《认识比喻句》微课教学设计.docx

1、认识比喻句微课教学设计 教学目标 1、认识比喻句的特点。 2、初步判断一句话是不是比喻句。 重难点 认识比喻句的特点。 教学过程1、欣赏优美的比喻句。孔雀的尾巴好像一把扇。松鼠的尾巴好像一把伞。这两句形象地说明了孔雀开屏呈扇形和松鼠的尾巴大而蓬松的特点。写得特别好，好就好在两句都是比喻句。2、观察句子，找出比喻句的特点。(1)、孔雀的尾巴好像一把伞。句中出现了两个不同的事物:孔雀的尾巴和一把扇。它们有相似之处，孔雀开屏呈扇形。(2)、松鼠的尾巴好像一把伞。句中也出现了两个不同的事物:松鼠的尾巴和一把伞。它们也有相似之处，形状相似。(3) 、小结:像这样，把两个有相似点的不同类别的事物放在一起作

2、比较，这样的句子就叫做比喻句。也叫作打比方。简单点说，就是把一种事物比作另一种事物。例如:影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。这句话中影子和小黑狗是不同种类的事物，它们有共同之处，都是黑色的，还都会跟着我。所以这话句是比喻句。3、比喻句的结构:一般应由三部分组成，即本体、喻体、比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”。把拿来作比的事物叫作“喻体”。把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。例:影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。本体是影子。比喻词是像。喻体是狗。4、比喻句中本体和喻体应是不同类别的事物。例:小刚长得很像他的爸爸。这句话中小刚和爸爸是同一类别的，都是人，所以不能构成比喻句。5、总结:比喻句具备以下两个特点:(1)、比喻句一般有本体、喻体、比喻词三部分构成。 (2)、句中本体和喻体必须是两种不同种类的事物。而且有相似之处，存在着比喻关系。