人教部编版四年级下册《语文》20 芦花鞋教学反思3.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版四年级下册《语文》20 芦花鞋教学反思3.docx》由用户(harry)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 人教部编版四年级下册语文20 芦花鞋教学反思3 人教部编版 四年级 下册 20 芦花 教学 反思 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
20 芦花鞋教学反思 3 成功之处: 情感是课堂教学的法宝。 没有情感的教学是平淡乏味的教学, 没有情感的教学是游离文本的 教学。学生交流对青铜的印象的过程中,始终贯穿着浓浓的情意。汇报中,学生们或是低沉 的诉说,或是强忍的泪花,或是会心的微笑,或是动人的话语,感染了在座每一个人,也将 这部作品的人性之美、大爱之美推向了高潮,阅读教学真正走进了学生的精神世界。 整个交流过程中, 努力用自己优美的语言创设一个诗意的课堂, 带给学生一次精神的旅行和 享受,在与学生的平等对话、畅所欲言中,激发他们更大的阅读热情。 不足之处: 对朗读的指导就比较少,在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。
展开阅读全文
163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文