2022新教科版四年级科学下册第三单元《岩石和土壤》全部课件（共8节课）.pptx

1、20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册地球上哪些地方能找到岩石和土壤？聚聚 焦焦聚聚 焦焦 在地球上到处都能找到岩石和土壤的踪迹，不仅陆地上有，水底同样有它们的踪迹。探探 索索交流：你是在什么地方收集的？ 它有什么特点？ 推测它的这些特点说明了什么？岩石与土壤的故事观察课前采集到的岩石和土壤。弓石燕化石弓石燕化石蕨类植物化石蕨类植物化石土壤土壤魔鬼塔魔鬼塔鹦鹉螺化石鹦鹉螺化石探探 索索岩石与土壤的故事探探 索索花岗岩石灰岩玄武岩大理岩探探 索索了解当地的岩石与土壤作作 业业1岩石和土壤在（ ）可以找到。 A陆地上 B海底 C以上均可2.喜马拉雅山上发现鹦鹉螺化石，告诉我们

2、那 里在亿万年前曾经是（ ）。 A高山 B海洋 C陆地 3.形成12厘米厚的土壤，大致需要（ ） 的时间。 A.几万年 B.几百年 C.几十年 A ABC20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦大家认识这三块岩石吗？探探 索索观察岩石标本，试着介绍岩石。花岗岩砂岩大理岩记录手册记录手册探探 索索名称名称有无层理、气孔、有无层理、气孔、斑点、条纹斑点、条纹组成岩石的颗组成岩石的颗粒大小粒大小软硬软硬花岗岩砂岩大理岩有条纹有斑点有小孔有层理更细致地观察岩石标本探探 索索岩石的颗粒组成探探 索索粗大细密粗疏探探 索索岩石的颗粒组成探探 索索岩石的软硬程度用软、较软、较硬

3、、硬来描述岩石的软硬程度。研研 讨讨花岗岩砂岩大理岩颜色粉红、黑、白多种颜色黄棕色（不唯一）浅黄色（不唯一）光滑度很粗糙粗糙较粗糙花纹有斑点无有条纹组成颗粒大小粗大细密细密软硬硬软较硬岩石观察记录表给你一块未知的岩石，你会观察了吗？拓拓 展展岩石的光泽拓拓 展展光泽度标准用耀眼、很亮、暗淡、不够亮来描述岩石的光泽度。作作 业业1.用铜钥匙刻划岩石，不能刻画出痕迹，但用钢钉可 以划出划痕，我们可以判断岩石的硬度为（ ）。 A.软 B.较软 C.较硬2.有一种岩石，由白色、黑色和黄色三种颗粒组成， 坚硬，你判断是（ ）。 A.砂岩 B.大理岩 C.花岗岩CC20222022新教科版四年级科学下册新

4、教科版四年级科学下册聚聚 焦焦硫磺金刚石方解石石墨聚聚 焦焦岩石可以由一种矿物所组成石灰岩由方解石一种矿物所组成花岗岩由多种矿物集合而成大多数岩石由多种矿物组成聚聚 焦焦花岗岩1花岗岩4花岗岩3花岗岩2你发现了什么 ?用肉眼和放大镜对花岗岩。观察组成花岗岩的几种颗粒分别是什么样的？它们的颜色、形状、光泽如何？探探 索索观察花岗岩的组成探探 索索实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录观察花岗岩的组成？三种颜色、形状、光泽不同颗粒探探 索索观察花岗岩的组成花岗岩是由白色矿石、红色矿石、黑色矿石等多种矿物集合而成。探探 索索像科学家一样观察矿物岩石从颜色、颗粒、软硬等方面观察矿物怎样观察和描述呢

5、矿物的观察和描述颜色条痕软硬光泽透明度形状观察三种矿物探探 索索 外表的颜色是识别矿物的一个标准，矿物的条痕颜色和外表颜色谁更可靠？实验手册及活动要求轻声交流人人动手及时记录探探 索索观察矿物的透明度、光泽探探 索索 类似玻璃透明 类似塑料半透明 类似木板不透明观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度 透明 半透 不透明观察矿物的透明度探探 索索观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况，再按反光从强到弱顺序排列。反光强弱：金属玻璃丝绸蜡烛泥土金属玻璃泥土蜡烛丝绸观察反光情况探探 索索 用矿物碎片的边缘观察书本字迹，判断三种矿物的透明度。 观察三块矿物的光泽，看看它们的光泽跟

6、桌上什么光泽比较接近，进行记录。实验手册及活动要求探探 索索轻声交流人人动手及时记录探探 索索比较： 这三种矿物的各自特点归纳与三张矿物资料卡（云母、石英、长石）比较，判断这三种矿物分别是哪种矿物。观察3种矿物的透明度与光泽研研 讨讨花岗岩的三种颗粒与三种矿物比较有什么相似，可能他们分别是哪种矿物？石英：半透明或不透明，一般是乳白色，质地坚硬。石英研研 讨讨探究花岗岩的秘密石英长石：长石分两大类，其中正长石的颜色多为肉红色，质地坚硬。长石研研 讨讨探究花岗岩的秘密长石云母：云母家族种类很多，其中黑云母为黑至深褐色，较软。云母研研 讨讨探究花岗岩的秘密云母 1.花岗石就是由石英、长石、云母组成的

7、。 2.石英、长石和云母都是自然界的矿物。 3.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。研研 讨讨我们的发现研研 讨讨对于岩石与矿物，我们有什么新的认识？岩石与矿物有什么相同与不同？ 世界上已发现的矿物近4000种。银不透明，金属光泽，做首饰和收藏投资研研 讨讨常见矿物 石盐（包括食盐）透明，玻璃光泽 世界上已发现的矿物近4000种。研研 讨讨常见矿物 石膏不透明，脂状光泽，使蛋白质凝聚。 世界上已发现的矿物近4000种。研研 讨讨常见矿物研研 讨讨 雄黄黄色，不透明、用于制药，造玻璃等。常见矿物 世界上已发现的矿物近4000种。研研 讨讨 金不透明，金属光泽，做首饰和收藏

8、投资。常见矿物 世界上已发现的矿物近4000种。研研 讨讨1.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。2.所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。3.花岗岩主要由石英、长石和云母组成的。4.石英、长石和云母都是自然界的矿物。小结:拓拓 展展收集身边的矿物提示：提示： 得到标本后，可先记下标本的名称等相关信息，用软纸或毛巾包好带回来。 如果得到的是不知名的矿物和岩石，可以先记录下它们的采集地、采集时间等相关信息，并给它们编上号。 我们可以根据前面学到的知识，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标本，也可以请教老师或专业人士。作作 业业1.通过观察，我们发现云母是（ ）。A.

9、片状或鳞片状 B.柱状 C.六角柱状（ ）1. 矿物的颜色、条痕是识别矿物的重要依据。（ ）2. 我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看 见其他物体，来衡量矿物的透明度。（ ）3. 矿物表面的反光形成了光泽。（ ）4. 石英具有多种色彩，条痕却都是白色或近乎 白色的。 一、选择题：二、判断题：A20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦标本聚聚 焦焦（自学书本P50-51）识别岩石和矿物怎么做一个岩石或者矿物的标本？你认为最难的是哪一步？聚聚 焦焦标本图鉴识别岩石和矿物聚聚 焦焦识别岩石和矿物聚聚 焦焦第一步：第一步：准备制作岩石标本的材料。第二步：第二步：给采集到

10、的岩石和矿物编号。 LY-001、LY-002第三步：第三步：识别采集的岩石和矿物。借助标本图鉴，对采集到的岩石或矿物的特征进行识别。制作岩石和矿物标本聚聚 焦焦第四步：第四步：为岩石和矿物添加标签第五步：第五步：按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好标签内容：编号、名称、采集地、采集人、采集日期制作岩石和矿物标本探探 索索如果想要知道详细信息，可以制作一张矿物说明卡，折起来压在盒子底部。制作岩石和矿物标本探探 索索实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录1.2.3.4.5.我的课堂活动记录 日期：请你归纳出制作岩石标本的方法与步骤，填写在下面的表格中。制作岩石和矿物标本研研 讨讨1.制

11、作岩石、矿物标本最关键的是哪一步？你是怎么来鉴别的？你有什么经验与我们分享吗？2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？3.如何才能更好地制作一个精美的岩石、矿物标本？拓拓 展展如果在野外，碰到不熟悉的岩石，你会怎么做？采集更多的岩石和矿物，不断充实标本盒。作作 业业1.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是（ ）。 A.给岩石或者矿物编号 B.识别岩石或者矿物 C.将岩石或者矿物放置在小盒内2.为岩石或者矿物添加标签时，需要包含的信息是（ ）。 A.编号、名称、采集地、采集人、采集日期 B.编号、名称、采集地 C.采集人、采集日期3.颜色灰白，硬度不大，与稀盐酸有剧烈的化

12、学反应，这种岩石有可能是（ ）。 A.页岩 B.花岗岩 C.石灰岩 BAC20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦岩石沙黏土在哪能找到岩石、沙和黏土？ 它们有什么不同？ 探探 索索岩石、沙和黏土的发现地山边山边海边海边河边河边田野田野沙漠沙漠岩石沙黏土比较岩石、沙和黏土的特征探探 索索我们可以怎样观察岩石、沙和黏土？ 看闻摸调动感官借助工具扇闻比较岩石、沙和黏土的特征探探 索索比较岩石、沙和黏土的特征探探 索索(播放资源 比较岩石、沙和黏土的特征（一）)聚聚 焦焦实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录探探 索索（播放资源 比较岩石、沙和黏土的特征（二）比较岩石

13、、沙和黏土的特征聚聚 焦焦实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录聚聚 焦焦碎裂成更小的颗粒颗粒更大的碎裂聚聚 焦焦推测大自然中岩石会如何变化？聚聚 焦焦黏 土推测大自然中岩石会如何变化？聚聚 焦焦1.以下三种物质中，容易团成小球的是（ ）。 A.岩石 B.沙 C.黏土2.以下三种物质做团球实验时，颗粒间隙最大的是（ ）。 A.岩石 B.沙 C.黏土3.涂痕干燥后，痕迹最明显的是（ ）。A.岩石 B.沙 C.黏土CAC20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦 土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。 土壤里面有什么呢？探探 索索肉眼观察用

14、放大镜观察注意用手卫生！闻一闻观察新鲜土壤土壤观察记录表观察方法我的发现看看闻闻实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录探探 索索实验方法：实验方法：1.挑出不同类型颗粒物。2.每种颗粒物数量1-2颗。3.从大到小排列。4.用尺来量一量直径大约 是几毫米。观察干燥的土壤探探 索索土壤观察记录表土壤观察记录表观察方法我的发现摸、捻颗粒物排队大 小实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录探探 索索地质学家是这样分类的看看你挑出的颗粒物是什么？探探 索索研研 讨讨在土壤倒入水中的过程中，你有什么发现？土壤观察记录表土壤观察记录表观察方法我的发现倒入水后倒入水后实验要求及活动手册轻声交流人人动手及

15、时记录研研 讨讨仔细观察，你有什么发现？研研 讨讨总总 结结拓拓 展展观察植物生长茂盛的地方，这些土壤有什么特点呢？作作 业业1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了（ ）。 A.盐分 B.黏土 C.腐殖质2.干土壤放入水中冒泡，说明土壤含有（ ）。 A.空气 B.黏土 C.腐殖质3.土壤在水中搅拌沉淀后，最大的颗粒（ ）。 A.沉在最上面 B.沉在中间 C.沉在最下面CAC20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册我们知道了土壤中有小石子、我们知道了土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖质、沙、黏土、腐殖质、水和空气等。水和空气等。不同的土壤之间有不同的土壤之间有哪些区别？哪些区别？2

16、 2号土壤号土壤1 1号土壤号土壤 3 3号土壤号土壤 活动活动1 1：观察三种土壤并编号：观察三种土壤并编号活动活动2 2：观察三种土壤的外部特征：观察三种土壤的外部特征观察要点观察要点1. 1. 用用肉眼观察时，对于看不清的可以肉眼观察时，对于看不清的可以借借助放大镜。助放大镜。2. 2. 用鼻子闻时，注意用鼻子闻时，注意用扇闻用扇闻的方式。的方式。3. 3. 用手摸时，用手摸时，可以采取捻摸的方式，注可以采取捻摸的方式，注重手指的感觉。重手指的感觉。活动活动2 2：观察三种土壤的外部特征：观察三种土壤的外部特征思考：思考：三三种土壤有什么种土壤有什么不同？哪不同？哪种土壤沙粒种土壤沙粒最

17、多？哪最多？哪种土壤颗粒最细腻？种土壤颗粒最细腻？1. 1. 一边观察一边观察一边记录。一边记录。2. 2. 不能用嘴不能用嘴尝土壤。尝土壤。3. 3. 注意注意卫生，实验完成后把手擦净。卫生，实验完成后把手擦净。 1 1号土壤号土壤 2 2号土壤号土壤 3 3号土壤号土壤活动活动2 2：观察三种土壤的外部特征：观察三种土壤的外部特征1 1号土壤：通常呈浅棕色，干燥号土壤：通常呈浅棕色，干燥、粗糙。、粗糙。2 2号土壤：可能呈棕色、红色或黄色，潮湿、号土壤：可能呈棕色、红色或黄色，潮湿、成块状。成块状。3 3号土壤：呈暗号土壤：呈暗棕色或黑色，比较粗糙。棕色或黑色，比较粗糙。活动活动3 3：比

18、较三种土壤的黏性：比较三种土壤的黏性用手分别取少量土壤进行团揉，看哪种土壤用手分别取少量土壤进行团揉，看哪种土壤易团成小球？并填写易团成小球？并填写实验记录表。实验记录表。实验完毕后将土壤放回，并用湿巾擦手，注意卫生。实验完毕后将土壤放回，并用湿巾擦手，注意卫生。提示提示: :活动活动3 3：比较三种土壤的黏性：比较三种土壤的黏性 1 1号土壤号土壤 2 2号土壤号土壤 3 3号土壤号土壤 黏性弱黏性弱 黏性强黏性强 黏性居中黏性居中我的发现我的发现活动活动4 4：比较三种土壤的渗水性：比较三种土壤的渗水性怎样设计实验才能保证公平呢？容器要一样；土的量要一样多你能预测一下它们的渗水情况吗？怎样

19、你能预测一下它们的渗水情况吗？怎样设计实设计实验来验证验来验证你的猜想你的猜想呢？呢？活动活动4 4：比较三种土壤的渗水性：比较三种土壤的渗水性实验方法：实验方法：1.1. 把把无纺布垫在漏斗上，把三种土壤分别装入无纺布垫在漏斗上，把三种土壤分别装入漏斗，达到漏斗，达到同一高度。同一高度。2.2. 将将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中，注意倒水等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中，注意倒水速度速度一致。一致。3.3. 观察观察当水流过三种土壤时发生的现象：当水流过三种土壤时发生的现象： 实验实验初，刚刚倒水的时候，观察哪种土渗水最快；初，刚刚倒水的时候，观察哪种土渗水最快； 实验实验中，观察哪种土

20、渗完水所需时间最短；中，观察哪种土渗完水所需时间最短； 实验实验后，观察哪种土壤渗出的水量最多。后，观察哪种土壤渗出的水量最多。活动活动4 4：比较三种土壤的渗水性：比较三种土壤的渗水性活动活动4 4：比较三种土壤的渗水性：比较三种土壤的渗水性流水最快，土壤颗粒空隙大，透水性、渗流水最快，土壤颗粒空隙大，透水性、渗水性好，但水性好，但保水性差。保水性差。流水最慢，土壤颗粒空隙小，透气性、渗流水最慢，土壤颗粒空隙小，透气性、渗水性差，但水性差，但保水性好。保水性好。介于介于1 1号土壤和号土壤和2 2号土壤之间。号土壤之间。1 1号土壤号土壤2 2号土壤号土壤3 3号土壤号土壤活动活动5 5：给

21、三种土壤命名：给三种土壤命名2 2号土壤号土壤黏质土黏质土 1 1号土壤号土壤 沙质土沙质土3 3号土壤号土壤壤土壤土 沙质土：结构松散，通气透水性好，但保水和保肥能沙质土：结构松散，通气透水性好，但保水和保肥能力差，容易干燥。力差，容易干燥。 黏质土：质地细密，通气性差，容易积水、板结。黏质土：质地细密，通气性差，容易积水、板结。 壤土：介于壤土：介于沙土和粘土之间的土壤，具有较理想的团沙土和粘土之间的土壤，具有较理想的团粒结构，通气性好，粒结构，通气性好，保水、保保水、保肥能力强，土温和肥效肥能力强，土温和肥效发挥稳定，是一种比较发挥稳定，是一种比较理想的农业土壤。理想的农业土壤。问题问题

22、1 1：三三种土壤有什么不同？各有什么特点？种土壤有什么不同？各有什么特点？沙质土渗水性最好，黏质土渗水性最差。沙质土颗粒大，颗粒间隙也大，所以渗水性好。黏质土最细腻，颗粒间隙很小，所以渗水性差。不同的植物适合生长在不同的土壤里。仙人掌这类的沙漠植物是不是更适合沙质土？我觉得仙人掌对水的需求量少，沙质土的渗水性最好，正适合种植仙人掌。问题问题2 2：结合实验中观察到的现象，说说三种土壤的渗水性：结合实验中观察到的现象，说说三种土壤的渗水性有何有何 不同呢？这可能不同呢？这可能对植物生长带来怎样的影响？对植物生长带来怎样的影响？查阅资料，举例说明三查阅资料，举例说明三种土壤分别适宜哪些植物生长。

23、种土壤分别适宜哪些植物生长。沙质土沙质土：适合生长的植物，如西瓜：适合生长的植物，如西瓜、花生、土豆、红薯、花生、土豆、红薯、萝卜、萝卜、 大豆等。大豆等。黏质土：黏质土：适合生长的植物，如水稻、芦苇等。适合生长的植物，如水稻、芦苇等。壤壤 土：土：适合大多数植物生长，如玉米适合大多数植物生长，如玉米、小麦、高粱、小麦、高粱、谷子、谷子、 白菜、白菜、 西红柿西红柿、凤仙花等。、凤仙花等。20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦回顾本单元的学习，对岩石、矿物和土壤，我们有了哪些新的认识？知识回顾探探 索索了解岩石和土壤的用途计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和

24、其他矿物。我们周围的物品，很多是由岩石或者矿物组成的。交流：岩石和矿物在我们的生产生活中有哪些作用？温馨提示：温馨提示：2.看好后将卡片交给下一个同学，全部卡片看完后，将卡片还给老师。1.每人拿两张岩石（矿物）卡片，仔细阅读，并将获得的信息选择性地填到记录单中。3.小组成员间交流获得的信息，做好汇报的准备。探探 索索我们也来试一试：以小组为单位，每个人扮演一个植物或者动物的角色，说一说土壤为你扮演的角色提供了哪些帮助。土壤在我们的生产生活中有哪些作用？探探 索索土壤与人类生产生活的关系探探 索索土壤与人类生产生活的关系岩石、矿物和土壤的这些作用与他们的哪些特性有关？举例说明。人类很早就认识到岩

25、石、矿物的用途，开采活动一直没有停止过。古代采矿模拟场景开采硫磺矿探探 索索土壤与人类生产生活的关系古代耕种模拟场景现代机械化播种从古至今人类从未停止过对土壤的利用探探 索索土壤与人类生产生活的关系非法采矿造成的地陷采矿造成的环境恶化非法采矿小矿井非法的土法加工非法加工过程中直接向江河排污探探 索索人类非法采矿及加工矿物的行为乱扔垃圾乱砍滥伐土地荒漠化探探 索索人类非法采矿及加工矿物的行为研研 讨讨 保护岩石、矿物和土壤，我们可以做点什么？拓拓 展展完成一份调查小报告或者手抄报 利用周末的时间，调查自己家里或者学校附近的土壤污染和浪费情况，以及人们对土壤进行保护的措施，并完成一份调查小报告或者手抄报。作作 业业1.下列方式中能保护土壤的是（ ）。A.施农家肥 B.多施化肥 C.砍伐树木2.下列说法正确的是（ ）。A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B.岩石和矿物在自然界中是不变的C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用AC