《音频信息的采集与合成》教学设计-优秀教案.doc

1、课题：5.1 音频信息的采集与加工目标维度行为目标知识与技能（1）了解录制音频应具备的基本条件（包括硬件和软件）及熟悉音频信息采集的过程。（2）能通过选取、删除、合成等操作编辑音频文件过程与方法（1）能选择适当的音频编辑工具软件（如： CoolEdit）进行音频的录入与保存（2）能欣赏和评价他人的作品情感态度与价值观（1）能正确与合理运用信息技术工具，体会音频录制和编辑在生活中的应用。（2）通过中国梦的主题，激发学生心中的梦想。【教学过程】步 骤教师活动学生活动设计意图一、情境导入播放一段中国梦的视频。欣赏视频。激发兴趣，了解中国梦。二、设置任务|学习实践鼓励大家说出心中的梦想。用哪些途径可以

2、记录我们的声音？导入本课主题：音频信息的采集与合成。提问：你认为电脑录音需要什么条件呢？总结采集音频信息的准备工作。介绍音频编辑软件Cool Edit布置任务一：用1-2句话说说大家心中的理想。请学生在教师的指导下演示采集的过程。学生回答问题。学生演示了解学生情况。指导学生完成任务一。提示有问题可以参照帮助文档Cool Edit采集方法。巡堂，关注学生实践情况，选取典型个案。1、学习帮助文档“Cool Edit采集教程”。2、准备内容，按照要求开始录制。3、保存音频文件。1、激发学生的学习积极性。2、在活动中初步亲历录音技术的应用过程。3、了解学生的知识掌握情况，合理进行分层教学，培优扶差。三

3、、交流评价|实践创新宣布创作结束，演示部分学生创作的作品。学生欣赏演示作品。1培养学生的自主学习能力。2培养学生的语言表达能力。3懂得欣赏他人的作品。4尝试运用评价方法，对自己的作品和他人作品进行评价。5培养学生的创新思维和力求完美的求学态度。点评作品，总结要点。引出新的问题：问题：多余的怎么办？可以删除吗？ 问题：这么多文件怎么办？可以合并吗？问题：可以为他们加上背景音乐吗？领会要点。思考如何解决新出现的问题。1介绍Cool Edit的编辑功能，如：选取、删除等。2提示学生学习-“Cool Edit教程.doc”）3布置任务二，要求选取部分同学的声音进行编辑，并加入背景音乐进行合成，力求完美。4巡堂，给予适当的启发和帮助。集中讲解出现的问题。5提供另外一些素材，供有兴趣的学生挑战。1进一步学习Cool Edit。2可以使用帮助文件“Cool Edit教程.doc”。3探索、实践、创新。四、总结引导1录音与编辑技术在生活中的应用情况。2合理运用录音技术。3再次提及每个人的梦想和中国梦的关系1体会录音技术对我们的生活、学习、工作等所起的积极作用。2激发对自己理想的追求。培养学生正确的信息技术价值观。激发对生活、学习的热情。