人教部编版四年级下册《语文》8 千年梦圆在今朝教学反思2.docx

1、8.8.千年梦圆在今朝教学反思千年梦圆在今朝教学反思 千年梦圆在今朝是四年级下册的第二单元的第四篇课文，这是一篇略读课文，课文 叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求。 赞扬了中国航天工作者热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学重点教学重点：让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会 中国航天人所体现的团结合作，激发学生的民族自豪感。 教学难点：教学难点：学习默读课文,抓住课文的主要内容,学习在事实的描述中说明道理的方法。 一、教学效果一、教学效果 围绕本课重点，我做到了以下几点： （一）重视成语知识的

2、教学（一）重视成语知识的教学, ,培养学生的语文积累培养学生的语文积累 在教学时,我首先让学生通读文章,找出不理解的成语,如“鲲鹏展翅”，让学生讨论其意 思,我适时补充成语故事,激发了学生学习成语的兴趣。 （二）根据课文内容，感受其突出的精神（二）根据课文内容，感受其突出的精神 教学时，我让学生充分地阅读课文内容，在阅读的基础上，播放“神舟六号”发射时的 真实场景，在播放的同时，我用抑扬顿挫的声音，朗诵了描写发射时的片段。然后问同学们： 看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？这样创设了情境。接着让学生反复品读， “神舟五号”的发射成功、 “嫦娥四号”探月的成功使学生感受到千年梦圆的激动、

3、自豪； 体会到千年梦圆在于中国航天工作者热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 的科学精神。 二、成功之处二、成功之处 这节课我觉得成功的地方有两个： （一）我用嫦娥奔月的神话故事导入，激起了学生的学习兴趣。 （二）在教学中，我运用了视频和课件的相互配合，让学生能够感受到中国在航天事业 中做出的成就以及身为中国人的自豪感和爱国热情。 三、不足之处三、不足之处 （一）这是一篇略读课文，课文篇幅较长，运用一个课时很难让学生理解充分。 （二）部分学生对感受中国航天工作者热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲 而不舍的科学精神模糊，没有体会到中国航天工作者为祖国的航天事业做出的贡献。 四、改进措施四、改进措施 针对篇幅较长，一个课时难以理解充分的问题，我下次会在讲课前，先让学生带着问题 预习，让学生充分阅读并查找相关资料，让学生做好课前预习工作，为课文的学习奠定基础。 针对部分学生感受航天工作者精神模糊的问题，我将重点体现在课内的航天成就上，每 一个航天成就都让学生齐读，并加上课件的知识补充，让学生充分体会到航天工作者热爱祖 国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，让学生能够学习在事实的描述 中说明道理的方法，理解说明文举例子的说明方法。