英语-江苏南京、盐城市22届高三二模英语答案终稿.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《英语-江苏南京、盐城市22届高三二模英语答案终稿.doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 江苏南京 盐城市 22 届高三二模 答案 下载 _各科综合_高中
- 资源描述:
-
1、2022.3南京市、盐城市2022届高三年级第二次模拟考试英语参考答案第一部分 听力(共两节,满分30分)1. C 2. C3. B4. A5. A6. A7. C8. C9. B10. A11. A12. B13. A 14. B15. B16. C17. B18. C 19. B 20. C第二部分 阅读(共两节,满分50分)第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21. C22. D 23. A24. A25. B26. A27. C28. B29. D30. A31. D32. D 33. B 34. C 35. C 第二节 (共5小题;每小题2. 5分,满分12. 5分
2、)36. A37. G38. D39. C40. E第三部分 语言运用 (共两节,满分30分)第一节 (共15小题;每小题1分,满分15分)41. B42. D43. C44. D45. C46. B47. A48. C49. D50. A51. B52. A53. B54. C55. A第二节 (共10小题;每小题1. 5分,满分15分)56. doubling 57. are burdened 58. restrictions 59. fewer 60. without61. shared 62. that 63. practical 64. which 65. though/howeve
3、r第四部分 写作 (共两节,满分40分)第一节 (满分15分)Elegant Art into CampusLast Wednesday witnessed the activity of Elegant Art into Campus, which was intended to make elegant art more accessible.A group of local professional artists were invited here. In the school hall, Butterfly Lovers, a great combination of Chinese
4、 and Western musical elements, was superbly played. Then came a lecture centered on basic knowledge of the universal languagemusic.Both teachers and students have learnt quite a lot and expect to have more exposure to elegant art in the future. (80 words)第二节 (满分25分)Upon recovery, Mike announced on s
5、ocial media to take a cross-country trip. He wanted to cycle to Jamess grave site to pay his respects in person. It seemed fitting to make the journey by biketo show how transformative the heart was. Mike was back to cycling and gradually built up his body. Blessings for the ride flooded in on socia
6、l media. “What a biker with a big heart,” someone commented. Hearing about Mikes decision, Christine and David decided they would meet him there when he arrived. (75 words) Mike got off his bike and walked straight to Christine, who was waiting at the grave site. “Thank you. Thanks for coming.” said
7、 Christine as they folded into a deep hug. Then came the tears. They were not the deep weeping tears of grief, but tears of relief from a mother who knew shed done right. At Jamess headstone, Mike squatted down and took a deep breath, feeling the strong pulse of Jamess heart in his chest. He told Ja
8、mes how thankful he was and promised to take care of his heart. (75 words)书面表达评分建议应用文写作(满分15分)一、评分原则1. 本题总分为15分,按5个档次给分;2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量、确定 或调整档次,最后给分;3. 词数少于60和多于100的,从总分中减去2分;4. 评分时,应主要从以下三个方面考虑: (1) 内容要点的覆盖、表达的清楚程度以及合理性; (2) 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性; (3) 上下文的衔接和全文的连贯性。5. 拼写与标点
9、符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。 英美拼写及词汇用法均可接受;6. 如字迹难以辨认,以致影响交际,将分数降低一个档次。二、内容要点1. 活动目的;2. 活动内容;3. 活动反响。三、各档次的给分范围和要求档次描述第五档(13-15分)完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。1. 覆盖所有内容要点; 2. 语言表达准确、多样并且恰当; 3. 有效地使用了衔接手段,使全文结构紧凑。 第四档 (10-12分)完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。1. 覆盖所有内容要点;2. 语言表达比较准确、多样,有些许语言错误; 3. 比较有效地使用了衔接手段
10、,使全文结构较为紧凑。第三档 (7-9分)基本完成了试题规定的任务,基本达到了预期的写作目的。1. 覆盖大部分内容要点;2. 语言表达比较单一,有一些语言错误; 3. 应用简单的语句间的连接成分,全文不够紧凑。 第二档 (4-6分)未恰当完成试题规定的任务,未能清楚地将信息传达给读者。1. 遗漏一些要点或写了一些无关内容; 2. 词汇有限,语法结构单一,错误较多;3. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 第一档 (1-3分)未完成试题规定的任务,未能将信息传达给读者。1. 遗漏大部分内容要点,只写出少量相关内容;2. 词汇有限,语法结构单一,错误很多,以致影响理解; 3. 缺乏语句间的
11、连接成分,内容不连贯。 不得分(0分)未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 读后续写(满分25分)一、评分原则1本题总分为25分,按5个档次给分;2评分时,先根据续写内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确 定或调整档次,最后给分;3词数少于120,从总分中减去2分;4评分时,应主要从以下三个方面考虑: (1) 创造内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度; (2) 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性; (3) 上下文的衔接和全文的连贯性。5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响
12、程度予以考虑; 英美拼写及词汇用法均可接受。6. 如字迹难以辨认,以致影响交际,将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述 第五档(21-25分)1. 创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;2. 使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;3. 自然有效地使用了段落间、句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。 第四档(16-20分)1. 创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;2. 使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;3. 比较有效地使
13、用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。 第三档(11-15分)1. 创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;2. 使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解;3. 使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。 第二档(6-10分)1. 创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;2. 使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;3. 尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。 第一档(1-5分)1. 内容和逻辑上有一些重大问题,
14、续写不够完整,与原文有一定程度脱节;2. 所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;3. 未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。 不得分(0分)未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。2022.3南京市、盐城市2022届高三年级第二次模拟考试英语听力原文Text 1W:Hello.Imcallingtoinquireaboutthehouseyouadvertisedinthenewspaper.M: Sorry,butitsalreadysold.Text 2M: Which path do you pr
展开阅读全文