-(2019)新人教版高中化学必修一 第一章 第一节 物质的分类 第一课时ppt课件.pptx
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1、主讲老师:刘老师第一章 物质及其变化第一节 物质的分类及转化1.1.1 物质的分类学业要求核心素养对接1.根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。2.感受分类在科研和学习中的重要作用。3.能从物质的宏观特征入手对物质进行分类和表征。1.通过对“物质的分类”的学习增强宏观辨识水平。2.通过“分类方法的应用”的学习,能从物质的宏观特征入手对物质及其反应进行分类和表征。情景导入:图书馆里有许许多多的书籍,为什么你很快就找到你需要的书?沃尔玛超市超市里有成千上万种商品,为什么你能超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的东西够迅速挑出你所需要的东西? ? 机器是怎样将快递件进行分类的?如果
2、以其他方式分类是科学的吗? 分类是根据研究对象的共同点和差异点,将其区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征,有利于深入研究。所以我们要求的是,分类一定要科学,这样才能进行有效的研究,那么怎样才能保证分类的科学性?按目的地分类大小?发件地?科学分类的前提是建立科学准确的分类标准。别说话!赶快走!我是谁?我要去哪?人类已知的化合物数目人类已知的化合物数目 1900 55万种化合物 1945 110万种,45年加倍 1970 236.7万种,25年加倍 1975 414.8万种 1980 593万种,10年加倍 1985 785万种 1990 1057.6万种,10年加倍
3、1999 超过2000万种 2000 超过3000万种天哪!这怎么能学完呢?我木须龙都够呛,就别说你了实验管理员将药品按物质性质进行了分类,我们能很快找到所需药品 请同学们根据初中学习的化学知识,尝试将化学物质进行分类,并且交流大家的分类结果。网初中学过有关物质类别的概念分类方法复习回顾物 质混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、酸、碱、盐、氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物等。是否由同一种分子组成纯净物混合物是否由同种元素组成单 质化合物金属单质 非金属单质根据组成特点和所具有的性质酸碱盐 氧化物1、树状分类法对同类事物进行再分类的方法特点:练习 O2、Cu、H2SO4、Ba(OH
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