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类型(精)人教部编版四年级下册《语文》语文园地三ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):语文王
  • 文档编号:231036
  • 上传时间:2019-12-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:2.40MB
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    关 键  词:
    语文 人教部编版 四年级 下册 园地 ppt 课件 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、,语文园地,诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿。,本单元的诗歌,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。,交流平台,诗歌往往饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。,你还知道鉴赏现代诗歌有哪些方法吗?,一、鉴赏语言。 1.反复诵读,品味韵律。 2.抓关键词,推敲语言。 二、鉴赏形象。 1.捕捉意象,体察诗情。 2.调动想象,领略意境。,三、鉴赏感情。 1.知人论世,找准情感。 2.比喻象征,发掘内涵。 四、鉴赏手法。 1.修辞手法 2.表现手法

    2、3.篇章结构,屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫,你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。,识字加油站,韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍,q,yun,mng,f,hn y,y x,zhng,gng,屈原(公元前340公元前278),是中国最早的浪漫主义诗人,原姓芈(m),名平,字原,中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。主要作品有离骚九歌九章天问等。,陶渊明(352或365年427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有陶渊明集。,孟浩

    3、然(689740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”,有孟浩然集三卷传世。,杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫被称为“诗圣“,他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于杜工部集。,韩愈(768年824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,汉族,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,政治家。著有韩昌黎集四十卷,外集十卷,

    4、师说等。,刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。有刘梦得文集,存世有刘宾客集。,范仲淹(989年-1052年),字希文,汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“思想和仁人志士节操,对后世影响深远。有范文正公文集传世。,龚自珍(1792年1841年),字璱(s)人,号定庵(n)。汉族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著有定庵文集,留存文章30

    5、0余篇,诗词近800首,今人辑为龚自珍全集。,屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚,mng yun gng q y y x zhng hn f,连一连,在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披上了一身雪花。,读一读,注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?和同学交流。,词句段运用,白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!,描写颜色的句子,1.满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。 2.清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。 3.月季红艳艳的花

    6、儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。 4.那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。,这些事- 是永不漫灭的回忆; 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。,读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。,春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。,我会仿写。,这些事 是永存脑海的记忆:月下的田野, 地上的西瓜, 逮猹的你我。,这些事 是永远不忘的画面:阳光中的花园, 树荫下的秋千, 奶奶的故事。,我会仿写。,中秋的夜晚, 怎样的迷人呢? 盈圆的月, 浓郁的酒香, 思盼的人儿。,日积月累,诗和音乐一样,生命全在节奏。朱光潜 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。艾青 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。英国华兹华斯,我会积累,诗是迷醉心怀的智慧。纪伯伦,和谐是诗的语言的生命。郭沫若,诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。泰戈尔,

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