新教科版5年级科学下册第一单元《7设计和制作生态瓶》课件.pptx
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新教科版五年级科学下册新教科版五年级科学下册怎样的生态系统是稳定的,能使里面的生物怎样的生态系统是稳定的,能使里面的生物一直和谐生存下去?一直和谐生存下去?生物种类平衡生物数量平衡考虑环境、空间、食物考虑环境、空间、食物草地生态系统池塘生态系统海洋生态系统森林生态系统除了绿豆苗圃,还有哪些生态系统?目标目标生态瓶里的生物能一直和谐共生生态瓶里的生物能一直和谐共生 生态瓶中放什么?放多少? 为什么这么放? 制作时注意什么?目标目标生态瓶里的生物能一直和谐共生生态瓶里的生物能一直和谐共生大鲫鱼大鲫鱼小鲢鱼小鲢鱼黑藻黑藻金鱼藻金鱼藻1.修改设计表格。2.设计草图中,用盖住不要的生物。修改设计图修改设计图制作我们的生态瓶制作我们的生态瓶准备一个透明的准备一个透明的大饮料瓶大饮料瓶 。 在瓶底装在瓶底装 沙子,并灌沙子,并灌入自然水域的水。入自然水域的水。在瓶子里在瓶子里“种种”上几棵水草。上几棵水草。植物存活后植物存活后,把田螺、,把田螺、小鱼、泥鳅等放进去。小鱼、泥鳅等放进去。 日期日期植物的情况植物的情况 动物的情况动物的情况 水的情况水的情况其他情况其他情况 1. 改变生态瓶里的生物数量和非生物条件,展开对比实验研究。 2. 至少每天观察一次生态瓶并记录,写成观察日志。
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