远远看去像一团棉花花 嘴唇分成三瓣，总嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅随时在根据气味寻觅食物。食物。 在动物王国里它还在动物王国里它还算是个长跑健将呢。算是个长跑健将呢。运用了比喻的修运用了比喻的修辞手法，表达出辞手法，表达出喜爱。喜爱。抓住特点，进行合抓住特点，进行合理有趣的联想，表理有趣的联想，表现出动物的可爱。现出动物的可爱。拟人的手法给

10、文章拟人的手法给文章增添了不少趣味，增添了不少趣味，也表达出对动物的也表达出对动物的赞赏。赞赏。习性描写范例：习性描写范例： “毛毛毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的特别调皮，总是把洗手间里的一卷纸弄得乱七八糟的。一卷纸弄得乱七八糟的。 有一次，我走进洗手间，推开门一看，有一次，我走进洗手间，推开门一看，只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上，只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上，就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我，训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我，并且会小声地哼哼，好像在说：并且会小声地哼哼，好像在说：“主

11、人，我主人，我错了，饶了我吧！错了，饶了我吧！”每到这时候，我总会被每到这时候，我总会被它可爱的样子逗得哈哈大笑。它可爱的样子逗得哈哈大笑。 在文章的结尾，可以夸夸它的在文章的结尾，可以夸夸它的特点特点，它的，它的可爱可爱，夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的喜爱之情喜爱之情。如果能通过一个生活细节来表达自己的。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。喜爱之情，就更好了。我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。好好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。我爱我家的小狗，它是我的好朋友！我爱我家的小狗，它是我的好朋友！