辽宁师大版五年级下册《综合实践活动》主题活动五：激发潜能训练营ppt课件（公开课003).ppt

1、激发潜能训练营,斯蒂文为什么站了起来？,斯蒂文，一位已被医生确诊为双腿残疾的美国人，靠轮椅代步已经二十年。一天他碰到三个劫匪，当劫匪放火烧他的轮椅时，他完全忘记了自己不能行走，一跃而起跑了一条街。,这是不是一个奇迹呢？说明人在紧要关头能够释放出所有的能量。就是激发人脑的潜能会收到更多的成功。今天这节课的内容就是激发潜能训练营。,你知道吗？ 亚历山大. 能记住圆周率小数点后1,000位数字，后来又被一位日本记忆大师能记住小数点后42,905位数字！ 爱迪生一生共有2000多项发明。 恩格斯掌握的语言有20种之多。 贝多芬在耳聋后仍创作出了大量优秀的音乐作品,潜能,以上的故事让我们认识到原来人们潜

2、在的能量有多大，自我发展得空间有多大，真的像一座蕴藏丰富的金矿有待我们开发。,我们拥有哪些方面的潜能？,科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。比电子计算机容量高一百倍。可容下5亿本书的知识。,科学家对大脑的潜能进行了研究，得出正确的结论：人的大脑细胞只用了15左右，尚有85的大脑潜能未被动用，处于休眠状态。即使对科学巨匠爱因斯坦的大脑而言，也不过利用了大脑潜能的30。,如果人类能够发挥到大脑的一半功能，那么人类将会轻而易举地学会40种语言，背诵整本的百科全书，拿12个博士学位!,知识链接,我们如何才能激发这些潜能，让自己更加优秀呢？今天老师的潜能训练营开班啦！你们想参加吗？师：在参加训练之

3、前老师先带大家完成一个任务：想像一下，如果10秒钟做蹲起，你预计可以做多少下？ 师：拿出纸笔，把你预计的数写下来。现在，老师开始计时了，给自己数一数做了多少下。准备-开始。 师：说一说预计和实际的数量对比。统计一下实际比预计多的同学数量，面对这个数字，你想说些什么？ 师：事实证明，每个人都要对自己有信心。好，同样是这个动作，老师还给你十秒钟的时间，这次你能做多少下呢？（写下来）准备好了吗？开始- 师：填好数字，此时，你想说什么？ 师：这么短的时间，同学们通过正确的认识自己的能力，制订了一个更高的目标，改进方法，提高了次数。,自我认识智能,我们如何才能激发这些潜能，让自己更加优秀呢？今天老师的潜

4、能训练营开班啦！你们想参加吗？师：在参加训练之前老师先带大家完成一个任务：想像一下，如果10秒钟做蹲起，你预计可以做多少下？ 师：拿出纸笔，把你预计的数写下来。现在，老师开始计时了，给自己数一数做了多少下。准备-开始。 师：说一说预计和实际的数量对比。统计一下实际比预计多的同学数量，面对这个数字，你想说些什么？ 师：事实证明，每个人都要对自己有信心。好，同样是这个动作，老师还给你十秒钟的时间，这次你能做多少下呢？（写下来）准备好了吗？开始- 师：填好数字，此时，你想说什么？ 师：这么短的时间，同学们通过正确的认识自己的能力，制订了一个更高的目标，改进方法，提高了次数。 思考：你认为能有效发掘潜

5、能的好方法。,潜能,掏宝大行动： 足智多谋挖潜能， 看看谁是“诸葛亮”！,二、如何发掘自己的潜能,说说你认为能有效发掘潜能的好方法。,有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。” 多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师.,1、想象更好的“自我”形象,这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？,在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能,2、积极暗示法,经常给予自己积极的暗示： 如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走

6、运。” “我能行！我一定可以做好！” “今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！”,-经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能,学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发挥。,还有：情绪调节法等,我自信 我能行,其实，在刚才的活动中，同学们已经总结出了提高自己潜能的方法，那就是: （板书） 目标自信方法坚持 师：正确地认识自我，是激发潜能的关键!做一做下面的游戏，让我们在游戏的过程中找到自己的优势吧！,自然观察智能 李四光,自我内省智能 马克思,人际交往智能,音乐智能 贝多芬,身体运动智能 姚明、刘翔,空间智能 达 芬奇,数学逻辑智能 陈景润,语

7、言智能,每个人既有自己相对的优势智能，又有不同于他人的智能结构，八种智能有机组合，构成各具特点的修改。每个孩子都是潜在的天才，只是经常表现为不同的方式。多元智能理论之父霍华德 加德纳,董浩,董卿,师：看来你们准备的还挺充分的，那我们的集训现在开始！,思考：我现在的特长表现在 ， 我可能有 方面的潜能,大声说出我自己：,挑战记忆力,请说出你记住了哪些？,45689899,47877877,56888765,23559988,挑战记忆力,圆周率的值 = 3. 14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06647 09384 46095 50582 23172 53594 08128 48111 74502.,挑战记忆力,下课了，再见！,