人教部编版四年级下册《语文》6 飞向蓝天的恐龙教学反思3.docx
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6 飞向蓝天的恐龙教学反思 3 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面: 一、 让学生了解恐龙向蓝天的演化过程, 知道恐龙是怎么样飞向蓝天的?通过指导学生反复 朗读课文的重点部分, 在熟悉了课文内容的基础上。 让学生再来找到这四个阶段的恐龙的特 点或是变化。 这样能够帮助学生更有条理地理解演化过程。 然后再让学生根据板书来复述演 化过程等多种形式引导学生积累、内化语言,进而更好地理解课文,为读懂课文打下坚实的 基础。 二、在以往的阅读教学中经常会出现这样的问题,有时为了让学生能弄清课文的内容,老师 一遍一遍的提问,学生来回答,课堂显得零散,而缺乏对学生独立阅读能力的培养。而有些 课堂老师又放得太大,学生阅读时无从着手,显得空而散。怎样做才恰到好处呢?其实这也 在于教师对教材的挖掘和理解, 教师的引导地位不容忽视, 教师要有意识地引导学生往哪方 面进行思考。在这节课上,我利用问题让学生深入课文,又从课文走出,深入他们的生活、 学习中,这样学生的思维及表达能力得到充分锻炼,而且整个课堂让人感觉浑然一体,生趣 盎然。 不足之处: 本课的教学不足就是因为时间的关系, 再引导学生品读科普文章体会它的用词准确做得还不 够到位。 今后在教学要注意时间的合理搭配。
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