诚实（第一课时）教案,教学设计（2022 全国 品格教育 合集资料包（道德与法治 思想品德教育 主题班队会）.docx

1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题诚实（第一课时）主持人活 动目 的1.使学生通过学习诚实的品格，明白自己要做一个言语和行动一致的人。2.培养学生关于诚实的良好品格。3.使学生以实际行动践行“诚实”的价值观活 动准 备1. ppt。2. 故事收集。活 动形 式讲故事、情景表演等活 动过程一、激趣导入介绍诚实品格小精灵牛听了牛的简介，你能说说“诚实”是什么？二、定义诚实诚实：准确的说明事情的原委，以获得自己内心的安定并赢得他人的信任。三、诚实品格的行为表达及详解1.要告诉别人事情的真实情况；2.当别人说实话时，要表示感谢和赞美；3.不说假话

2、，不欺骗别人；4.在犯错时，勇敢承认，有错就改；5.在表述事情过程中不夸大也不扭曲事实。四、诚实品格在生活中的应用1.认真对待自己的学习，独立完成自己的作业；2.为同学勇敢的承认错误而鼓掌；3.出现错误时，我不遮掩，勇敢承认；4.校园里遵守学校规则，信守对同学的承诺。五、诚实品格小游戏“大雁飞” 1.活动目的通过这个“口令游戏”，提高孩子对信息的注意力，在游戏中对指令者发出的指令进行判断，并做出正确的选择。2.活动过程听老师说“大雁飞”，学生判断是否正确；如果正确，学生快速模拟大雁飞翔的动作；如果判断发出指令错误，就停止动作；如果指令错误还在做动作，就停止游戏，下一轮再玩儿。六、我们的约定在学校：在课堂上我们真诚的表达自己的观点，犯错误时勇敢承认在家里：碰到疑问我要问问自己心底的想法，再来回答七、赞美与评价 在课堂上的发言我不随意附和，能表达心底的想法；面对别人的质疑我能自己表达真实的想法；我做错事情时，能够勇敢的承认；当别人说实话时，能鼓励和赞美。教 育效 果资料： 诚实品格小精灵牛的体质粗壮，四肢强健，蹄质坚实，是重要的耕种牲畜。人们发现牛的力气巨大以后，就开始在各种不同地方使用它，从农耕、交通甚至军事都广泛运用。牛的性情温和，在人类文化中一直代表“踏实，坚定，老老实实”的形象，是最具有诚实品格的动物精灵。 江油外国语学校（小学部）德育课题组 2