沈阳版六年级下册《综合实践活动》主题一 春联文化ppt课件(市优质课).ppt
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1、,春联文化,同学们,准备好你们那双善于观察, 善于发现的眼睛,我们一起来看一组图片, 但是不仅是看图片那么简单, 你要从这些图片中发现一些值得关注, 值得我们研究的现象。,看图片同学们提出了很多问题, 现在听老师一个有趣的春联故事, 仔细听,这一次,你又能发现什么?,苏轼的上联是:狗啃河上(和尚)骨; 佛印的下联是:水流东坡尸(东坡诗),4.同学们,听了这个故事,你又发现了什么? 再次交流,把你们脑子里新想到的问题, 在问题单上继续补充完整。 请一个小组展示问题单。,1.这个小组提出了这么多问题, 我们要把你们小组的问题与他们的问题进行整合。 如果有刚才那组所没有提到的问题,就进行补充。 2.
2、学生整合、筛选问题, 教师把问题集中展示在黑板上。,刚才这些都仅仅是一些问题,我们在开展综合实践活动时,要把这些问题转变成小课题。以“特点”这一类问题为例,比如说“春联特点是什么?”研究对象是:春联,研究内容是:它的特点,转成课题就是“关于春联特点的调查与研究”。,那这些课题,我们去研究什么呢?其实我们要研究的就是刚才提出的这些问题。我们也把它转成小课题。如:“春联的内容有哪些?”转成小课题就是“关于春联的内容的调查与研究”。 “春节里为什么家家户户都要贴春联?”转成课题是“关于春节里家家户户贴春联原因调查研究”。用这种方法,举一反三,请学生把余下所有问题,转成小课题,总结 : 同学们说说这节课你有什么收获?,
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