四川成都2022届高三语文二诊试卷及答案.pdf

1、语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页)成成都都市市 级级高高中中毕毕业业班班第第二二次次诊诊断断性性检检测测语语文文参参考考答答案案及及评评分分意意见见一一、 现现代代文文阅阅读读( 一一) 论论述述类类文文本本阅阅读读 (分分)AA(BB项项“ 先先秦秦法法家家和和道道家家普普遍遍” 有有误误,CC项项“ 中中国国古古代代的的 法法 没没有有正正当当性性关关怀怀” 有有误误,DD项项“ 他他们们作作为为士士大大夫夫阶阶层层的的代代表表” 有有误误) (分分)BB( “ 正正反反对对比比” 有有误误) (分分)AA( “ 更更看看重重其其价价值值意意涵涵” 有有误误)(

2、 二二) 实实用用类类文文本本阅阅读读 (分分)CC( “ 我我国国数数字字经经济济增增速速与与GG DD PP增增速速之之间间的的差差距距越越来来越越大大” 有有误误. ) (分分)BB(AA项项“ 我我国国数数字字经经济济的的崛崛起起得得益益于于新新冠冠疫疫情情的的缓缓解解” 有有误误;CC项项“ 各各种种新新业业态态, 将将成成为为核核心心增增长长点点” 有有误误;DD项项“ 江江苏苏处处于于落落后后水水平平” 有有误误) (分分)数数字字技技术术的的应应用用领领域域还还需需扩扩大大;缺缺少少“ 引引领领型型” 的的科科技技企企业业, 企企业业科科技技创创新新能能力力不不足足;数数字字经

3、经济济人人才才短短缺缺.( 答答出出一一点点分分, 意意思思相相近近即即可可)( 三三) 文文学学类类文文本本阅阅读读 (分分)AA( “ 毫毫无无倨倨傲傲之之心心、 坦坦然然面面对对人人生生劫劫难难的的心心境境” 有有误误) (分分)多多处处使使用用拟拟人人、 比比喻喻的的手手法法, 生生动动表表现现了了冰冰排排冲冲撞撞冰冰山山、 江江水水汹汹涌涌澎澎湃湃的的气气势势;善善用用动动词词, 表表现现了了风风与与江江水水的的威威力力, 极极富富画画面面感感;用用侧侧面面描描写写的的手手法法, 以以“ 我我” 的的震震颤颤和和失失神神来来突突出出开开江江之之景景的的惊惊心心动动魄魄.( 答答出出一

4、一点点分分, 意意思思相相近近即即可可.若若有有其其他他答答案案, 言言之之成成理理也也可可酌酌情情给给分分) (分分)线线索索安安排排: 以以“ 我我” 的的奔奔逃逃路路线线来来串串联联全全文文内内容容, (分分) 再再现现一一路路所所见见的的万万里里江江山山,(分分) 表表现现“ 我我” 奔奔逃逃中中起起伏伏波波折折的的情情感感变变化化; (分分)行行文文逻逻辑辑: 以以黑黑龙龙江江开开江江和和祁祁连连山山暴暴风风雪雪为为主主要要场场景景, 表表现现从从“ 启启示示” 到到“ 行行动动” 的的自自我我拯拯救救过过程程.(分分) ( 意意思思相相近近即即可可)二二、 古古代代诗诗文文阅阅读读

5、( 一一) 文文言言文文阅阅读读 (分分)BB (分分)CC( 古古称称北北方方部部族族为为“ 狄狄” )语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页) (分分)CC( “ 其其中中存存在在人人为为因因素素” 有有误误) ( 分分) () (分分) 很很可可惜惜未未曾曾有有过过记记录录它它的的人人, 所所以以我我记记下下它它的的相相关关情情形形, 刻刻写写在在它它( 潭潭) 的的北北面面, 让让以以后后喜喜好好游游历历的的人人找找到到它它能能够够比比较较容容易易.( “ 传传” “ 阳阳” “ 俾俾” 各各分分.句句子子大大意意分分)() (分分) 古古时时候候的的人人是是否否

6、有有谁谁在在这这里里感感受受过过快快乐乐? ? 将将来来的的人人有有能能够够追追随随我我足足迹迹的的吗吗? ? ( “ 乐乐”“ 来来者者” “ 践践履履” 各各分分.句句子子大大意意分分)( 二二) 古古代代诗诗歌歌阅阅读读 (分分)CC( “ 及及时时行行乐乐” 分分析析有有误误) (分分)直直接接抒抒情情( 直直抒抒胸胸臆臆) .“ 恨恨” “ 怕怕” , 直直接接点点出出词词人人的的情情感感.用用典典以以蕴蕴含含感感情情.用用张张翰翰之之典典, 表表达达知知音音难难觅觅、 世世无无同同调调的的怅怅惘惘.借借想想象象传传情情.招招引引湘湘妃妃、 乘乘槎槎星星汉汉的的想想象象情情境境, 突

7、突出出无无人人作作伴伴的的孤孤寂寂.借借动动作作情情态态及及变变化化流流露露情情感感.长长久久凝凝伫伫、 歌歌欸欸乃乃而而过过江江, 流流露露出出词词人人从从黯黯然然神神伤伤到到无无奈奈离离去去的的情情感感和和情情感感变变化化.( 答答出出一一点点分分, 任任答答对对三三点点得得分分, 意意思思相相近近即即可可)( 三三) 名名篇篇名名句句默默写写 (分分) () 各各抱抱地地势势钩钩心心斗斗角角() 醉醉里里挑挑灯灯看看剑剑梦梦回回吹吹角角连连营营() 以以中中有有足足乐乐者者不不知知口口体体之之奉奉不不若若人人也也( 每每空空分分, 若若有有脱脱字字、 错错别别字字, 该该空空不不计计分分

8、)三三、 语语言言文文字字运运用用( 一一) 语语言言文文字字运运用用 (分分)AA( 潜潜移移默默化化: 人人的的思思想想或或性性格格等等受受其其他他方方面面的的感感染染而而不不知知不不觉觉地地起起了了变变化化.耳耳闻闻目目睹睹: 亲亲耳耳听听到到, 亲亲眼眼看看到到.毋毋庸庸讳讳言言: 用用不不着着隐隐讳讳, 可可以以直直说说的的内内容容.毋毋庸庸置置疑疑: 事事实实明明显显或或理理由由充充分分, 根根本本就就没没有有怀怀疑疑的的余余地地.蓬蓬勃勃发发展展: 发发展展的的势势态态很很迅迅速速, 很很积积极极, 很很向向上上.方方兴兴未未艾艾: 事事物物正正在在兴兴起起、 发发展展, 一一时

9、时不不会会终终止止.春春风风化化雨雨: 适适宜宜于于草草木木生生长长的的风风雨雨, 比比喻喻良良好好的的教教育育.如如坐坐春春风风: 形形容容受受到到良良师师的的教教诲诲、 熏熏陶陶) (分分)CC( 根根据据后后句句, “ 美美育育” 为为本本句句的的主主语语更更好好, 排排除除AA DD项项; “ 让让” 前前后后句句式式一一致致, 排排除除BB项项) (分分)BB( “ 根根本本目目的的旨旨在在” 语语义义重重复复, 可可只只保保留留其其中中一一词词.“ 需需要要大大家家高高度度重重视视不不可可” 结结构构混混乱乱, 可可改改为为“ 需需要要大大家家高高度度重重视视” 或或“ 大大家家非

10、非高高度度重重视视不不可可” .综综合合来来看看,BB项项修修改改正正确确)( 二二) 语语言言文文字字运运用用 (分分) 示示例例:想想象象为为点点着着街街灯灯的的街街市市;那那就就需需要要空空间间站站;但但它它也也有有自自己己的的优优势势( 每每点点分分, 意意思思相相近近即即可可)语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页) (分分) 示示例例: 将将太太空空中中的的“ 天天宫宫” 空空间间站站比比喻喻成成为为了了大大海海中中的的小小岛岛, (分分) 突突出出“ 天天宫宫” 空空间间站站在在太太空空中中的的形形态态及及作作用用, (分分) 投投射射了了作作者者对对“ 天

11、天宫宫” 的的感感情情, (分分) 使使表表达达形形象象生生动动.(分分) ( 意意思思相相近近即即可可)四四、 写写作作 ( 分分) 参参见见高高考考作作文文评评分分标标准准作作文文等等级级评评分分标标准准一一等等( 分分)二二等等( 分分)三三等等( 分分)四四等等(分分)基基础础等等级级内内容容 分分符符合合题题意意中中心心突突出出内内容容充充实实思思想想健健康康感感情情真真挚挚符符合合题题意意中中心心明明确确内内容容较较充充实实思思想想健健康康感感情情真真实实基基本本符符合合题题意意中中心心基基本本明明确确内内容容单单薄薄思思想想基基本本健健康康感感情情基基本本真真实实偏偏离离题题意意

12、中中心心不不明明确确内内容容不不当当思思想想不不健健康康感感情情虚虚假假表表达达 分分符符合合文文体体要要求求结结构构严严谨谨语语言言流流畅畅字字迹迹工工整整符符合合文文体体要要求求结结构构完完整整语语言言通通顺顺字字迹迹清清楚楚基基本本符符合合文文体体要要求求结结构构基基本本完完整整语语言言基基本本通通顺顺字字迹迹基基本本清清楚楚不不符符合合文文体体要要求求结结构构混混乱乱语语言言不不通通顺顺, 语语病病多多字字迹迹潦潦草草难难辨辨发发展展等等级级特特征征 分分深深刻刻丰丰富富有有文文采采有有创创意意较较深深刻刻较较丰丰富富较较有有文文采采较较有有创创意意略略显显深深刻刻略略显显丰丰富富略略

13、有有文文采采略略有有创创意意个个别别语语句句有有深深意意个个别别内内容容较较好好个个别别语语句句较较精精彩彩个个别别地地方方有有新新意意说说明明:( 一一) 基基础础等等级级评评分分, “ 题题意意” 项项主主要要看看选选择择角角度度是是否否符符合合材材料料内内容容及及含含意意涉涉及及的的范范围围.选选择择角角度度符符合合材材料料内内容容及及含含意意范范围围的的属属于于“ 符符合合题题意意” .与与材材料料内内容容及及含含意意范范围围沾沾边边的的套套作作, 在在第第三三等等及及以以下下评评分分( “ 发发展展等等级级” 不不给给分分) .( 二二) 发发展展等等级级评评分分, 不不求求全全面面

14、, 可可根根据据“ 特特征征”项项 点点中中若若干干突突出出点点按按等等评评分分.深深刻刻:透透过过现现象象深深入入本本质质揭揭示示事事物物内内在在的的关关系系观观点点具具有有启启发发性性丰丰富富:材材料料丰丰富富论论据据充充足足形形象象丰丰满满意意境境深深远远有有文文采采:用用词词贴贴切切句句式式灵灵活活善善于于运运用用修修辞辞手手法法文文句句有有表表现现力力有有创创意意:见见解解新新颖颖材材料料新新鲜鲜构构思思新新巧巧推推理理想想象象有有独独到到之之处处有有个个性性特特征征( 三三) 不不足足字字数数, 每每少少 个个字字扣扣分分; 每每个个错错别别字字扣扣分分, 重重复复的的不不计计; 格格式式不不完完备备, 标标点点错错误误多多的的, 酌酌情情扣扣分分.( 四四) 属属于于套套作作的的, 适适当当扣扣分分; 抄抄袭袭的的, “ 基基础础等等级级” 在在第第四四等等之之内内评评分分, “ 发发展展等等级级” 不不给给分分.