天净沙·秋思PPT课件60-人教版-(共49张PPT).ppt

1、激趣初感研读赏析练习目标一、作者及写作背景一、作者及写作背景二、作品内容分析二、作品内容分析三、艺术特色分析三、艺术特色分析教学内容：教学内容：教学目的：教学目的： 通过学习，了解小令通过学习，了解小令的基本常识，正确分析作的基本常识，正确分析作品的思想内容，掌握作品品的思想内容，掌握作品的艺术特色。的艺术特色。教学重点：教学重点：一、作品内容的分析一、作品内容的分析二、艺术特色的分析二、艺术特色的分析教学难点：教学难点： 悲凉的意境分析悲凉的意境分析床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白 静夜诗仍怜故乡水，万里送行舟。李白 渡荆门送别乡书何处达？归雁洛阳边。王湾 次北固山下烽火

2、连三月，家书抵万金。杜甫春望白日放歌须酒，青春作伴好还乡。 杜甫闻官军收河南河北日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔灏黄河楼儿童相见不相识，笑问客从何处来? 贺知章：回乡偶书诗句回顾：诗句回顾： （关于思乡主题的诗句（关于思乡主题的诗句）作者简介：作者简介： 马致远，字千里，号马致远，字千里，号东篱东篱，元，元代大都人，著名的杂剧和散曲代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为祖合称为“元曲四大家元曲四大家”，有，有文场文场“曲状元曲状元”之称。杂剧有之称。杂剧有汉宫秋、荐福碑、汉宫秋、荐福碑、青衫泪等十五种，散曲有青衫泪等十五种，散曲有辑本东篱乐府

3、一卷。因为辑本东篱乐府一卷。因为这首小令，他还被称为这首小令，他还被称为“秋思秋思之祖之祖”元曲元曲“曲曲”分分类类剧曲剧曲散曲散曲散套：是同一宫调的若干小令相联而成散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲的组曲小令：只有一支曲子小令：只有一支曲子小令，又叫小令，又叫“ ”，体制短小，体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。相当于一首诗或一首短词。叶儿叶儿天净沙天净沙秋秋 思思：题：题 目目：曲牌名：曲牌名此曲是元代小令中的名篇。此曲是元代小令中的名篇。解题解题天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远 枯藤枯藤/ /老树老树/ /昏鸦。昏鸦。 小桥小桥

4、/ /流水流水/ /人家。人家。 古道古道/ /西风西风/ /瘦马。瘦马。 夕阳夕阳/ /西下，西下，断肠人断肠人/ /在在/ /天涯天涯。提示：注意节奏注意节奏读一读：读一读：研读课文研读课文 深入理解深入理解 天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦枯，枯萎。枯，枯萎。枯、老，象征迟暮枯、老，象征迟暮。老，僵老。老，僵老。 乌鸦，凄凉、哀怨、不祥乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下之象征，往往与生离死别结下不解之缘。不解之缘。枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦昏昏点明时间点明时间表明状态表明状态枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦萧瑟之景萧瑟之景小桥

5、流水人家小桥流水人家旅途所见之旅途所见之 实在景象实在景象内心向往之内心向往之 精神家园精神家园小桥流水人家小桥流水人家柳暗花明又一村柳暗花明又一村恬静之景恬静之景古道西风瘦马古道西风瘦马西风，指秋风。西风，指秋风。 道，象征人生之路。道，象征人生之路。 古，破旧之意。古，破旧之意。古道西风瘦马古道西风瘦马瘦，实际上写瘦，实际上写人，表现了旅人，表现了旅途生活的艰辛。途生活的艰辛。古道西风瘦马古道西风瘦马凄苦之景凄苦之景曲中前三句共描写了几种景物？情调曲中前三句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？氛围有何异同？在文中有何作用？景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马藤、树、鸦、

6、桥、水、家、道、风、马异同：第一句的第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。的气氛，衬托旅人内心的悲哀。第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子的内心第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。孤独凄苦之情。作用：第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀

7、愁；第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。的哀愁；第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。n几根_缠绕着一棵棵_ ，那凋零了的黄叶在萧萧的_中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点_，声声哀鸣一片悲凉的秋景。n眼前呈现出一座_ ，桥下小溪潺潺的_，不远处还有升起袅袅炊烟的_ ，那里有安居落业的人们。n在萧瑟的秋风中，在寂寞的_上，饱尝艰辛的游子骑着一匹_，向远方踽踽(j )而行。枯藤秃树秋风寒鸦小桥流水农家小屋古道瘦马夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。 夕阳，点明夕阳，点明时间，与时间，与“昏昏”呼应。呼应。夕阳夕阳无限好，无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。唐唐李商隐李商隐 乐游原乐游原夕阳西下，

8、夕阳西下，断肠，形容极度悲伤。断肠，形容极度悲伤。断肠人在天涯。断肠人在天涯。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。天涯，指天边，极远的地方。天涯，指天边，极远的地方。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。断肠，点睛之笔，点断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。明全文的感情基调。 天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯 这九种又是在一个什么大的背景之下呢？夕阳西下夕阳西下时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围迟暮苍凉的氛围 结句点明了什么？处在这种环境下的人是天涯游子，并直抒胸臆：

9、因思乡处在这种环境下的人是天涯游子，并直抒胸臆：因思乡愁已断肠愁已断肠n此时此刻， _正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是人“_”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不_ ！太阳柔肠寸断在天涯天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。烘托烘托思乡思乡苍凉苍凉荒凉荒凉恬静恬静游子游子思乡思乡图图写写 景景抒抒 情情1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情、这首小令哪几句是

10、写景的？哪几句是抒情的？的？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？抒情的语句抒发了什么样的情？3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名字。幅图画拟个恰当的名字。4、前三句写景与后两句抒情是什么关、前三句写景与后两句抒情是什么关系？系？断肠断肠对比反衬对比反衬5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？这样写有什么作用？整体把握诗意： 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺

11、潺，旁时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。人还漂泊在天涯。 前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。家可归之意

12、。“小桥小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道古道”一句一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳夕阳”点出了时间，并照应了上文的点出了时间，并照应了上文的“昏昏”字。字。“断肠断肠”句直抒句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎胸臆

13、：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为景，情景交融。因此，被后人称赞为“秋思之祖秋思之祖”。小结小结情景交融情景交融什么是什么是意境意境？包括包括意意和和境境。意意指作家主观的意志或情意。指作家主观的意志或情意。境境指客观的自然和社会生活。指客观的自然和社会生活。 意境意境就是指作家在作品中所就是指作家在作品中所描绘的

14、客观图景和作家在作品中描绘的客观图景和作家在作品中所要表现的思想感情，融合一致所要表现的思想感情，融合一致而形成的一种艺术境界。而形成的一种艺术境界。楚楚宋玉九辩：宋玉九辩： 悲悲哉！哉！秋秋之为气也。萧瑟兮，之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。憭栗兮，若在草木摇落而变衰。憭栗兮，若在远行。远行。魏魏曹丕燕歌行：曹丕燕歌行：秋秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。慊慊慊慊思归恋故乡思归恋故乡，君何淹留寄他方？，君何淹留寄他方？乐景写哀乐景写哀 “以乐景写哀，以乐景写哀，以哀景写乐，一倍以哀景写乐，一倍增其哀乐

15、。增其哀乐。”李笠翁曲话李笠翁曲话枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马哀景哀景乐景乐景哀景哀景 “以乐景写哀，以乐景写哀，以哀景写乐，一倍以哀景写乐，一倍增其哀乐。增其哀乐。”李笠翁曲话李笠翁曲话倍倍乐景写哀乐景写哀增其哀增其哀巧用名词巧用名词古古道道 西西风风 瘦瘦马马小小桥桥流流水水人人家家枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦 “秋思之祖秋思之祖”元元周德清周德清“寥寥数笔，寥寥数笔，深得唐人绝句之妙境深得唐人绝句之妙境”“纯是天籁纯是天籁”清清王国维王国维 人间词话人间词话中原音韵中原音韵 天天净净沙沙秋秋思思断肠人在天涯夕阳西下古道西风瘦马小桥流水人家枯藤老树昏

16、鸦 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。 以诗作画以诗作画枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马练习：练习：1、把小令改写成一小短文；2、阅读比较本小令与天净沙秋（白朴）。天净沙天净沙秋秋 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。注释注释 天净沙：曲牌名. 残霞：晚霞。 寒鸦：天寒归林的乌鸦。 飞鸿影下：雁影掠过。

17、飞鸿：天空中的鸿雁。 比较比较天净沙天净沙秋秋与与天净沙天净沙秋思秋思的异同，填写下表的异同，填写下表 作品 类别天净沙秋 白朴天净沙秋思 马致远作者描写的景物 画面呈现的色彩 给画面配一名称 作者表达的情感 两首曲的相同点 n46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾

18、桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！n28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。n59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。n60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经n61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇n62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！n63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！n64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。n65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。n66、有价值的人不是看你能摆平多少人

19、，而是看你能帮助多少人。n67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。n68、找不到路不是没有路，路在脚下。n69、幸福源自积德，福报来自行善。n70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。n71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。n72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。n73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。n74、今天学习不努力，明天努力找工作。n75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。n76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。n77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。n78、技艺创造价值，本领改变命运。n79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。n80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。n81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！n82、校兴我荣，校衰我耻。n83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。n84、不想当老板的学生不是好学生。n85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。n86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。n87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。n88、知技并重，德行为先。n89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天n90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤