人教部编版四年级下册《语文》5 琥珀教学反思3.docx
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5 琥珀教学反思 3 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面: 一、别具一格的设计 琥珀采用了“篇末入手” “逻辑提问” “由果溯因”的变序教学法和电化教学手段,这种 方法可以营造宽松的课堂气氛,激励学生学习兴趣,使学生求知心切,积极性高,能引起学 生的思考兴趣,对培养学生的逻辑推理能力大有好处,既解决难度较大的科学知识,又降低 了坡度,提高了课堂教学效率。 二、教学课件的运用 通过幻灯投影,使学生初步感知,继而默读全文,给予材料的复现,加深感性认识,再通过 表达上升到理性认识。这样的教学设计,使学生理解了琥珀形成的过程这个重点。 不足之处: 本节课时间比较紧,拓展部分没能按计划让学生进行写作与点评。 可以再用半节课,抽查学生的写作情况。
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