2020部编版小学语文三年级下册《花钟》课件.pptx

1、,花 钟,13,三年级下册,新课导入,牵牛花,万寿菊,同学们，你知道这些都是什么花吗？,睡 莲,蔷 薇,你知道这些花儿是在一天中的什么时候开放吗？其实，自然界中的花儿也可以像钟表一样报时，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走进课文，去一探究竟吧！,我会认,fng,芳,ni,内,zo,燥,zhu,灼,fn,芬,y,雅,wn,吻,z,组,sh,适,芬芳,内外,干燥,灼伤,适宜,淡雅,吻合,组成,fn fn,ni,zo,sh,y,zhu,wn,z,我会写,词,语,表,【争奇斗艳】竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。,词语解释,【欣然】愉快的样子。,【舒展】伸展张开；不卷缩；不皱。,【淡雅】素净雅

2、致；素淡典雅。,【灼伤】被火烧伤，烫伤。这里指因阳光强烈而晒伤。,【花蕾】没有开放的花。通称花骨朵儿。,留心留意 舒展伸展 密切紧密 娇嫩柔嫩 适宜适合 淡雅素雅,词语对对碰,近义词,艳丽素雅 怒放凋谢 苏醒昏迷 密切疏远 干燥湿润 大致精确,反义词,妙,课,解,文,认真朗读课文，思考： 什么是“花钟”？在文中找一找。,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。,课文开头用简短12个字写出了鲜花的数量、种类、色彩多，香味浓的特点，把我们带入了花的世界。,多,美,香,课文开头12个字有什么作用？,要是我们留心观察，就会

3、发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,本段总起句,继续读第1自然段，找出表示时间的词语。,思考并回答问题：,1.第1自然段主要写的是什么内容？,按照从早到晚的时间顺序列举了九种花在不同时间下开放。,2.末尾的省略号有什么作用？,省略号表明还有很多花开放的时间不同。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

4、,七点，睡莲从梦中醒来；,中午十二点左右，午时花开花了；,下午三点，万寿菊欣然怒放；,傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；,夜来香在晚上八点开花；,昙花却在九点左右含笑一现。,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇_ 睡莲_ 万寿菊_ 烟草花_ 月光花_ 昙花_,根据原文内容，填一填。,绽开了笑脸。,从梦中醒来。,欣然怒放。,在暮色中苏醒。,舒展开自己的花瓣。,含笑一现。,拟人的修辞手法，不同的表达方式，生动形象地描绘了各种花开放时的情景，避免了语言上的单调重复，使文章显得生动、有趣。,早上七点，牡丹花披上了红色的外衣。,我会写,仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜

5、欢的花。,牡丹花,凌晨四至六点，向日葵绽放出阳光般灿烂的笑容。,下午四点，蝴蝶兰睁开了蒙眬的睡眼。,向日葵,蝴 蝶 兰,读了第一自然段我知道了： 一天之内，不同的花开放的_是不同的，开放的_ 也不同。,时间,样子,不同的植物为什么开花的时间不同呢？,自由读第2自然段，想一想：,有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花

6、的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。,以昙花为例，说明植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。,不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。,运用设问的修辞手法，强调不同的植物开花时间不同的主要原因是与温度、湿度、光照有关。,设问前一句提出问题，后一句作出回答。,读了第二自然段我知道了：,植物开花的时间，与 、 、 _有着密切的关系，还有的花，它们开花的时间还跟 相吻合。,温度,湿度,光照,昆虫活动的时间,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？,点明“花钟”的真正含义，照应课题。,“大致”一词看似表意模糊，其实很严谨，是对客观事物的真实反映。,花钟作用大。,主旨归纳,综合拓展,正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。,有感情地朗读课文，背诵第1自然段。,课后作业,观察你最喜爱的一种植物，看看它什么时候开花，开花时是什么样子的，记录下来讲给同学们听。,