2022新教科版四年级科学下册第二单元《电路》全部课件（共8节课）.pptx

1、20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册灯泡灯泡爱迪生与电灯1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。活动一活动一关于电的知识（班级记录表）我们已经知道的我们还想知道的日期：电的知识知多少活动一活动一各种各样的电器生活中使用的电，像电灯、电视等是由发电厂的发电机供电；而手机、石英钟等则是由电池来供电。这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源电源。活动一活动一电从哪里来活动一活动一像电灯、电视机等都是由发电厂供电，我们称为交交流电流电。像手机、石英钟等则是由电池供电，我们称为直直流电流电。活动二活动二 调查家里的用电器活动二活动二 使用

2、交流电的电器活动二活动二 使用直流电的电器不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。不能用插座中的电做任何实验。墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。活动二活动二活动二活动二用电安全活动二活动二用电安全拓拓 展展小结与思考电不但能发光、发热，还能做很多事情，它是我们生活和生产中的重要的能源，应该节约用电。设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？1.安全用电很重要。下列做法哪些是正确的？请在相应的方框里画。用湿手触摸开关 不靠近变压器 看到裸露的电线后报告家长 用干电池

3、做实验 边充电边使用手机 不碰墙壁插座内的电线作业作业2.判断题（1）家庭照明电灯的电是发电厂通过电网送到各家各户的。（ ）（2）发现有人触电时，要马上拉下电闸。（ ）（3）我们不能用湿布擦电灯泡，以防触电。（ ）作业作业20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册点亮手电筒小任务小任务小灯泡电池导线小任务小任务点亮手电筒1.灯泡内部的结构？思考思考2.小灯泡的哪一部分会发光？3.小灯泡为什么会有两个连接点？观察小灯泡耐高温的金属丝，能够发光发热。保护灯丝。固定灯丝将电流导入灯丝。两个连接点和不同的导线连。阅读阅读观察小灯泡我的课堂记录：用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记

4、录哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。思考思考能点亮小灯泡的连接不能点亮小灯泡的连接思考思考小灯泡的连接方法记录表（提醒：可以用图文结合的方式） 干电池（1.5V，属于安全电压） 铜帽，称为正极，符号“” 锌壳，称为负极，符号“”阅读阅读认识电池安全提醒： 避免出现短路短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸。阅读阅读交流交流交流分享我们的发现会发光的连接是？思考思考用电源、导线和小灯泡连接简单电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路。思考思考让小灯泡发光的连接有什么

5、共同点？思考思考观察右面连接图，哪些能够点亮小灯泡， 哪些不能？请说明理由。1.小灯泡发光，是因为（ ）。A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯丝作业作业2.把组成小灯泡的各个部分和它的功能用线连接起来。玻璃泡 发光灯丝 保护灯丝，降低灯丝氧化速度连接点 固定灯丝将电流导入灯丝金属架 接通电流C20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦利用导线、电池、小灯泡，比一比谁最快把小灯泡点亮。比一比，谁最快材料：导线、电池、小灯泡我们把电池，导线以及小灯泡所构成的电路称为简易电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路。聚聚 焦焦

6、了解电路灯座电池盒小开关探探 索索根据材料，设计一个不用手扶的简单电路导线探探 索索电路元件标识简易电路探探 索索简易电路和电路图1.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。探探 索索画电路图研研 讨讨在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎样流动的？电路中的电流研研 讨讨在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电器，回到负极。电路中的电流1.在连接过程中，你遇到哪些问题？拓拓 展展2.是怎么解决的？3.如果让你同时点亮2个小灯泡，怎么实现？思考1.下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）

7、。 A.一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池 C.一个小灯泡、一节电池、两根导线作作 业业2.一般我们利用（ ）控制灯泡的亮与灭。A. 开关 B. 导线 C. 电池20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合观察观察闭合电路后，电流流过灯丝，形成了闭合的回路。小灯泡没有亮开关闭合思考思考小灯泡为什么不亮呢？思考思考大家的连接方法正确吗？请四人小组讨论小灯泡不亮的原因？完成记录单。实验实验电路故障检测记录（班级记录表）日期：可能出现的故障检测部件排出故障的方法小灯泡坏了小灯泡与灯座接触不良电池没有电了（1）小灯泡坏了（2）电

8、池没电了（3）导线断了（4）开关没连接好（5）灯座没连接好（6）电池盒没连接好（7）思考思考小灯泡不亮的故障原因：怎样才能确切地找出电路中的故障呢？你有什么好办法？思考思考检查电路中的连接是否完好。检测法替换法检查法方法方法用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。用电路检测器检测电路中的故障。制作一个电路检测器：电池、小灯泡、导线检测头实验实验电路检测器电路检测器的检测步骤：1.检测故障电路前切断电源。2.自检，电路检测器的两个检测头相互接触，观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件，观察灯泡是否发光。4. 检测2-3次（重复2、3两个步骤）5.完成记录单。

9、实验实验实验实验电路检测器检测元件被检测的元件第一次检测第一次检测判断电路故障亮不亮亮不亮故障无故障灯泡灯座电池导线1导线2交流交流电路检测器绝不能检测220V的家庭电路！电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？1.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（ ）。 A. 检测头甲接触连接点1，检测头乙接触连接点2 B. 检测头甲接触连接点1即可 C. 检测头乙接触连接点2即可 作业作业2.实验室的电路检测器不能用来检测（ ）的电路故障。A. 玩具小汽车 B. 家用接线板 C. 手电筒20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦复杂的电路复杂的电路聚聚

10、 焦焦1.1.保护电线保护电线2.2.连接电线连接电线3.3.方便维修方便维修接线盒接线盒接线盒一般是暗盒，如何检测里面连接？认识接线盒认识接线盒探探 索索 利用电路检测器检测接线盒检测接线盒暗盒的外观暗盒的内部探探 索索 检测接线盒检测接线盒暗盒里面的连接：（1）观察接线盒外面的四个接线头及对应的数字标号。（2）用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。（3）推测接线盒内部是怎样连接的，说一说推测的依据是什么？探探 索索 检测接线盒检测接线盒思考：按照怎样的顺序去检测才能做到把四个接线柱之间所有可能的连接都检测到？ 用打“”的方式，请把接线柱之间的连接状态记录在下表中。连接方式

11、1-21-31-42-32-43-4通路 断路 检测电路前，先将电路检测器的两个接触头接触一次，以检测它是否能正常工作；为保证检测的准确性，需检测两次。提醒：提醒：根据检测的记录，用铅笔把可能的根据检测的记录，用铅笔把可能的连接方式画出来连接方式画出来，记录在活动手册上。，记录在活动手册上。1234123412341234探探 索索 研研 讨讨你推测的暗盒连接方式？说一说这样推测的依据。交流汇报交流汇报通路通路断路断路灯泡亮，有导线相连灯泡不亮，没有导线相连研研 讨讨连接1-21-31-42-32-43-4通路断路1234123412341234下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线

12、盒内部是怎样连接的吗？拓拓 展展作作 业业1. 用电路检测器检测接线盒内电路的连接情况（如右下图），下面三种检测顺序，最合理的是（ ）。 A.12 23 14 13 24 34 B.12 13 14 23 24 34 C.34 23 14 12 24 132. 有一个四接线柱的接线盒，其中1-2、1-3、2-3是通路，下列连接方法不可行的是（ ）。A.B.C.123412341234作作 业业20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦铜丝铜丝橡胶塑料在连接电路时，要剥开导线两端的塑料包皮，你知道原因吗？你知道哪些物体容易让电流通过，哪些不容易让电流通过？探探 索索电

13、路检测器（1）自检：组装电路检测器，并检查能否正常工作；（2）预测：猜测待测物体导电性，并记录；（3）检测：每种物体要检测2遍，并记录检测结果；（4）对比：根据是否易导电将物体进行分类，比较异同；怎样判断一个物体的导电性呢?序号实验材料我们的预测第1次检测第2次检测最终检测结果1回形针 2牙签 3铅笔芯 4铁钉 5瓷砖 6铝片 7玻璃片 8人体 9自选1（ ） 10 自选2（ ） 11 自选3（ ） 说明：如果小灯泡能被点亮，用“”表示；不能点亮，用“”表示。探探 索索探探 索索像铜、铁、铝这些容易导电的物质做成的物体叫做导体。像木头、塑料、玻璃、陶瓷等不容易导电的物质做成的物体叫做绝缘体。研

14、研 讨讨哪些部分是用导体材料制成的?哪些部分是用绝缘材料制成的？这样选用材料的原因是什么？拓拓 展展这是电线看看这些做法安全吗？作作 业业1.绝缘体是一种不容易导电的物体。下列物体属于绝缘体的是（ ）。 A.回形针 B.钥匙 C.橡胶手套2. 下列做法属于安全用电的是（ ）。 A. 保护导线外面包裹塑料 B. 用湿布清洁正在使用的家用电器 C. 拔插头时触碰导体部分 作作 业业3. 在检测物体的导电性时，合理的顺序是（ ）。用两个检测头接触物体的两端 检查电路检测器是否正常 重复检测一次 A. B. C. 20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦任务：组装一个简单

15、电路要求：能够控制灯泡亮暗思考：1.控制灯泡亮暗的电器元件是什么？2.它是怎样做到控制灯泡亮暗？聚聚 焦焦开关的秘密：有的地方用导体来做，有的地方（底座）用绝缘体来做。两者都要有。真的是这样吗？塑料（绝缘体）探探 索索遥控开关声控开关闸刀开关按压开关生活中常见的开关旋钮开关拉线开关开关的内部结构探探 索索（ ） （ ） （ ）木头与铜片塑料与铁片铝片与铁片竹片与木头塑料与铝片铜片与铁片硬纸片与铜片（ ）（ ） （ ） （ ）探探 索索哪些组合可以制作成小开关? 回形针1个图钉2个小纸板1张小泡沫板1张小木板1张小金属板1张导线2根活动任务：选用合适的材料设计并制作一个小开关，并能控制简单电路中

16、灯泡的亮暗。探探 索索研研 讨讨1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？电路断开电路接通研研 讨讨2.还可以用什么材料来制作小开关？拓拓 展展制作一个控制红绿灯的电路拓拓 展展根据实验材料，制作一个控制红绿灯控制红绿灯的电路作作 业业1.下列装置中，能做开关的请在下面的括号里画“”。 20222022新教科版四年级科学下册新教科版四年级科学下册聚聚 焦焦你的卧室是怎样布置的呢？聚聚 焦焦如果你是小电工，你会怎样设计呢？你的卧室是怎样布置的呢？探探 索索床书 桌窗开关灯泡小电工成长挑战（一）设计照明电路探探 索索床书 桌窗阅读灯开关开关照明灯小电工成长挑战（一）设计照明电路分享我们的创意设计吧！

17、探探 索索1.画：根据平面图以及提供的电路原件，画出电路图。2.装：根据平面图以及提供的电路原件，画出电路图。3.测：检测电路，2个开关是否能单独控制2个灯泡亮暗。小电工成长挑战（二）模拟安装电路探探 索索展示创意小电工成长挑战（二）模拟安装电路拓拓 展展设计一个用2个开关控制一盏电灯控制一盏电灯的电路练练 习习1.模拟安装照明电路时，下列做法合理的是（ ）。 A.按照电路图进行安装，在安装过程中对设计进行微调 B.电路组装好后，不需要检查 C.没有设计照明电路图，直接组装电路 2.填写模拟安装照明电路的步骤。 通过讨论，修正并优化设计方案。 实地考察，设计照明电路图。 检查电路是否正常，是否有错误连接。 按照电路图安装照明电路。 正确步骤：（ ）（ ）（ ）（ ）