《鸦片战争》公开课优秀教学设计(推优).docx
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1、人教版八年级历史上册教学设计第1课鸦片战争 一、课程标准掌握林则徐虎门销烟,中英南京条约内容以及鸦片战争对中国近代社会的影响。二、教材分析鸦片战争是中国近代史的开端,是新学期历史教学第一课,起着承上启下的作用。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整和经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的。教材从学生年龄特点、心理水平出发,配合较多的图片、故事、文献、动动脑筋等资料,使学生很有兴趣地理解英国向中国走私鸦片的史实。三、学情分析由于初二学生的认知水平有限,对于战前的背景内容比较生疏,掌握起来有一定难度,故采取“提出问题阅读材料及课本讨论得出结论”的方法,培养学生自主学
2、习的良好习惯。四、教学目标1.知识与能力目标了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的鸦片战争。掌握林则徐维护中国民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。探究鸦片战争中国战败的原因。2.过程与方法目标通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过 程,培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。3.情感态度与价值观目标通过对战争给中国造成影响的分析,激发学生爱国热情。让学生明白“封闭必然落后,落后就要挨打”的道理。五、重点难点教学重点:林则徐虎门销烟;中英南京条约的内容及影响。教学
3、难点:分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。六、教学方法问题探究法、讨论法及讲解法七、教学手段多媒体辅助教学八、教学过程导入新课展示图片 鸦片是一种中所周知的毒品。19世纪30年代末,在鸦片烟毒泛滥中国之际,林则徐首举义旗,在虎门销烟。那么,英国为什么以此为借口,对中国发动一场侵略战争?这场战争给中国带来什么影响?(一)鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片走私(1)战争爆发原因 通过课前布置预习作业,让学生从政治,经济,军事,对外政策四个方面收集中英两国资料。引导学生得出认识:19世纪中期,清朝统治下的中国危机四伏,专制主义中央集权制度发展到了顶峰,缺
4、乏活力;经济上仍处于自然经济状态,商品经济虽有发展,但在经济结构中所占的份额很小;对外仍然奉行闭关锁国政策。与此同时,世界却在发生着巨大的变化。欧美国家发展迅速,先后完成工业革命,生产力水平大幅度提高,对市场和原料的需求不断增加。海外殖民扩张成为它们寻求市场和原料产地的主要途径。(2)为了打开中国大门,英国先后抛出三块敲门砖。第一块敲门砖是商品。在中英进出口贸易中,英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去,相反,它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中,许多白银流入中国,中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料,牟取暴利,英国就开始向中国走私鸦片,这是英国打开中
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