1.1物质的分类及转化-物质的分类（第一课时）ppt课件-（2019）新人教版高中化学高一必修一.pptx

1、活着就是为了改变世界To live is to change the world苹果之父史蒂夫乔布斯新学期奔跑吧欢迎同学们欢迎同学们C202孙先辉孙先辉几点要求31245安静安静准备准备持笔持笔笔记笔记作业作业细致审题，书写工整，条理清晰，规范用语细致审题，书写工整，条理清晰，规范用语 有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。个一个人提一个要求。 美国人美国人爱抽雪茄，要了爱抽雪茄，要了3箱雪茄。箱雪茄。 法国人法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而而犹

2、太人犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。说，他要一部能与外界沟通的电话。 3年过后。年过后。选择 第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！给我火，给我火！”，原来他忘了要火了原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：长的手说：“这这3年我每天与外界联系，

3、我年我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了的生意不但没有停顿，反而增长了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”选择 什么样的选择什么样的选择决定什么样的生活。决定什么样的生活。 今天的生活是由三年前我们的选择决定的。今天的生活是由三年前我们的选择决定的。 选择你知道华为招什么学校的人？你知道华为招什么学校的人？启示 目标行动化学是人类进步的关键！化学是人类进步的关键！1951年诺贝尔化学奖获得者年诺贝尔化学奖获得者 西博格西博格 药药 学学生物学生物学土壤学土壤学磁磁 学学农农 学学地质学地质学海洋学海洋学营养学营养学环境学环境学材材料

4、料学学天天体体学学生物化学生物化学医用化学医用化学环境化学环境化学材料化学材料化学农业化学农业化学磁化学磁化学土壤化学土壤化学海洋化学海洋化学地质化学地质化学宇宙化学宇宙化学营养化学营养化学药物化学药物化学医医 学学化学与其它学科形成的边缘学科化学与其它学科形成的边缘学科 有用的有用的好学的好学的 肥皂是怎样制备的？吃肉易发胖？闻着臭吃着香？发光原理？学化学的学化学的名人名人学化学的学化学的名人名人学化学的学化学的名人名人学化学的学化学的名人名人学化学的学化学的名人名人如何实现角色的转变如何实现角色的转变 由由“是什么是什么”向向“为什么为什么”转化转化初初中中化化学学记忆型记忆型的知识占一定

5、比重的知识占一定比重 如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、仪如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、仪器的名称、地壳中各种元素及大气中各种气体的含量等器的名称、地壳中各种元素及大气中各种气体的含量等注重注重定性分析定性分析要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性除了除了定性分析定性分析外，还有外，还有定量分析定量分析 记住记住“是什么是什么”外，还要求弄清外，还要求弄清“为什么为什么”，需要有一定的自学能力，需要有一定的自学能力高高中中化化学学由由“死记硬背死记硬背”向寻找向寻找“规律性规律性”记忆

6、转变记忆转变高中化学高中化学初中化学初中化学记忆的知识较多，很多同学靠记忆的知识较多，很多同学靠死记硬背死记硬背也可以在中考时考高分也可以在中考时考高分要求学生有较强的要求学生有较强的理解力理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解，理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，学会触类旁通，举一反三举一反三，深刻理解化学原理，深刻理解化学原理 如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识学到的知识“消化不良消化不良”而事倍功半。而事倍功半。好学的好学的 联系生活学联系生活学 消毒原理？消毒原理？ 生产原理？生产原理？ 保存方法？保存方法？ 物

7、质长什么样子？物质长什么样子？ 反应现象？反应现象？ 反应原理？反应原理？从实验中学从实验中学学会推理与归纳学会推理与归纳 气体制备原理、类型气体制备原理、类型 守恒原理在计算中应用守恒原理在计算中应用 杜绝初中死记硬背，机械模仿杜绝初中死记硬背，机械模仿 课前预习课前预习 课上主动发言课上主动发言 课后反思课后反思学会自学与质疑学会自学与质疑五用五用一关注一关注12345倾听老师的讲解倾听老师的讲解用耳紧跟老师每一步，看板书、教材紧跟老师每一步，看板书、教材用眼适时做好笔记和相关学习内容，记重点、难点适时做好笔记和相关学习内容，记重点、难点用手积极思考积极思考用脑配合老师，积极参与课堂，主动

8、回答问题配合老师，积极参与课堂，主动回答问题用口特别关注特别关注重点、例子、易错点重点、例子、易错点“舒适区舒适区” 对于自己来说是没有学习难度的知识，或者习以为常的对于自己来说是没有学习难度的知识，或者习以为常的事务，自己可以处于舒适心理状态。事务，自己可以处于舒适心理状态。 “学习区学习区”对自己来说有一定挑战，因而感到不适，但是不至于太难受。对自己来说有一定挑战，因而感到不适，但是不至于太难受。 “恐慌区恐慌区”超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。可能导致崩溃以致放弃学习。 对于一个人来说，

9、最理想的状态是处于对于一个人来说，最理想的状态是处于“学习区学习区”，学习具有适当挑战性的东西，一段时间后，学习具有适当挑战性的东西，一段时间后，“学习区学习区”会会慢慢变为慢慢变为“舒适区舒适区”， “ “舒适区舒适区”越变越大，越变越大， 而一部分而一部分的的“恐慌区恐慌区” ” 也会相应变成也会相应变成“学习区学习区”。 如果你每天都做一件让自己不舒服的事情，如果你每天都做一件让自己不舒服的事情，一年下来，你就能获得脱胎换骨的改变。改变来一年下来，你就能获得脱胎换骨的改变。改变来自于舒适区的扩展。自于舒适区的扩展。“最让你不舒服的话，是对你最有帮助的话；最让你不舒服的话，是对你最有帮助的

10、话；最让你不舒服的人，是你最该感谢的人。最让你不舒服的人，是你最该感谢的人。”苏格拉底苏格拉底柏拉图柏拉图一个学生一个学生关于刻苦和坚持 关于刻苦和坚持 有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸片捡起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。原来获得赏识很简单，原来获得赏识很简单，养成养成好习惯好习惯就行了就行了. .原来寻找成功的方法很简单，原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就行了。从一数到十不要跳过就行了。 有一个网球教练对学生说：有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进如果一个网球掉进草堆，应该如何找？草堆，应该如何找？” 有人说有人说“从草堆中心线开始找。从草

11、堆中心线开始找。”有人说有人说“从草从草堆的最凹处开始找。堆的最凹处开始找。” 教练说教练说“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。的另一头。” 住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。” 几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车子轧死，暴尸在路边。 原来掌握命运的方法很简单，原来掌握命运的方法很简单，远离远离懒惰懒惰就行了就行了。NoImage此刻打盹此刻打盹你将做梦你将做梦而此刻学习而此刻学习你将圆梦你将圆梦勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事学习这件事不是缺乏时间不是缺乏

12、时间而是缺乏努力而是缺乏努力 幸福或许不排名次幸福或许不排名次但成功必排名次但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获含泪播种的人一定能含笑收获谁也不能随随便便成功谁也不能随随便便成功它来自彻底的自我管理和毅力它来自彻底的自我管理和毅力学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 智能机器人对快递物品分拣智能机器人对快递物品分拣上层的小机器人根据地面二维码指示，准确将货物上层的小机器人根据地面二维码指示，准确将货物投入相应货口投入相应货口 怎样从超市中找到一瓶矿泉水？怎样从超市中找到一瓶矿泉水？怎样从图书馆找到一本你所需要书？怎样从图书馆找到一本你所需要书？

13、 如何找到所需的实验仪器及药品？如何找到所需的实验仪器及药品？ 分类方法分类方法的应用在日常生活中是非常普遍的，我的应用在日常生活中是非常普遍的，我们应该善于发现和学会使用，以提高我们工作和学们应该善于发现和学会使用，以提高我们工作和学习的效率。习的效率。 在化学方面，为了更好地获得和利用物质，科学在化学方面，为了更好地获得和利用物质，科学家同样也会将众多的化学物质进行家同样也会将众多的化学物质进行分类研究分类研究。Classification of Substances56据物质性质分类酸、盐、氧化物，根据各类物质的不同性质分类氧化物：酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物据微粒大小分类分散系根

14、据分散质的直径大小，分为溶液、浊注和胶体胶体： 丁达尔现象、吸附性物质的分类学习目标目标二目标三目标一据元素组成分类树状分类法交叉分类法同素异形体存在状态存在状态请你试一试请你试一试请你从不同角度将水进行分类请你从不同角度将水进行分类液体液体元素种类元素种类化合物化合物含氧元素氧化物氧化物含碳元素含碳元素无机化合物无机化合物根据元素组成分类 1772年年拉瓦锡拉瓦锡证明金刚石证明金刚石可燃，生成可燃，生成CO2，进一步测定后，进一步测定后确定金刚石是确定金刚石是由碳组成的单质由碳组成的单质。 1779年年舍勒舍勒证明石墨可燃，证明石墨可燃，生成生成CO2，进一步测定后确定，进一步测定后确定石墨

15、是石墨是由碳组成的单质由碳组成的单质。 1799年，法国科学家摩尔沃将一颗金刚石转变为石墨。年，法国科学家摩尔沃将一颗金刚石转变为石墨。 1995年，美国科学家霍尔在年，美国科学家霍尔在1 650，95 000个大气压个大气压下，用石墨合成了金刚石。下，用石墨合成了金刚石。目前人们能大规模的人工合成金刚石！目前人们能大规模的人工合成金刚石！法国皇帝拿破仑法国皇帝拿破仑 然而他绝对不会想到铅笔中竟然包含着地球上强度然而他绝对不会想到铅笔中竟然包含着地球上强度最高的物质！最高的物质！石墨烯石墨烯的发现石墨烯的发现 他们强行将石墨分离成较小的碎片，他们强行将石墨分离成较小的碎片，从碎片中剥离出较薄的

16、石墨薄片，然后从碎片中剥离出较薄的石墨薄片，然后用一种特殊的塑料胶带粘住薄片的两侧，用一种特殊的塑料胶带粘住薄片的两侧，撕开胶带，薄片也随之一分为二。撕开胶带，薄片也随之一分为二。2004年，制备出了石墨烯年，制备出了石墨烯 不断重复这一过程，就可以得到越来越薄的石墨薄片不断重复这一过程，就可以得到越来越薄的石墨薄片其中的部分样品仅由其中的部分样品仅由他们制得了他们制得了石墨烯石墨烯（理论厚度只有理论厚度只有0.340.34纳米纳米，约为头发丝的约为头发丝的二十万分之一二十万分之一）一层碳原子构成一层碳原子构成 强度比世界上最好的钢铁强度比世界上最好的钢铁还要高上还要高上100倍！倍！ 只有保

17、鲜膜厚度的石墨烯薄层只有保鲜膜厚度的石墨烯薄层铅笔铅笔石墨烯实物石墨烯实物石墨石墨关系关系 1985，美国化学家斯莫利斯莫利和柯尔柯尔以及英国化学家克鲁特克鲁特激光照射石墨新型单质C60分子并在建筑设计师富勒设计球形建筑的启发下，绘制出由20个正六边形和12个正五边表 构成的“笼状”分子 结构，并把它命名为“富勒烯”，因分子结构形似足球，又称为“足球烯”1996年三人获诺贝尔化学奖C60的发现的发现 1985，美国化学家斯莫利和柯尔以及英国化学家克鲁特，通过激光照射石墨实验，发现新型单质C60分子。并在建筑设计师富勒设计球形建筑的启发下，绘制出由20个正六边形和12个正五边表 构成的“笼状”分

18、子 结构，并把它命名为“富勒烯”，因分子结构形似足球，又称为“足球烯”。 1996年三个获诺贝尔化学奖。碳碳纳米碳管纳米碳管 1991年，日本化学家饭岛博士饭岛博士在对石墨电弧放电实验时，发现了有单层、多层石墨卷曲而成的碳纳米碳管。纳米碳管的发现也给材料研究带来了新的变革。碳的碳的单质单质C60C70石墨烯石墨烯都是由碳元素组成的单质，它们之间属于何种关系？都是由碳元素组成的单质，它们之间属于何种关系？1.1 同种元素同种元素1概念概念12由由同一种元素同一种元素形成的几种性质不同的形成的几种性质不同的单质单质同素异形体常见元素常见元素碳碳 20172017年，哈尔滨分会场小演员们抵御严寒的是

19、一种专年，哈尔滨分会场小演员们抵御严寒的是一种专为此次春晚研制的为此次春晚研制的石墨烯材料保暖衣石墨烯材料保暖衣，衣服是上下连体，衣服是上下连体，全部为肉色，这样穿在演出服里面既保暖又不会影响美观。全部为肉色，这样穿在演出服里面既保暖又不会影响美观。石墨烯的应用“北京八分钟北京八分钟”演员服饰用上石墨烯演员服饰用上石墨烯 智能发热防寒保暖智能发热防寒保暖 20182018年年2 2月在韩国平昌冬奥会闭幕式上，当地时间晚上月在韩国平昌冬奥会闭幕式上，当地时间晚上9 9点点1515分分 石墨烯的应用疗养院常常设在松林中？疗养院常常设在松林中？松树林松树林里，空气往往格外清新，令人呼吸舒畅？里，空气

20、往往格外清新，令人呼吸舒畅？原因原因之一就是松林中常含有微量的之一就是松林中常含有微量的臭氧臭氧这些臭氧是松树的树脂在氧化过程中产生的。这些臭氧是松树的树脂在氧化过程中产生的。微量的臭氧不但不臭，反而能使空气变得清新微量的臭氧不但不臭，反而能使空气变得清新特别是对呼吸道病人的呼吸尤为有益特别是对呼吸道病人的呼吸尤为有益1.1 同种元素同种元素1概念概念12由由同一种元素同一种元素形成的几种性质不同的形成的几种性质不同的单质单质同素异形体常见元素常见元素碳碳氧氧 臭氧可用于漂白和消毒。某些燃料受到臭氧的强烈氧化作用臭氧可用于漂白和消毒。某些燃料受到臭氧的强烈氧化作用会褪色，臭氧可以杀死许多细菌，

21、因此，它是一种很好的会褪色，臭氧可以杀死许多细菌，因此，它是一种很好的脱色脱色剂剂和和消毒剂消毒剂。臭臭氧氧发发生生器器臭氧空气除味机臭氧空气除味机臭氧的用途臭氧的用途 高压电机和复印机在工作时，也会产生臭氧。因此，高压电机和复印机在工作时，也会产生臭氧。因此，这些地方要注意通风，保持空气流通。这些地方要注意通风，保持空气流通。O32O33O2ClO3臭氧臭氧在天是佛在天是佛在地是魔在地是魔 下列各组微粒中，互为同素异形体的是下列各组微粒中，互为同素异形体的是 ACO和和CO2 B白磷白磷( (P) ) 和红磷和红磷( (P4) ) CH2O和和H2O2 DS2和和S8 你学会了吗？你学会了吗

22、？1.2 不不同种元素同种元素1酸酸碱碱盐盐氧氧化化物物根据物质组成分类问题解决问题解决铜铜碘碘石墨石墨哪些物质可归为一类？哪些物质可归为一类？问题解决问题解决铜铜碘碘石墨石墨物质状态物质状态硫硫酸酸铵铵、铜铜、碘碘、石石墨墨乙乙醇醇、碘碘酒酒、食食盐盐水水空空气气、氢氢气气固体固体液体液体气体气体问题解决问题解决铜铜碘碘石墨石墨物物质质种种类类空空气气、碘碘酒酒、食食盐盐水水乙乙 醇醇 、 硫硫 酸酸 铵铵 、 铜铜 、 碘碘 、 氢氢 气气 、 石石 墨墨混合物混合物纯净物纯净物思考思考上述分类的依据有何特点？分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。分类并没有唯一性，它会根据分类的

23、标准不同而不同。【告诉你一句关键的话告诉你一句关键的话】分类根据根据事物的事物的_ 分别归类分别归类共同特点共同特点2.1 树状分类法树状分类法2物质种类物质种类元素种类元素种类含碳元素含碳元素请你试一试请你试一试 下列四种物质中，与其他三种物质所属类别不同的下列四种物质中，与其他三种物质所属类别不同的物质是物质是 ANaCl BKNO3 CCO2 DNa2SO4问题探究问题探究钠盐钠盐 碳酸盐碳酸盐请用横线将有关内容相连请用横线将有关内容相连 请你试一试请你试一试22.2 交叉分类法交叉分类法同一物质按不同的标准分类同一物质按不同的标准分类根据物质性质分类知识回顾练习 判断下列物质能否与判断

24、下列物质能否与HCl、NaOH溶液发生反应，溶液发生反应，若能请写出反应的化学方程式。若能请写出反应的化学方程式。 CO2 CuO Al2O3 COCO22NaOHNa2CO3H2O与与反应生成盐和水反应生成盐和水碱性碱性酸性酸性3.1 氧化物氧化物3氧化物氧化物只与碱反应只与碱反应非金属氧化物非金属氧化物金属氧化物金属氧化物酸性氧化物酸性氧化物CO2、SO2 、 SO3Mn2O7知识回顾练习 判断下列物质能否与判断下列物质能否与HCl、NaOH溶液发生反应，溶液发生反应，若能请写出反应的化学方程式。若能请写出反应的化学方程式。 CO2 CuO Al2O3 COCuO2HClCuCl2H2O与

25、与反应生成盐和水反应生成盐和水酸性酸性碱性碱性3.1 氧化物氧化物3氧化物氧化物只与碱反应只与碱反应大多数非金属氧化物大多数非金属氧化物个别金属氧化物个别金属氧化物酸性氧化物酸性氧化物只与酸反应只与酸反应碱性氧化物碱性氧化物大多数金属氧化物大多数金属氧化物Na2O、MgO、CaOCO2、SO2、SO3Mn2O7知识回顾练习 判断下列物质能否与判断下列物质能否与HCl、NaOH溶液发生反应，溶液发生反应，若能请写出反应的化学方程式。若能请写出反应的化学方程式。 CO2 CuO Al2O3 COAl2O36HCl2AlCl33H2O与与反应生成盐和水反应生成盐和水酸性酸性碱性碱性Al2O32NaO

26、H2NaAlO2H2O与与反应生成盐和水反应生成盐和水碱性碱性酸性酸性既能与既能与酸酸反应，又能与反应，又能与碱碱反应，生成盐和水反应，生成盐和水3.1 氧化物氧化物3氧化物氧化物只与酸反应只与酸反应碱性氧化物碱性氧化物大多数金属氧化物大多数金属氧化物与酸、碱反应与酸、碱反应两性氧化物两性氧化物只与碱反应只与碱反应大多数非金属氧化物大多数非金属氧化物个别金属氧化物个别金属氧化物酸性氧化物酸性氧化物CO2、SO2、SO3Mn2O7Na2O、MgO、CaOAl2O3知识回顾练习 判断下列物质能否与判断下列物质能否与HCl、NaOH溶液发生反应，溶液发生反应，若能请写出反应的化学方程式。若能请写出反

27、应的化学方程式。 CO2 CuO Al2O3 COCOHClCONaOH与与酸酸和和碱碱均不反应，无盐生成均不反应，无盐生成3.1 氧化物氧化物3氧化物氧化物只与酸反应只与酸反应碱性氧化物碱性氧化物大多数金属氧化物大多数金属氧化物与酸、碱反应与酸、碱反应两性氧化物两性氧化物只与碱反应只与碱反应大多数非金属氧化物大多数非金属氧化物个别金属氧化物个别金属氧化物酸性氧化物酸性氧化物CO2、SO2、SO3Mn2O7Na2O、MgO、CaOAl2O3与酸、碱与酸、碱均不反应均不反应不成盐氧化物不成盐氧化物CO SiO2可用于制造光导纤维，其性质类似于可用于制造光导纤维，其性质类似于CO2，请写，请写出出

28、SiO2与与NaOH溶液反应的化学方程式。溶液反应的化学方程式。 CO22NaOHNa2CO3H2OSiO22NaOHNa2SiO3H2O考考你的智慧考考你的智慧 下列表中对于相关物质的分类全部正确的选项是下列表中对于相关物质的分类全部正确的选项是 选项选项钾盐钾盐酸酸碱碱酸性氧化物酸性氧化物AK2SO4H2SO4KOHCOBKHSO4HNO3NaOHSO2CBa( (NO3) ) 2NaHCO3KClSiO2DKClH3PO4CaOCO2例题例题神奇的自然界现象神奇的自然界现象根据微粒大小分类实验探究实验探究水水FeCl3水水泥泥土土FeCl3在水中以在水中以Fe3、Cl的形式存在的形式存在

29、悬浊液中固体悬浊液中固体c以小颗粒存在以小颗粒存在直径直径小于小于109 m或或1 nm直径直径大于大于107 m或或100 nm 溶液和浊液溶液和浊液在在形成形成上有何共同点？上有何共同点？4.1 概念概念4一种或几种物质一种或几种物质另一种物质中形成的另一种物质中形成的分散到分散到分散质分散质分散剂分散剂分散系分散系分散质分散质分散剂分散剂分散系分散系分散质分散质粒子大小粒子大小分散质分散质微粒组成微粒组成分散剂分散剂实例实例溶液溶液小于小于1 nm或或109 m单个分子或离子单个分子或离子水水食盐水食盐水有机物有机物碘酒碘酒浊液浊液大于大于100 nm或或107 m巨大数量分子巨大数量分

30、子或离子的集合或离子的集合体体水水泥水泥水 油水油水1 nm 100 nm 或或109 m107 m胶体胶体许多分子、离子的集合体许多分子、离子的集合体或高分子或高分子气体气体雾雾云云烟烟液体液体Fe( (OH) )3胶体胶体淀粉胶体淀粉胶体固体固体水晶水晶有色玻璃有色玻璃4.2 分类分类4分散质粒子分散质粒子小于小于109 m溶液溶液大于大于107 m浊液浊液109 m107 m三种分解系的三种分解系的本质区别本质区别5.1 概念概念5 分散质分散质粒子的粒子的直径直径在在_之间的之间的分散系分散系 109107 mNaOH溶液溶液FeCl3Fe( (OH) )3红褐色红褐色 向向沸水沸水中

31、加入饱和中加入饱和FeCl3，并继续，并继续煮沸煮沸到液体刚好呈到液体刚好呈为止为止Fe( (OH) )3胶体制备胶体制备 通过什么实验可证明通过什么实验可证明Fe( (OH) )3胶体中胶体粒子胶体中胶体粒子泥水中的固体小颗粒。泥水中的固体小颗粒。过滤后的现象过滤后的现象泥沙泥沙Fe( (OH) )3胶体胶体由浑浊变澄清，滤纸上有固体由浑浊变澄清，滤纸上有固体滤纸上滤纸上无固体 无固体 滤液颜色滤液颜色不变不变 悬浊液不能通过滤纸，而胶体粒子能透过滤纸！悬浊液不能通过滤纸，而胶体粒子能透过滤纸！分散质分散质不同不同三种分散系分散质大小示意图三种分散系分散质大小示意图不不产生光亮的通路产生光亮

32、的通路观察与观察与比较比较 观察与观察与比较比较 产生光亮的通路产生光亮的通路不产生光亮的通路不产生光亮的通路问题探究问题探究粒子粒子，散射，散射粒子粒子，全透射，全透射不产生光亮的通路不产生光亮的通路丁达尔丁达尔英国英国物理学家物理学家，英国皇家学会物理学教授，英国皇家学会物理学教授著名物理学家、化学家著名物理学家、化学家迈克尔迈克尔法拉第法拉第的学生和朋友的学生和朋友1869年，丁达尔发现，若令一束汇聚的光通过溶胶年，丁达尔发现，若令一束汇聚的光通过溶胶则从侧面（即与则从侧面（即与光束光束垂直的方向）可以看到一个发垂直的方向）可以看到一个发光的通路。光的通路。 5.2 性质与应用性质与应用

33、55.2.1 丁达尔效应丁达尔效应 鉴别鉴别胶体溶液胶体溶液与与溶液溶液 观察与思考观察与思考 明矾与水反应，会形成一种明矾与水反应，会形成一种胶状物胶状物（好比磁铁）（好比磁铁）对杂质进行对杂质进行吸附吸附，并使之，并使之沉降沉降下来，从而达到净水的目的。下来，从而达到净水的目的。5.2 性质与应用性质与应用55.2.1 丁达尔效应丁达尔效应 鉴别胶体溶液与溶液鉴别胶体溶液与溶液 5.2.2 吸附性吸附性净水净水 我国的一些沿江或沿海城市因出现大雾天气，致使高我国的一些沿江或沿海城市因出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的 A

34、溶液溶液 B悬浊液悬浊液 C乳浊液乳浊液 D胶体胶体考考你的智慧考考你的智慧5.2 性质与应用性质与应用55.2.1 丁达尔效应丁达尔效应 5.2.2 吸附性吸附性5.2.3 分类分类分散剂状态分散剂状态胶体类型胶体类型常见胶体常见胶体气体气体气气溶胶溶胶烟、雾、云烟、雾、云液体液体液液溶胶溶胶Fe( (OH) )3胶体胶体墨汁、钢笔水墨汁、钢笔水固体固体固固溶胶溶胶有色玻璃、烟有色玻璃、烟水晶水晶气气 溶溶 胶胶晨雾晨雾烟烟固固 溶溶 胶胶烟烟水水晶晶有有色色玻玻璃璃下列不存在丁达尔现象的分散系是下列不存在丁达尔现象的分散系是 A有尘埃的空气有尘埃的空气 B蒸馏水蒸馏水 C食盐水食盐水 D淀

35、粉溶液淀粉溶液牛刀小试牛刀小试这节课我学到了什么？这节课我学到了什么？（用一句话表示用一句话表示）1单一分类法单一分类法 单一分类法就是只用单一分类法就是只用一种标准一种标准对物质进行分类的方法，对物质进行分类的方法，如下所示：如下所示：溶解性溶解性可溶碱可溶碱 NaOH、KOH难溶碱难溶碱Mg( (OH) )2、 Fe( (OH) )3 常见物质的分类方法常见物质的分类方法 碱电离能力电离能力强碱强碱弱碱弱碱NaOH、KOHMg( (OH) )2、 Fe( (OH) )3 NH3H2O2交叉分类法交叉分类法 交叉分类法就是将被分类的对象，应用交叉分类法就是将被分类的对象，应用进行分类。进行分

36、类。常见物质的分类方法常见物质的分类方法 3树状分类法树状分类法 简单地说，是根据被分对象的整体与分出的类型间的关系简单地说，是根据被分对象的整体与分出的类型间的关系的阵列式形的阵列式形状状( (像树像树) )来定义的来定义的 常见物质的分类方法常见物质的分类方法 橱橱甲橱甲橱乙橱乙橱丙橱丙橱丁橱丁橱药品药品盐酸、硫酸盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫红磷、硫铜、锌铜、锌 实验室有四个药品橱，已存放如下药品：实验室有四个药品橱，已存放如下药品：实验室新购进一些活性炭，应将它存放在实验室新购进一些活性炭，应将它存放在 A甲橱甲橱B乙橱乙橱 C丙橱丙橱D丁橱丁橱看谁做得既准又

37、快！看谁做得既准又快！溶溶液液浊浊液液胶体胶体109 m107 m分散系本质区别分散系本质区别分散质直径分散质直径分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液分散质粒子的分散质粒子的种类种类分散质粒子的分散质粒子的直径直径外部特征外部特征能否透过滤纸能否透过滤纸鉴别方法鉴别方法实例实例分子分子离子离子较多分子的集合体较多分子的集合体碘酒碘酒食盐水食盐水或或氢氧化铁胶体氢氧化铁胶体大分子大分子淀粉溶胶淀粉溶胶大量分子的集合体大量分子的集合体(固体小颗粒(固体小颗粒或或小液滴)小液滴)泥水泥水油水油水d1 nmd100 nm1 nmd100 nm均一、透均一、透明、稳定明、稳定不均一、不透明、不均一、不透

38、明、不稳定不稳定均一、透明、均一、透明、较稳定较稳定能能不能不能能能无无丁达尔效应丁达尔效应有有丁达尔效应丁达尔效应静置分层/沉淀静置分层/沉淀 下列关于胶体的叙述正确的是下列关于胶体的叙述正确的是AFe( (OH) )3胶体是纯净物胶体是纯净物BFe( (OH) )3胶体粒子直径在胶体粒子直径在1100 nm之间之间C胶体区别于其他分散系的本质特征是有丁达尔效应胶体区别于其他分散系的本质特征是有丁达尔效应 D胶体具有吸附性，可以杀菌消毒胶体具有吸附性，可以杀菌消毒考考你自己考考你自己 下列关于胶体的叙述不正确的是下列关于胶体的叙述不正确的是 A胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒胶体

39、区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在直径在109107 m之间之间 B光线通过胶体时，胶体中可发生丁达尔现象光线通过胶体时，胶体中可发生丁达尔现象 C用平行光照射用平行光照射NaCl溶液和溶液和Fe( (OH) )3胶体时，产生胶体时，产生的现象相同的现象相同 DFe( (OH) )3胶体能够吸附水中悬浮的固体颗粒沉降，胶体能够吸附水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的达到净水目的 看谁做得既准又快！看谁做得既准又快！请用横线将有关内容相连请用横线将有关内容相连 Na2CO3FeCl3溶液溶液NaOHHNO3O3纯净物纯净物单质单质化合物化合物钠盐钠盐混合物混合物碱碱考考你自己考考你自己非常感谢您的观看