大学生职业发展与就业指导课(共87张PPT)课件.ppt
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- 大学生 职业 发展 就业指导 87 PPT 课件
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1、 新锦成就业教育平台网址: http:/ 学生学习账号:ldpoly-学号; 密码:123456 一、课程的性质、目的、地位和任务一、课程的性质、目的、地位和任务 大学生就业指导大学生就业指导是伴随我国大学生是伴随我国大学生“双向选双向选择、自主择业择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调
2、整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生主动适应就业制度改的特点和功能,以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力,增强求职择业的实力,最革及就业环境变化的能力,增强求职择业的实力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。终指导和帮助大学生实现成功就业。一、课程导入:大学生最不能逃避的课程一、课程导入:大学生最不能逃避的课程(五个必须回答的问题)(五个必须回答的问题) 小游戏小游戏:请:请拿出手机拿出手机,用联想法
3、想出尽,用联想法想出尽可能多的与可能多的与手机手机相关的工作或职业,然后思相关的工作或职业,然后思考对自己的启示。考对自己的启示。 你能够在你能够在手机手机的的产业链条产业链条中找到工作吗?中找到工作吗?人潮人海中招招聘聘会会“让我进去吧!里面有我的未来!” 我想要什么?我想要什么? 我喜欢什么?我喜欢什么? 我想从事什么职业?我想从事什么职业? 我的气质和性格适合什么样的职业?我的气质和性格适合什么样的职业? 什么样的职业才能让我充分地发挥潜能?什么样的职业才能让我充分地发挥潜能? 我愿意和谁在一起工作?我愿意和谁在一起工作? 完成什么样的工作让我最有成就感?完成什么样的工作让我最有成就感?
4、 我最不能放弃的是什么?我最不能放弃的是什么? 我我第一讲第一讲 职业认知与职业规划导论职业认知与职业规划导论1.1.职业的职业的概念概念2.2.职业对个人的职业对个人的作用作用3.3.职业的职业的特征特征4.4.职业的职业的功能功能5.5.职业的职业的数量数量6.6.职业的职业的分类分类7.7.正在变化正在变化的职业的职业8.8.如何找到如何找到职业信息职业信息9.9.职业选择的分析职业选择的分析10.10.职业生涯概念职业生涯概念11.11.职业生涯规划职业生涯规划一、一、什么是职业?什么是职业? 职业(职业(occupation)是劳动者能够稳定从事的有)是劳动者能够稳定从事的有酬工作,
5、是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的酬工作,是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色。这个定义有两层含义:劳动角色。这个定义有两层含义: 第一,它表明并不是任何工作都能成为职业,某第一,它表明并不是任何工作都能成为职业,某种工作只有变得足够丰富、足够重要,以至能吸引劳种工作只有变得足够丰富、足够重要,以至能吸引劳动者长期稳定的投入其中才能成为职业,并且劳动者动者长期稳定的投入其中才能成为职业,并且劳动者从事这项工作时,还能够取得一定的经济收入。从事这项工作时,还能够取得一定的经济收入。 第二,职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色第二,职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色是劳动者获得的一
6、种社会角色,劳动者必须要按社会是劳动者获得的一种社会角色,劳动者必须要按社会结构中这一社会角色规定的规范去行事。结构中这一社会角色规定的规范去行事。二、职业对个人的作用主要表现在二、职业对个人的作用主要表现在 第一、维持生存,即通过职业劳动取得收入及生第一、维持生存,即通过职业劳动取得收入及生活来源。活来源。 第二、发展个性、发挥个人才能,即在职业劳动第二、发展个性、发挥个人才能,即在职业劳动岗位上发挥才能,并使个人特长得到发展。岗位上发挥才能,并使个人特长得到发展。 第三、参与社会劳动,承担社会义务,即通过职第三、参与社会劳动,承担社会义务,即通过职业劳动,承担社会义务,为他人提供服务。业劳
7、动,承担社会义务,为他人提供服务。 职业对于社会来说,具有实现社会控制,维持社会职业对于社会来说,具有实现社会控制,维持社会运转,为社会创造财富的功能。运转,为社会创造财富的功能。 三、职业的特征:三、职业的特征: (1)社会性,即是从业人员在特定社会生活环境中所)社会性,即是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动;会活动;职业的本质特征是劳动力与社会的结合,体职业的本质特征是劳动力与社会的结合,体现人与人之间的关系。现人与人之间的关系。 (2)目的性,即以获得薪金或实物等报酬为目的;)目的性,即以获得薪
8、金或实物等报酬为目的; (3)稳定性,即岗位职责、工作条件、使用工具方法)稳定性,即岗位职责、工作条件、使用工具方法等特征在相当长的时间段内相对不变;等特征在相当长的时间段内相对不变; (4)规范性,即必须符合国家法律和社会道德规范;)规范性,即必须符合国家法律和社会道德规范; (5)群体性,即必须具有一定的从业人数。)群体性,即必须具有一定的从业人数。 (6)同一性:某一类别的职业内部,其劳动条件、工作对象、生)同一性:某一类别的职业内部,其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同一、人们就会形成产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同一、人们就会形成同一的行为模式,有
9、共同的语言习惯和道德规范。同一的行为模式,有共同的语言习惯和道德规范。(7)差异性:不同职业间存在着很大的差异,劳动条件、工作对)差异性:不同职业间存在着很大的差异,劳动条件、工作对象、劳动性质等都不相同。象、劳动性质等都不相同。(8)层次性:包括各类职业间的层次和各个职业类型内部的层次。)层次性:包括各类职业间的层次和各个职业类型内部的层次。从社会需要角度来看,职业并没有高低贵贱之分。这种职业的不从社会需要角度来看,职业并没有高低贵贱之分。这种职业的不同层次往往是由不同职业体力、脑力劳动的付出,收入水平,工同层次往往是由不同职业体力、脑力劳动的付出,收入水平,工作任务的轻重,社会声望以及权力
10、地位等因素决定的。这种差异作任务的轻重,社会声望以及权力地位等因素决定的。这种差异的本身不以人的意志为转移,从而决定了人们对职业层次的认识。的本身不以人的意志为转移,从而决定了人们对职业层次的认识。(9)时代性:不同时期不同的热门职业。)时代性:不同时期不同的热门职业。“上大学热上大学热”“”“考研究考研究生热生热”又发展到又发展到“出国热出国热”,这都反映出特定时期人们对某种职,这都反映出特定时期人们对某种职业活动的热衷程度。业活动的热衷程度。四、职业的功能:四、职业的功能: 1、从个人的角度看,职业是个人获得经济、从个人的角度看,职业是个人获得经济收入的来源,当个人从事的职业能使个人收入的
11、来源,当个人从事的职业能使个人的兴趣、特长得到发挥时,也就使其个性的兴趣、特长得到发挥时,也就使其个性得到发展;职业还是个人在社会劳动体系得到发展;职业还是个人在社会劳动体系中从事具体劳动的体现,是个人为社会作中从事具体劳动的体现,是个人为社会作贡献的途径;职业也是个人名誉、地位和贡献的途径;职业也是个人名誉、地位和权力等的来源;职业生活的个人社会化是权力等的来源;职业生活的个人社会化是指个人的职业角色必须满足社会需要,符指个人的职业角色必须满足社会需要,符合社会伦理道德。(推动个人社会化发展,合社会伦理道德。(推动个人社会化发展,并促使个人利益与社会利益有机地进行结并促使个人利益与社会利益有
12、机地进行结合)合) 2、从社会的角度看,职业的存在及职、从社会的角度看,职业的存在及职业活动构成了人类社会存在和社会运动;业活动构成了人类社会存在和社会运动;职业劳动创造出社会财富,从而为社会的职业劳动创造出社会财富,从而为社会的存在和发展奠定了物质基础;职业分工及存在和发展奠定了物质基础;职业分工及劳动是构成社会经济制度及运行的主体;劳动是构成社会经济制度及运行的主体;职业也是维持社会稳定,实现社会控制的职业也是维持社会稳定,实现社会控制的手段;职业的运动,如职业结构的变化,手段;职业的运动,如职业结构的变化,职业层次间的矛盾的解决也是推动社会进职业层次间的矛盾的解决也是推动社会进步的一种动
13、力。步的一种动力。五、职业的数量:五、职业的数量: 1、1991年,美国的年,美国的职业名称词典职业名称词典共定共定义了义了12741个不同的职业,此外,另有个不同的职业,此外,另有17000多个相互交叉的职业名称。多个相互交叉的职业名称。 (95%的劳动力集中在约的劳动力集中在约400个职业中)。个职业中)。 2、在我国,早有、在我国,早有“360行,行行出状元行,行行出状元”的说法。的说法。 三十六行,行行出状元。目前人们俗称的三十六行,行行出状元。目前人们俗称的“三三十六行十六行”,始于徐珂在,始于徐珂在清稗类钞清稗类钞农商类农商类中的中的“三十六行者,种种职业也。就其分工而约计之,三十
14、六行者,种种职业也。就其分工而约计之,曰三十六行,倍则为七十二行,十之则为三百六十曰三十六行,倍则为七十二行,十之则为三百六十行。行。”可见三十六行只是虚指数,实非具体数字。可见三十六行只是虚指数,实非具体数字。三十六行分别指:肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石三十六行分别指:肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石行、珠宝行、丝绸行、麻行、首饰行、纸行、海味行、珠宝行、丝绸行、麻行、首饰行、纸行、海味行、鲜鱼行、文方用具行、茶行、竹木行、酒米行、行、鲜鱼行、文方用具行、茶行、竹木行、酒米行、铁器行、顾绣行、针线行、汤店行、药肆行、扎作铁器行、顾绣行、针线行、汤店行、药肆行、扎作行、仵作行、巫行、驿传行、陶土行
15、、棺木行、皮行、仵作行、巫行、驿传行、陶土行、棺木行、皮革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花纱行、革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花纱行、杂耍行、彩兴行、鼓乐行和花果行。杂耍行、彩兴行、鼓乐行和花果行。 3、1995年,我国颁布了年,我国颁布了中华人民共和中华人民共和国职业分类大典国职业分类大典。其将现在职业分为。其将现在职业分为8大大类类66个中类个中类413个细类,个细类,1838个职业。个职业。六、职业的分类:六、职业的分类: 1、定义:、定义:职业分类是以工作性质的同一性为职业分类是以工作性质的同一性为基本原则,对社会职业进行的系统划分与基本原则,对社会职业进行的系统划分与归类。
16、归类。所谓工作性质,即一种职业区别于所谓工作性质,即一种职业区别于另一种职业的根本属性,一般通过职业活另一种职业的根本属性,一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。动的对象、从业方式等的不同予以体现。 对从事工作性质的同一性所作的技术性解对从事工作性质的同一性所作的技术性解释,要视具体的职业类别而定。释,要视具体的职业类别而定。 2、分类依据:根据职业工作者在社会岗位从事、分类依据:根据职业工作者在社会岗位从事的活动所包含的目标、应完成的任务以及所体现的活动所包含的目标、应完成的任务以及所体现的社会职能。的社会职能。 服务性职业,服务性职业,主要是指帮助公众解决问题或主要是指帮助公众
17、解决问题或困难的职业,如公务员、律师、医疗卫生工作者、困难的职业,如公务员、律师、医疗卫生工作者、民事调解员、心理咨询员等;民事调解员、心理咨询员等; 文职性职业,文职性职业,是指使用文字或其他媒体把信息是指使用文字或其他媒体把信息和知识传授给别人的职业,如教师、记者、编辑、和知识传授给别人的职业,如教师、记者、编辑、翻译、秘书、图书档案工作人员等;翻译、秘书、图书档案工作人员等; 艺术及创造性职业,艺术及创造性职业,是指用语言、动作、音像、是指用语言、动作、音像、色彩等来创造艺术作品的职业。如摄影师、作家、色彩等来创造艺术作品的职业。如摄影师、作家、画家、音乐家、舞蹈家等;画家、音乐家、舞蹈
18、家等; 计算及其数学性职业,计算及其数学性职业,是指证券资金管理、资是指证券资金管理、资料数据统计。如银行证券职员、财务会计、统计员料数据统计。如银行证券职员、财务会计、统计员等。等。 管理性职业,管理性职业,是指以管理为主的职业。如厂长、是指以管理为主的职业。如厂长、经理、公务员等;经理、公务员等; 一般服务性职业,一般服务性职业,是指为社会公众、家庭提供专是指为社会公众、家庭提供专项服务的职业。如服务员、导游、钟点工、保姆等。项服务的职业。如服务员、导游、钟点工、保姆等。 3、职业与产业、行业的关系及其分类:、职业与产业、行业的关系及其分类: 在职业分类中,产业、行业与职业三者之间存在职业
19、分类中,产业、行业与职业三者之间存在着归属关系,不同产业相应地包含着各种行业,在着归属关系,不同产业相应地包含着各种行业,不同的行业也相应地包含着各种职业。而产业是不同的行业也相应地包含着各种职业。而产业是国民经济中最基本的分类。国民经济中最基本的分类。 (1)按照国际上通行的原则,一个国家的国民经济)按照国际上通行的原则,一个国家的国民经济都可以划分为三大产业:都可以划分为三大产业: 第一产业第一产业 包括农业、林业、畜牧业、渔业和矿包括农业、林业、畜牧业、渔业和矿业;业; 第二产业第二产业 包括机器制造业、加工业和建筑业;包括机器制造业、加工业和建筑业; 第三产业第三产业 指为社会公众提供
20、社会性服务的非物指为社会公众提供社会性服务的非物质生产部门,如教育业、金融业、保险业、商业、质生产部门,如教育业、金融业、保险业、商业、旅游业、咨询业和信息业等。旅游业、咨询业和信息业等。(2)根据我国的具体国情,我国所有的产业被)根据我国的具体国情,我国所有的产业被划分为划分为16大行业:大行业: A 农、林、牧、渔业农、林、牧、渔业 I 金融、保险业金融、保险业 B 采掘业采掘业 J 房地产业房地产业 C 制造业制造业 K 社会服务业社会服务业 D 电力煤气水生产供应业电力煤气水生产供应业 L 卫生体育和社会福利事业卫生体育和社会福利事业 E 建筑业建筑业 M 教育文化艺术广播电影电视教育
21、文化艺术广播电影电视业业 F 地质勘探水利管理地质勘探水利管理 N 科学研究和综合技术服务业科学研究和综合技术服务业 G 交通运输仓储邮电通信交通运输仓储邮电通信 O 国家党政机关和社会团体国家党政机关和社会团体 H 批发零售贸易和餐饮业批发零售贸易和餐饮业 P 其他其他 (3 3)我国的职业分类:)我国的职业分类: 在上述行业分类的基础上,劳动部修订了我国在上述行业分类的基础上,劳动部修订了我国的的中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典,使我国的职,使我国的职业分类结构包括四个层次,即大类、中类、小类、业分类结构包括四个层次,即大类、中类、小类、和细类,依次体现由大到小的职业类
22、别。和细类,依次体现由大到小的职业类别。 细类作为我国职业分类结构中最基本类别,即细类作为我国职业分类结构中最基本类别,即职业。将我国社会职业归为职业。将我国社会职业归为8 8个大类,个大类,6666个中类,个中类,413413个小类,个小类,18381838个职业。个职业。 八个大类分别是:八个大类分别是: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。包括位负责人。包括5个中类,个中类,16个小类,个小类,25个细类;个细类; 第二大类:各类专业、技术人员,其中包括第二大类:各类专业、技术人员,其中包括14个个中类,中类,115个小类,个小类
23、,379个细类;个细类; 第三大类:办事人员和有关人员,其中包括第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4个个中类,中类,12个小类,个小类,45个细类;个细类; 第四大类:商业、服务业人员,其中包括第四大类:商业、服务业人员,其中包括8个中个中类,类,43个小类,个小类,147个细类;个细类; 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括员,其中包括6 6个中类,个中类,3030个小类,个小类,121121个细类;个细类; 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括人员,其中包括2727个中类,个中类,
24、195195个小类,个小类,11191119个细个细类;类; 第七大类:军人,其中包括第七大类:军人,其中包括1 1个中类,个中类,1 1个小个小类,类,1 1个细类;个细类; 第八大类:不便分类的其他从业人员,其中第八大类:不便分类的其他从业人员,其中包括包括1 1个中类,个中类,1 1个小类,个小类,1 1个细类。个细类。 从近年来我国劳动就业的实践来看,大学从近年来我国劳动就业的实践来看,大学毕业生主要在(毕业生主要在(1)()(2)类就业,()类就业,(3)(4)类也有相当部分,其余类就较少,但)类也有相当部分,其余类就较少,但随着社会经济的发展和人口素质的提高大随着社会经济的发展和人
25、口素质的提高大学生的就业范围会越来越广学生的就业范围会越来越广。 (4 4)广东省高校网络测评中心。)广东省高校网络测评中心。4040个职业类型:个职业类型:行政主管行政主管 机关办公机关办公 秘书助理秘书助理 商业经营商业经营 市场推销市场推销 营销策划营销策划 采购主管采购主管 公关宣传公关宣传 广告设计广告设计 投资理财投资理财 会计出纳会计出纳 保险代理保险代理 经经 纪纪 人人 主持司仪主持司仪 演艺人员演艺人员 新闻采访新闻采访 编辑策划编辑策划 教育培训教育培训 咨询指导咨询指导 人事管理人事管理 科学发明科学发明 文艺创作文艺创作 自然研究自然研究 社会研究社会研究 工程设计工
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