大学英语四级考试阅读讲座课件.ppt

1、大学英语四级考试大学英语四级考试阅读讲座阅读讲座四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例四级阅读理解v答题时间：15分钟（快速阅读理解） 25分钟（仔细阅读理解）v测试内容：快速阅读理解 词汇阅读理解 篇章阅读理解 第一讲：快速阅读第一讲：快速阅读四级考快速阅读解题攻略v1. 快速阅读题型改革概述v2. 快速阅读部分判断题透视v3. 快速阅读的解题思路与应试技巧v4. 快速阅读理解失分原因v5. 如何培养良好的阅读习惯1、四级考试题型改革概述快速阅读是2006年6月四级考试改革后添加的新题型，要求考生在15分钟内完成约1000词的文章和后

2、面的10道题。快速阅读紧跟在写作之后，是新四级的第二部分，分值占阅读部分的28.6%，占全卷的10%。题型：题型： 1. 是非判断是非判断/选择填空选择填空 7个个 2. 句子填空句子填空 3个个快速阅读主要在于测试各种快速阅读技能，特别是短时间内抓住主题（skimming）和定位信息(scanning)的能力。 Y =agrees with ，N=contradicts , NG=not given 具体内涵为：v Yes1、同义表达；2、原意转化；3、根据原文概括或归纳而成。vNo1、题目与原文直接相反2、原文是多个条件并列，题目是其中一个条件(出现must or only);3、原文为人

3、们对某种事物的理论感觉，题目则强调是客观事实或已被证明;4、原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词;(样题FR T3 ，6)。vNot Given 1、题目中的某些内容在原文中没有提及;2、题目中的范围小于原文的范围，也就是更具体 (note：但是大于就是true了); 3、原文是可能性，题目是必然性;(样题FR T7) 4、题目有比较级，原文没有比较。 2、快速阅读部分判断题透视快速阅读部分判断题透视3、快速阅读的解题思路与应试技巧vA.解题三步骤vB.快速阅读基本方法vC.快速阅读高分技巧 v1）阅读题目以预测文章内容。）阅读题目以预测文章内容。v2）浏览文章抓大意。）浏览文章抓大

4、意。v3）根据题干寻答案。）根据题干寻答案。A. 解题三步骤 v 1）略读）略读(skimming)v 要求读者有选择的进行阅读，跳过某些细节要求读者有选择的进行阅读，跳过某些细节抓住文章的大概，从而加快阅读速度。抓住文章的大概，从而加快阅读速度。v2）寻读）寻读 (scanning)v寻读是针对细节题的一种有效解题方法，通寻读是针对细节题的一种有效解题方法，通过题干中的关键词，然后快速在文章中搜索过题干中的关键词，然后快速在文章中搜索这一关键词来解题。这一关键词来解题。B. 快速阅读基本方法 v Skimming 浏览了解文章大意浏览了解文章大意vTo skim is to read qui

5、ckly in order to get the general idea of a passage.vSkimming requires the reader to note only information and clues which provide an idea of the central theme or topic of a piece of writing.vWhen you skim, you read only selected sentences in order to get the main idea. You should also use textual cl

6、ues such as italicized or underlined words, headlines or subtitles, spacing, paragraphing, etc. Do not read every word or sentence.B. 快速阅读基本方法 v 略读略读5种基本方法种基本方法v略读的关键在于对信息进行取舍，抓大放小。在做略读的关键在于对信息进行取舍，抓大放小。在做快速阅读时下面这些方法有住于我们快速抓住文章快速阅读时下面这些方法有住于我们快速抓住文章大意。大意。v（1）注意印刷细节）注意印刷细节v（2）阅读文章开头的一、二段，了解文章体裁和）阅读文章

7、开头的一、二段，了解文章体裁和结构结构v（3）阅读段落的主题句和结论句。）阅读段落的主题句和结论句。v（4）注意连接词的使用）注意连接词的使用v（5）阅读结尾段，了解作者的结论和态度）阅读结尾段，了解作者的结论和态度。 1. Skimming 略读 v（1）注意印刷细节）注意印刷细节(typographical details)v如文章的标题、副标题、小标题、斜体字、如文章的标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字、脚注、标点符号等。通过对文章的黑体字、脚注、标点符号等。通过对文章的标题、副标题、小标题进行预测浏览，可以标题、副标题、小标题进行预测浏览，可以了解作者的写作思路和文章的结构框架，预了

8、解作者的写作思路和文章的结构框架，预测有关的细节。测有关的细节。 略读略读5种基本方法种基本方法 v （2）阅读文章开头的一、二段，了解文章体裁和）阅读文章开头的一、二段，了解文章体裁和结构结构v四级阅读以议论文和说明文为主。文章体裁不同，四级阅读以议论文和说明文为主。文章体裁不同，阅读时关注的重点就不一样。说明文要注意文中的阅读时关注的重点就不一样。说明文要注意文中的定义、概念、重要数据和细节定义、概念、重要数据和细节；议论文要注意；议论文要注意作者作者的观点、态度和结论的观点、态度和结论。文章结构不同，文章的重心。文章结构不同，文章的重心也存在差异。现象解释型、问题解决方案型的文章也存在差

9、异。现象解释型、问题解决方案型的文章重在重在解释和方案解释和方案，文章重心靠后；结论解释型文章，文章重心靠后；结论解释型文章，结论和解释都同样重要，文章重心处于一前一尾。结论和解释都同样重要，文章重心处于一前一尾。 略读略读5种基本方法种基本方法 v（3）阅读段落的主题句和结论句。）阅读段落的主题句和结论句。v抓住主题句就掌握了段落大意。大多数主题句位于抓住主题句就掌握了段落大意。大多数主题句位于段首，结论句位于段末。段首，结论句位于段末。v（4）注意连接词的使用）注意连接词的使用v常用的连接词预示着文章信息的走向。转折词如常用的连接词预示着文章信息的走向。转折词如however, moreo

10、ver, in spite of等往往表示信息的等往往表示信息的前后对立；并列词前后对立；并列词in addition to, besides和序列和序列词词firstly, secondly等是信息的对等。等是信息的对等。v（5）阅读结尾段，了解作者的结论和态度。）阅读结尾段，了解作者的结论和态度。 略读略读5种基本方法种基本方法 v Scanningv（1）Scanning 寻读定位查找信息寻读定位查找信息v to scan is to read quickly in order to locate or find the place in a piece of writing where

11、 a particular item of information is given and to take in that item of information. This kind of reading involves no reading in any detail of large sections of the pieces of writing. 2. Scanning 寻读 v寻读基本步骤寻读基本步骤 v寻读技巧寻读技巧v（1）寻找信号词。）寻找信号词。v（2）巧用标点符号）巧用标点符号Scanning v 寻读基本步骤：寻读基本步骤：v1. Decide exactly w

12、hat information you are looking for, and think about the form it may take. For example, if you want to know when something happened, you would look for a date. If you want to find out who did something, you would look for a name. -read the questionsv2. Decide where you need to look to find the infor

13、mation you want. You probably would not look for sports scores on the front page of the newspaper, nor would you look under the letters S for the telephone number of Sam Potter. -find out some key words2. Scanning v3. Move your eyes as quickly as possible down the page until you find the information

14、 you need. Read it carefully.v4. When you find what you need, do not read further.寻读基本步骤寻读基本步骤 v（1）寻找信号词。）寻找信号词。v在文章的浏览过程中，对文中信息重要性的判断可在文章的浏览过程中，对文中信息重要性的判断可以帮助读者快速有效地了解段落的大意。在浏览过以帮助读者快速有效地了解段落的大意。在浏览过程中，读者可以通过寻找程中，读者可以通过寻找“信号词信号词”来区分重要信来区分重要信息和非重要信息。以下列出的是阅读过程中常见的息和非重要信息。以下列出的是阅读过程中常见的几类几类“信号词信号词”。

15、 vA. 以下词组提示下文所涉及的重要信息：以下词组提示下文所涉及的重要信息： vThe main/important point/conclusion/ reason.v The point to note herevB. 以下词组提示了下文的结构框架：以下词组提示了下文的结构框架：v There are three major reasons寻读技巧寻读技巧 v（1）寻找信号词。）寻找信号词。vC. 转折词转折词but，however 等表示信息的前后对比。等表示信息的前后对比。vThe rising birth rate is not due to increased fertility

16、, but to a sharp decline in the death rate.vD. 并列连词并列连词 moreover, in addition to, besides 和和序列词序列词 firstly, secondly等，预示信息的对等。等，预示信息的对等。vE. 表示因果关系：表示因果关系：as a result, owing to, therefore, hence, consequently, because, because of, for, due to, hence等。等。vF. 表示例证关系：表示例证关系：for example, for instance等等v举例

17、是为了解释说明，因此例子前面的说明和后面举例是为了解释说明，因此例子前面的说明和后面的结论就是重点信息。的结论就是重点信息。寻读技巧寻读技巧 v（1）寻找信号词。）寻找信号词。vG. 在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要信息，例如：案中有重要信息，例如：vWhy is a piped water supply so important? Disease due to contaminated water is a common cause of death in childhood.vH. 有时，为了保证读者完全理解自己的观点，作者有时

18、，为了保证读者完全理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点，例如：会在文中反复提出自己的观点，例如：vDeath control can be achieved autonomously. In other words, the death rate can be cut without anything else changing.寻读技巧寻读技巧 v（1）寻找信号词。）寻找信号词。v I. 文章的结论通常是非常重要的，因此，读文章的结论通常是非常重要的，因此，读者要在文中寻找提示结论的者要在文中寻找提示结论的“信号词信号词”，如：，如：vTherefore the resultvIn

19、 conclusion we can concludevOne of the primary conclusions寻读技巧寻读技巧 v寻找信号词寻找信号词v在段落浏览时，读者在看到信号词后，应不在段落浏览时，读者在看到信号词后，应不断对下文信息作出相应的判断，例如：断对下文信息作出相应的判断，例如：寻读技巧寻读技巧 vThe main reason for (提示：下文信息重要提示：下文信息重要) the reduction in the death rate in the developing world has been improved public health measures.

20、For example, (提示：下文信息不重要，仅仅是为了用来证提示：下文信息不重要，仅仅是为了用来证明前面的观点明前面的观点) in Sri Lanka the death rate was halved over ten years by spraying the mosquitoes which carry malaria. Why (提示：问题的答案中有读提示：问题的答案中有读者应该关注的重点者应该关注的重点) is it so easy to cut the death rate in this way and yet so hard to reduce the birth rat

21、e? One answer (提示：这只是众多答案中的一种，并不提示：这只是众多答案中的一种，并不是最重要的。是最重要的。) is that public health measures can be very cheap. Anti-malarial spraying is inexpensive. But this is not the important point (提提示：示：but后面的是非常重要的信息后面的是非常重要的信息). For birth control programs to be successful, a change in attitude is required

22、, whereas death control can be achieved autonomously. In other words, (提示：这里是作者想提示：这里是作者想要强调的重要信息要强调的重要信息) the death rate can be cut without anything else changing. v （2）巧用标点符号）巧用标点符号v破折号、冒号和小括号在文章中起解释说明破折号、冒号和小括号在文章中起解释说明的作用，巧用这些符号一方面可以让我们理的作用，巧用这些符号一方面可以让我们理解生词或难句。另一方面，解生词或难句。另一方面，这些标点符号是这些标点符号是为了

23、突出前面的信息为了突出前面的信息，如果不需要，我们就，如果不需要，我们就可以把这些标点符号后面的细节可以把这些标点符号后面的细节忽略忽略，从而，从而加快阅读速度。加快阅读速度。v例如：例如：2. 快速阅读基本方法 v （2）巧用标点符号）巧用标点符号vThe developing countries are dependent on cash crops-sugar, coffee, cacao, cotton.vPrecipitating/violent/unexpected factors are those which reduce the food supply (droughts,

24、floods, wars, epidemics)vDumpan open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (tats, mice, birds). (This is most peoples idea of a landfill!). 2. 快速阅读基本方法 v 1. 定位信息是关键定位信息是关键, 先确定大的范围，然后先确定大的范围，然后再根据题目的具体信息锁定目标。再根据题目的具体信息锁定目标。v2. 掌握规律助答题掌握规律助答题 v（1）多项选择题）多项选择题4大特点

25、大特点v（2）填空题解题技巧）填空题解题技巧3. 快速阅读高分技巧 v A.原文照搬原文照搬v由于快速阅读主要考查的是考生的阅读速度，所以由于快速阅读主要考查的是考生的阅读速度，所以四级考卷的命题者对相当比例的题目，只要求考生四级考卷的命题者对相当比例的题目，只要求考生能够找出原文相对应的位置，就可以选出正确答案。能够找出原文相对应的位置，就可以选出正确答案。如如2007年年12月快速阅读第一、第三和第六题。月快速阅读第一、第三和第六题。vB.同义转述同义转述v多项选择的答案通常是原话的同义替换，以同义词多项选择的答案通常是原话的同义替换，以同义词或近义词取代部分原话内容。如或近义词取代部分原

26、话内容。如2009年年6月快速阅月快速阅读第三题。读第三题。 多项选择题多项选择题4大特点大特点 vC.概括大意概括大意v概括大意题有可能是概括整篇文章的大意，概括大意题有可能是概括整篇文章的大意，也有可能是概括某一个段落的大意。如也有可能是概括某一个段落的大意。如2007年年12月快速阅读第七题就是关于第七自然段月快速阅读第七题就是关于第七自然段的大意。的大意。vD. 肯定否定变换肯定否定变换v通常命题方式是原文用否定句，考题既是肯通常命题方式是原文用否定句，考题既是肯定句，或者是原文用肯定句，考题用否定句。定句，或者是原文用肯定句，考题用否定句。 多项选择题多项选择题4大特点大特点 v A

27、.原文照搬。原文照搬。v快速阅读中的填空题很多都可以照搬原文中的表达。快速阅读中的填空题很多都可以照搬原文中的表达。如：如：2009年年6月快速阅读第月快速阅读第8题、第题、第9题。题。2008年年12月第月第8、9、10题。题。vB.同义转述。同义转述。v快速阅读中的填空题很多都是原文的同义转述。如：快速阅读中的填空题很多都是原文的同义转述。如：2009年年6月快速阅读第月快速阅读第10题。题。vC.细节归纳。细节归纳。v如：如：2006年年12月快速阅读第月快速阅读第8题。这样的题目较难，题。这样的题目较难，因为考生需要运用自己的综合知识灵活处理。因为考生需要运用自己的综合知识灵活处理。填

28、空题解题技巧填空题解题技巧4. 快速阅读理解失分原因快速阅读理解失分原因v1 精读的负面影响精读的负面影响.v2.把阅读理解等同于翻译理解。把阅读理解等同于翻译理解。v3.不良的阅读习惯。不良的阅读习惯。5.如何培养良好的阅读习惯如何培养良好的阅读习惯v1.要想读得快，首要的条件是具有较强的理解能力，这就要靠扎实的语言基础。有人说：“阅读速度就是理解速度”。理解得快，才能读得快，理解是快读的前提。尤其是一开始进行快读，更要注意加强以理解为主的阅读训练，在快读一篇材料之后，回答理解性的问题时，如果错误超过了规定的限额，那就要特别在理解上下工夫，宁可先读得慢些，而决不能急于求成，一口吃成个胖子。因

29、此，平时多记些单词、短语，多对句子结构作语法分析，逐步掌握有关阅读知识以及增强社会科学和自然科学方面的常识，都将为以后提高读速打下坚实的基础。 2.克服不好的阅读习惯。克服不好的阅读习惯。v视幅小。即所谓“抠读”。阅读时一个字一个字地看，而不是按意群读，一目数词。v回视。即来回看已经读过的内容，不断反复。v纠缠语言细节，读读停停。即阅读时或因作记录或因查生词等多次停下来。v有声朗读或无声默读。此外阅读时晃动身子，用手笔指着要读的文字等都是不好的习惯，都要加以克服。v3.计时阅读。在阅读训练过程中，应自始至终计时。每次训练810分钟即可，读后将时间记下来，算出读速。由于读时精力高度集中，有一种紧

30、迫感，长期坚持将有助于克服阅读时的各种干扰，专心致志。v4.多做泛读。泛读就是广泛阅读大量的各种类型书刊，由易到难，由简到繁，循序渐进。自己可确定一个读书定额，如每天读10页，持之以恒，必能收到明显的效果。v5.成组视读。尼拉史密斯说得好：“如果你想读得快，你必须狼吞虎咽而不是细嚼慢咽”。训练“成组视读”就是要逐步改变一眼只看一个单词的阅读习惯，扩大视幅，培养扫视意群的能力，达到一目数词，三分之一行或半行。【例1】 There are mechanical difficulties to be overcome which would require a knowledge of electr

31、icity that I dont have.【例2】 As Xiao Wang just said， our English Corner is to help you to improve your English.v由以上两例可见，每一视读单位必须以意群为基础，可以是一个意群，也可以是多个意群。划分时，短句、短语、主谓式，谓宾式，从句等都可以单独成为一个视读单位。v成组视读的能力不是做上几次练习，读几篇短文就可以培养起来的，只有经常练习，养成按意群阅读的习惯，目光一瞥所及的范围才能逐步扩大。6.关键词阅读。即阅读中，着重于那些决定整句意思的关键词，其他词只是一扫而过，然后，将各句的关键词

32、连成一串，组织整个文章或段落的大意。7.猜测词义。在阅读时，你可能会经常碰到不认识的词，有时即使是认识的词，但有新的意思。若停下来查字典，显然影响阅读速度。这时如果能将生词猜出来，那就会大大提高阅读速度。猜词义主要从两个方面入手：1）分析词的结构。即观察单词本身，根据其前缀、后缀、词根以及词的合成、转化规则等确定词义。这不仅能帮助你迅速扩大词汇量，也将帮助你猜出阅读中碰到的生词的含义。例如：当碰到immortalize这个词，“im”前缀意为“不”;“mortal”为词根，意为“死”，“ize”为后缀，不改变词义，只说明该词是个动词。这样一剖析，该词意思就是“不朽”。v美国明尼苏达大学的Jam

33、es Brown教授在1964年曾做过一份调查研究，他发现如果一个人能掌握14个常用词根和21个常用前缀的话，那么他就能猜出14，000个单词的含义。可见，通过观察构成部分分析辨别单词，是扩大词汇量，提高阅读速度的技巧之一。v2）利用上下文推测词的含义。即在句子或上下文中根据词的语法特征及对词义的提示，来确定生词的意义。具体做法有： 利用语法关系推测词义; 通过对比上下文，借助一个生词所在句段的其他词语的意思猜测词义; 运用常识判断。 v8.重复阅读。即为了提高读速，经常做些重复阅读训练是大有益处的。比如，一篇短文你读第一遍时，读速是每分钟200 个单词，第二遍要尽量达到300个单词，第三遍争取超过400个单词。需要注意的是：重复阅读不能流于形式，而要有一定的目标，训练时应着重培养“扫描”的能力。解题综述解题综述 阅读理解是对一门语言的综合能力的考试。考生在具有相当的语言应用能力、对各类题型的特点有所把握之后，在解题时，还应注意以下几个方面。v避免主观判断；v避免以偏概全，混淆主次；v仔细阅读和比较问题中的四个选择项。