我的战友邱少云-PPT精品教学课件8.pptx

1、 学习目标学会生字词学习。邱少云自觉遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志。感受本课心理活动的描写来表现英雄形象，突出中心的作用。故事背景19501950年，新中国刚刚成立，美帝国主义纠集年，新中国刚刚成立，美帝国主义纠集1515个国个国家打着所谓的家打着所谓的“联合国军联合国军”发动了侵朝战争，战火发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄纠纠气昂昂地跨过了鸭绿江，援朝，保家卫国，雄纠纠气昂昂地跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，这就是历史上著名的抗美援和朝鲜人民并肩作战，这就是历史上著名的抗美援朝战争。在

2、这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱朝战争。在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人最可爱的人”。邱少。邱少云烈士就是其中的一个。云烈士就是其中的一个。邱少云简介邱少云邱少云（1926-19521926-1952）四川省铜梁县人。）四川省铜梁县人。19491949年年参加中国人民解放军，参加中国人民解放军，19511951年年3 3月月2 2日，参加中日，参加中国人民志愿军。国人民志愿军。19521952年年1010月月1212日，在朝鲜平康日，在朝鲜平

3、康以南，铁原东北的以南，铁原东北的“391”391”高地的战斗中光荣高地的战斗中光荣牺牲。同年牺牲。同年1111月月6 6日，中国人民志愿军领导机日，中国人民志愿军领导机关决定为他追记特等功，并于关决定为他追记特等功，并于19531953年年6 6月月1 1日授日授予予“一级英雄一级英雄”称号。中国共产党志愿军某部称号。中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国共产党党员。委员会追认他为中国共产党党员。19531953年年6 6月，月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议授予他朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时称号，同时授予金星

4、奖奖章和一级国旗勋章。授予金星奖奖章和一级国旗勋章。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 李兴元 志愿军二级英雄。他是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友。1952年10月12日，他和邱少云一起参加了在朝鲜平康以南、铁原东北的“391”高地战斗，一起潜伏在敌人前沿阵地，亲眼看到邱少云英雄牺牲的全过程。课文是对当时情况的真实记录。控制控制 地堡地堡 咳嗽咳嗽 伪装伪

5、装 轰击轰击 打仗打仗 搜查搜查 蔓延蔓延 棉布棉布 扭转扭转 熄灭熄灭 呻吟呻吟 激动人心激动人心 歼灭歼灭重点词语重点词语探究讨论发言探究讨论发言了解课文主要讲了什么事？是按什么顺序写的？课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。过。( (那一天那一天) )，天还没有亮，天还没有亮到了中午到了中午黄昏时候黄昏时候【按事情的按事情的发展顺序来写的（按照时间的顺序发展顺序来写的（按照时间的顺序）】那一天，天还没有亮天还没有亮，我们连就悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。 潜伏的地点是什么？“天还没有亮天还

6、没有亮”说明了什么说明了什么? ?说明潜伏的时间很长，而时间一长就容易说明潜伏的时间很长，而时间一长就容易发生意外发生意外。返回我发现前面六十多米的地方就是敌人的我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，前沿阵地，不但不但可以看见铁丝网和胸墙，可以看见铁丝网和胸墙，还还可以看见地堡和火力点，可以看见地堡和火力点，甚至甚至连敌人连敌人说话都听得见。说话都听得见。层层递进，写了什么？意在说明什么？写了潜伏战士们离敌人很近。突出了潜伏写了潜伏战士们离敌人很近。突出了潜伏战士们处境的危险，这就要求潜伏的战士战士们处境的危险，这就要求潜伏的战士必须严格遵守潜伏纪律，绝对不能暴露自必须严格遵守潜伏纪律，

7、绝对不能暴露自己。己。 我们趴在地上必须纹丝不动必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。“纹丝不动”是什么意思？“必须”二字强调了什么？纹丝不动就是一点也不动的意纹丝不动就是一点也不动的意思，必须就是非这样做不可。思，必须就是非这样做不可。潜伏纪律是什么？潜伏纪律是什么？必须必须_。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐藏得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。说明邱少云隐蔽工作做得更好，遵守纪律更严格。 到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒

8、”拿出来了。说明敌人已经没有别的办法，只有“火力警戒”这最后的一招了。写出了敌人内心的虚弱和胆怯。 排炮过后，敌人排炮过后，敌人竟竟使用了燃烧弹，我们附近使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈一团烈火把他整个身子包住了。火把他整个身子包住了。 一个“竟竟”字，使气氛陡然紧张起来，突

9、出了燃烧弹带来的严重后果。 “火烧到邱少云身上了火烧到邱少云身上了”“”“一团烈火一团烈火把他整个身子包住了把他整个身子包住了”。邱少云面临着极为严峻的考验。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。突然间熄灭。我的心像刀绞一般，

10、泪水迷糊了我的眼睛。 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。出一声呻吟。 这位伟大的战士，直到最后一息，也没这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。挪动一寸地方，没发出一声呻吟。假如假如假如假如假如假如邱少云同志就不会被邱少云同志就不

11、会被活活烧死。但是活活烧死。但是这段文字，对于这段文字，对于“我我”的描写，主要的描写，主要是是_描写。描写。体会“才”字的不同意思 1 1、烈火在他身上烧了半个多钟头、烈火在他身上烧了半个多钟头才才渐渐熄灭。渐渐熄灭。2 2、看看时间、看看时间，从发起冲锋到战斗结，从发起冲锋到战斗结束束，才才2020分钟。分钟。 （时间长）（时间短）测试听写词语用“ 时 间 顺 序总结收获为整体、为胜为整体、为胜利而自我牺牲利而自我牺牲的伟大战士邱的伟大战士邱少云同志永垂少云同志永垂不朽不朽！向上 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰在科学上没有平坦

12、的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵

13、感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦